Конспект по рисованию в младшей группе:" Белый гриб".
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию: «Белый гриб». 

Цель и задачи:
Образовательные:
- учить детей правильно пользоваться изобразительными средствами;
  познакомить с коричневым цветом, закрепить красный и белый цвет.
Развивающие:
- Развивать мелкую моторику пальцев рук, внимание, воображение,        наблюдательность.
Воспитательные:
- Вызвать интерес к созданию композиции «Грибы на полянке».
- Воспитывать у детей любовь и интерес к природе.
Предварительная работа: Чтение стихотворений, рассматривание иллюстраций с изображением грибов, составление изображения гриба на плоскости из частей (ножка и шляпка).
Материалы и оборудование: иллюстрации грибов, половина альбомного листа с трафаретом гриба, гуашь, стаканчик с водой, кисть.

Ход занятия

Раздается стук в дверь.
Воспитатель: Ребята! К нам в гости в детский сад прискакала белка.
Белка: Беда! Беда! Ребята, помогите! Надо припасы готовить на зиму. А в лесу ни одного белого гриба не осталось.
Воспитатель: Ребята, давайте нарисуем белый гриб, поможем белке.
Воспитатель показывает иллюстрации белого гриба.
Воспитатель:  Это белый гриб.

Рассказ о белом грибе (боровике) детям.
В царстве грибов, как и в любом другом царстве, обязательно должен быть царь. Таким правителем у грибов по праву считается белый гриб, он же – боровик. Среди прочих грибов он заметно выделяется как размерами, так и своими питательными свойствами и вкусовыми качествами. Найти белый гриб можно в любом лесу, у любого дерева, но более всего они предпочитают соседство с елями и соснами, а также с березой или дубом. Сбор белых грибов начинается в июне и продолжается до октября. Свое звание царя грибов белый гриб оправдывает размерами. Если этот гриб разрезать, то в середине он будет белого цвета, отсюда и его название.
Физкультминутка

Мы идём с тобою в лес (Дети идут по кругу)
А в лесу полно чудес!
Будем мы грибы искать (Приставляют ладонь ко лбу)
И в корзинку собирать (Приседают, собирают грибы)

Воспитатель раздаёт листы бумаги с нарисованными грибами.

Воспитатель: Мы будем раскрашивать наш гриб. Сначала ножку, а потом шляпку. Ребята, а ножка у боровика каким цветом?
Дети: белым
Воспитатель: А шляпка, каким цветом?
Дети: коричневым.
Дети закрашивают гриб, воспитатель следит за техникой исполнения. (Кисть держат правильно, раскрашивают аккуратно не выходя за контуры, координирует движение рук по мере необходимости.
Воспитатель: Молодцы, ребята! А теперь нам осталось дорисовать травку около грибочков. Какой краской, ребята?

Воспитатель: Молодцы! Не забудьте вытереть пальчики салфеткой!
Белка: Ребята! Какие вы молодцы, какие красивые получились белые грибочки. Теперь я точно соберу много грибов!
Дети дарят свои рисунки Белке.