Малыши и карандаши!
консультация по рисованию (младшая группа)

Рисуем с малышами 2 - 3 года

Обучение малышей 2-3 лет рисованию – это не только важный период в развитии изобразительных навыков и воображения, но и для последующего формирования творческой личности.

Как научить ребенка рисовать?

Главным при обучении рисованию является создание «живого» образа и ярких впечатлений. Ведь все дети познают мир через игру. Ни один малыш не сел за парту добровольно и не стал выводить скучные закорючки. Поэтому немаловажным в этом процессе будет союз взрослого и ребёнка, основанный на взаимопонимании и уважении. Запомните, в творчестве вы не педагог, а друг ребенка. Не ставьте свои навыки и способности на пьедестал, а опуститесь до его уровня. Не учите, не советуйте «под руку», а покажите как нужно делать в начале занятия. А затем просто садитесь рядом и наблюдайте.

Нельзя заставлять малыша рисовать, это может отбить у него желание в дальнейшем!

Приступая к занятиям по рисованию с детьми 2-х лет, важно правильно подобрать время. Лучше отдать предпочтение первой половине дня, когда мозг ребенка ещё не перегружен информацией, а сил накоплено много. Отличительной чертой занятий в 2 года является тесная связь с окружающим миром, ведь в этом возрасте малыши очень любопытны и впитывают информацию, как губки.

Рисование с детьми в 3 года тоже имеет ряд особенностей. Как правило, малыши 3-х лет уже имеют определенные предпочтения в темах для игры и любимых героев. Поэтому, чтобы научить ребенка выполнять упражнения, приведенные ниже, нужно его заинтриговать. Рассказать интересную историю, например, про ёжика, а затем предложить помочь ему собрать яблоки.

Чем рисовать?

Многие родители ошибочно идут от простого к сложному. Дают ребенку в 2 года фломастер, предполагая научить его рисовать не прилагая усилий. Ведь фломастеры такие яркие и ими так легко рисовать! Но этот путь, наоборот самый сложный. Ведь потом придется переучивать ребенка держать карандаш правильно и учить нажимать на него, чтобы провести линию на бумаге. Прилагая усилия, при нажатии на карандаш с раннего детства, малыш тренирует ручку, развивает мелкую моторику. Ему будет легче даваться подготовка к школе, да и сама учёба. Поэтому лучше не давать малышу фломастер лет до 4-х, пока он полностью не овладеет навыком рисования карандашом.

Какие карандаши выбрать?

Тут единогласны все педагоги – трёхгранные. Они исключают возможность взять карандаш неправильно. Для малышей, которые только учатся держать карандаш, подойдут восковые трёхгранные карандаши, а деткам постарше – деревянные с мягким грифелем.

РИСУЕМ С МАЛЫШАМИ 2- 3 ЛЕТ КРУГИ И ОВАЛЫ

Кругообразные движения рукой — это самый сложный для ребенка вид линий и движения рукой. Обычно малыши способны освоить кругообразные движения с 2, 5 лет и ранее этого возраста мы им такие задания не предлагаем.

Идеи для игровых занятий по обучению рисованию кругов и овалов: клубочки для котят («намотаем нитки на клубок»), рисуем солнышко и лучики к нему, цветочки (взрослый рисует стебли, а ребенок на них рисует цветки), идет дым из трубы в деревне, вкусные сушки или баранки для бабушки или другого персонажа,

«помешиваем кашку» (Сорока – ворона), снежный ком, снеговик, мячики, часы, колеса для машин, для игрушечной тележки, неваляшка, цыпленок, жуки в траве.

ЭТО ВАЖНО:  Когда ребенок закрашивает круглую форму, то можно ему напоминать, как это правильно делать. Мы как будто «наматываем ниточку на клубочек». Это нужно, чтобы малыш научился закрашивать изображение движениями согласно формы предмета – кругообразными.

Ход рисования.

Вначале родитель объясняет ребёнку, что они сегодня будут учиться рисовать круги. Взрослый рисует в воздухе указательным пальцем большой круг и просит малыша отгадать, что вы нарисовали, и повторить за вами движение. Затем нарисуйте маленький круг в воздухе и также попросите повторить за вами движение.

Взрослый: Отгадай, что я нарисовала в воздухе? (Большой круг). Нарисуй в воздухе большой круг, как сделала я. Молодец (умница). А теперь что я нарисовала? Да, маленький кружок. Нарисуем с тобой в воздухе маленький кружок.  А теперь попробуем нарисовать кружочки на листе бумаги.

Обязательно показывайте ребёнку, как нужно рисовать круги - рисуйте на доске или листе, закреплённом на мольберте. Обращайте внимание ребёнка на то, что круги могут быть большие и маленькие, используйте разные цвета. Можно в домашних условиях предложить обвести пальчиком по внешнему краю тарелку.

Предложите ребёнку лист бумаги и предложите по одному карандашу или фломастеру любого цвета на выбор. Для формирования правильного навыка в начале обучения следует показать ребёнку, как надо рисовать круги, двигая его рукой. От исходной точки необходимо провести окружность по часовой стрелке или против нее и вернуться (смотрите рисунок 1).

В дальнейшем предложите ребёнку рисовать круги самостоятельно. Для закрепления навыка предложите выполнить это задание несколько раз. А чтобы малышу было интересно, разнообразьте задание: попросите нарисовать большие, средние, маленькие круги (смотрите рисунок 2), только красные или синие, или разноцветные.

УЧИМ МАЛЫША 2-3 ЛЕТ РИСОВАТЬ ВЕРТИКАЛЬНЫЕ ЛИНИИ КИСТОЧКОЙ И КАРАНДАШОМ

Рисование вертикальных линий карандашом и кистью — это то умение, с которого лучше всего начать обучать ребенка владению карандашом и кистью. Напоминаю, что это мы начинаем делать в возрасте примерно с 2 лет.

ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ И УЧИТЫВАТЬ: Вертикальные линии – это самый простой вид изображения для малыша. Это объясняется тем, что рука ребенка с кистью или карандашом без особого зрительного контроля легко может опускаться вниз. Горизонтальные и кругообразные линии намного сложнее даются ребенку.

Какие темы и сюжеты по рисованию вертикальных линий карандашом и кистью мы можем предложить:

Рисуем заборчик для петушка (спрячем петушка от лисички),

Рисуем, как растет на лужке зеленая травка движениями сверху вниз,

Дождик капает из тучки на лужок и на цветочки: кап-кап-кап-кап,

Рисуем железную дорогу для поезда, на котором к нам в гости приедет зайка, можно рисовать с группой детей и соединить все рисунки в длинную общую железную дорогу по комнате или по залу,

Падают капли — сосулька весной растаяла: кап-кап-кап.

Нарисуем к воздушным шарикам ниточки.

Осенью падают, падают листья на землю – Оп! Упал! Оп! Упал! (рисуем вертикальной линией траекторию падения листочка вниз).

Рисуем колючки у ежика.