Конспект ООД по рисованию в старшей группе "Яблонька с золотыми яблочками"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Рисование «Яблоня с золотыми яблоками».

Цель: создание условий для формирования представлений у детей о фруктовых деревьях.

Задачи:

1) создавать сказочный образ яблоньки, рисовать развесистые деревья, передавая разветвленность кроны фруктовых деревьев

2)развивать эстетическое восприятие, чувство композиции;

3)воспитывать любовь к природе

Оборудование: затонированный альбомный лист, простой карандаш,гуашь желтая, красная, оранжевая, зеленая, коричневая, голубая,кисти тонкие и широкие, поролоновые «тычки», баночки с водой, салфетки.

Ход НОД:

-В некотором царстве, в тридевятом государстве, стояла в лесу яблоня. Были у неё злёные листья и нежные цветы, но не было самого главного – яблок. «Как же я хочу угощать детей сладкими яблоками» - загрустила она

- Ребята, давайте поможем яблоньке: нарисуем яблоньки с золотыми яблочками! Согласны?

- С чего начинаем рисовать? (рисуем яблоню)

- Начинаем рисовать с самого крупного предмета – яблоньки. Рисунок располагается в центре листа.

Рисуем яблоню: вначале кисточкой прорисовываем ствол, ветви коричневой краской.

Затем листочки рисуем «примакиванием». Для рисования листиков нам нужна зеленая гуашь. Вначале «примакиванием» рисуем листики темно- зеленой краской, а затем добавляем светло- зеленых листиков. Наша кисточка – это не просто палочка с волосками,  маленькая фея. И она умеет не бегать по бумаге, а целоать её. Вот она окунулась в краску… А теперь – раз! – приложила свой носик – хохолок к листу. «Чмок!» - и оставила красивый, ровный след. Давайте так и будем рисовать листья для нашей яблони – не мазками, а волшебными поцелуями: мок, чмок, чмок! Получится пышная и пушистая крона.

Яблоки будем рисовать поролоновым тычком.

Как нарисовать яблочко?

Обмакиваем один край тычка в желтую краску, другой край в красную краску

(снимаем лишнюю краску на вспомогательном листе)

Ставим тычок «Столбиком» и аккуратно прокручиваем. Получается круглое яблоко с красным бочком. Ах, какое волшебное яблоко! Круглое, золотое, с розовым бочком!

Физкультурная пауза.

«Яблоня» Сербская песенка

Яблоня! Яблоня! Дети идут по кругу, взявшись за руки.

Где же твои яблоки? В центре стоит один ребенок — «яблоня».

Заморозил их мороз? Дети останавливаются, на каждую строку

Или ветер их унес? загибают по одному пальцу на обеих руках.

Или молния спалила?

Или градом их побило?

Или птицы поклевали?

Куда они пропали? Опускают руки, пожимают плечами.

Не морозил их мороз, Эти слова произносит ребенок-«яблоня».

И не ветер их унес, Дети загибают по одному пальцу на обеих

Не спалило их огнем, руках, начиная с больших.

Града не было с дождем,

Птицы их не поклевали.

Дети оборвали! Дети разбегаются, ребенок-«яблоня» пытается их запятнать.

Самостоятельная работа

- А теперь присаживайтесь за столы и будем рисовать яблоню с золотыми яблоками.

- Кто успеет нарисовать яблоньку, рисунок может дополнить деталями

Итог.

Предложить полюбоваться получившимися рисунками. Эти рисунки я сфотографирую и отправлю Волшебнику. Волшебник обещал оживить яблоньки и подарить их Садовнику.

Воспитатель благодарит детей за работу.