Конспект занятия по рисованию «Носит одуванчик желтый сарафанчик» (метод тычка жесткой полусухой кистью) возраст 2-3 года
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию «Носит одуванчик желтый сарафанчик»

(метод тычка жесткой полусухой кистью)

возраст 2-3 года

Подготовила: воспитатель

Березина Е.В.

Программное содержание: продолжать знакомить детей с техникой рисования методом тычка жесткой полусухой кистью. Закреплять названия основных цветов (желтый, зеленый). Способствовать развитию эстетического восприятия.

Материал: картинки с изображением одуванчика, пчелок, игрушка – пчелка, гуашь желтого цвета, тонированный зеленым цветом лист ватмана, кисти с жестким ворсом, тряпочки, стаканчики-непроливайки, подставки для кистей.

Ход занятия:

Воспитатель: Весна окончательно вступила в свои права, и как бы не злилась зима, ее время закончилось. Часто весну называют цветущей порой. Как вы думаете, почему?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: правильно, все вокруг начинает цвести, появляются первые цветы. А давайте вместе вспомним стихотворение, которое мы с вами хорошо знаем.

Уронило солнце

Лучик золотой.

Вырос одуванчик -

Первый молодой!

У него чудесный

Золотистый цвет,

Он большого солнца,

Маленький портрет!

Воспитатель: Одуванчик – настоящий вестник весны! Как маленькое солнышко, он приветливо улыбается нам из молодой зелёной травы. Мы с вами уже не раз встречали этих солнечных цветочков, а сейчас у нас есть возможность рассмотреть одуванчик поближе. На картинке он изображён так крупно, что мы сможем увидеть все его тонкости и красоту. (Показ картинки) .

Воспитатель: как называется этот цветок?

Дети: одуванчик.

Воспитатель: покажите, где у него листочки, стебель, цветок, корешки. Какого цвета его листья и стебель?

Дети: зеленого цвета.

Воспитатель: а цветок?

Дети: желтого.

Воспитатель: правильно, желтого цвета. Солнышко так светит и греет, что наш маленький одуванчик просто не может отвести от него взгляд! Он всё время вертит своей жёлтой головкой, чтобы смотреть прямо на солнце. Давай вместе с тобой посмотрим, как забавно одуванчик следит за солнцем своими глазами-лепестками.

Гимнастика для глаз «Солнышко и одуванчик»

Взойдет утром солнышко на востоке – одуванчик на восток смотрит.

В полдень поднимется солнышко высоко-высоко – одуванчик поднимет головку кверху.

К вечеру солнышко начнет снижаться к закату – и одуванчик свой взгляд вслед за ним опускает и свой цветок закрывает.

Пальчиковая гимнастика «Цветок»

Одуванчик вырос на поляне,

(Соединить руки, изображая «бутон»)

Утром весенним раскрыл лепестки.

(Раскрыть руки, разжать пальцы)

Всем лепесткам красоту и питание

(В ритм словам раздвигать и соединять пальцы)

Дружно дают под землей корешки!

(Соединить руки тыльными сторонами, пошевелить пальчиками – «корешками»)

Воспитатель: ребятки, Пчелка узнала, что у нас в группе появился одуванчик. Она проснулась рано утром и узнала, что у нас появился красивый одуванчик. Ей так хочется попробовать сладкий цветочный нектар, но пока цветы ещё не распустились. Пчёлка прилетела к нам со своими друзьями-пчелками, чтобы полакомиться нектаром. Но проблема в том, что пчёл много, а одуванчик всего один! Всем так хочется попробовать вкусный нектар. Что же делать? Откуда нам взять ещё цветочного нектара?

Дети: нарисовать.

Воспитатель: пройдите за столы. Перед вами лежит зеленая полянка, на ней мы будем рисовать одуванчики. Я беру кисточку, окунаю ворс кисточки в краску, лишнюю краску снимаю о край баночки, затем беру кисточку прикладываю всем ворсом и убираю, и так по кругу. (кто быстро нарисовал, сказать, чтоб еще рисовали). Кисточки сполосните, высушите салфеткой и положите на подставку. А теперь наши цветы мы отнесем на полянку. Вот сколько цветов выросло на нашей полянке. Пчелка радуется, говорит вам спасибо.

Стали краски вдруг – цветами,

Озарили все вокруг!

В новом желтом сарафане

Одуванчиковый луг.

Ну что, друзья, пора отправляться на прогулку! Давайте выйдем на улицу, поищем красивые солнечные одуванчики и полюбуемся ими.