Конспект занятия по рисованию "Зимушка - зима" подготовительная группа
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Ермолаева Галина Юрьевна

Конспект занятия по рисованию «Зимушка — зима»  подготовительной группы

 

Задачи:

- продолжать знакомить детей с зимой, её признаками;

- формировать умение составлять сюжет рисунка;

- упражнять в композиционном освоении всего пространства листа;

- развивать творчество, воображение, мелкую моторику рук;

- воспитывать интерес к зимнему времени года, радоваться её красотой.

Предварительная работа:

беседы с детьми о зиме, её признаках, чтение и разучивание стихов, рассматривание репродукций картин художников-пейзажистов на зимнюю тему, наблюдение во время прогулки.

Материал:

- мольберт,

- сюжетные картины о зиме,

- бумага Ф - А - 4,

- простой карандаш, ластик,

- акварельные краски, баночка с водой, белая гуашь, кисточки.

1. Вступительная часть.

Перед детьми на мольберте выставлены сюжетные картины о зиме. Воспитатель читает стихотворения Т. Шорыгиной " Вы узнаёте зиму?"

Кругом глубокие снега,

Куда я взгляд ни кину,

Метёт и кружится пурга.

Вы узнаёте зиму?

Заснули реки подо льдом,

Застыли недвижимы,

Горят сугробы серебром.

Вы узнаёте зиму?

2. Беседа.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим о самом холодном времени года и выясним, что мы знаем про зимушку. Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать:

- сколько времён года знаете?

- какое сейчас время года?

- какое время года наступит после зимы?

- сколько месяцев у каждого времени года?

- назовите зимние месяцы?

- какая бывает зима?

- что такое снег?

- какие зимние явления знаете?

- чем отличается снег от льда?

- вы любите зиму? Почему?

(Воспитатель с детьми проводит игру " Хорошо- плохо")

Предлагаю вам нарисовать зимушку- зиму и самим создать красоту зимнего пейзажа, как художники - пейзажисты.

3. Практическая часть.

Дети делают набросок рисунка (деревья) простым карандашом, затем приступают раскрашивать акварельными красками. Снег на деревьях и на земле рисуют гуашью. В процессе работы воспитатель объясняет способы рисования.

4. Заключительная часть.

( Анализ готовых работ )

Воспитатель: Молодцы, ребята! Какие красивые пейзажи у вас получились! Мы как будто попали в зимнюю сказку.

(Организация выставки)

 

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл zimushka-zima.docx20.4 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия по рисованию «Зимушка — зима» с детьми подготовительной группы

Задачи:

- продолжать знакомить детей с зимой, её признаками;

- формировать умение составлять сюжет рисунка;

- упражнять в композиционном освоении всего пространства листа;

- развивать творчество, воображение, мелкую моторику рук;

- воспитывать интерес к зимнему времени года, радоваться её красотой.

Предварительная работа:

беседы с детьми о зиме, её признаках, чтение и разучивание стихов, рассматривание репродукций картин художников-пейзажистов на зимнюю тему, наблюдение во время прогулки.

Материал:

- мольберт,

- сюжетные картины о зиме,

- бумага Ф - А - 4,

- простой карандаш, ластик,

- акварельные краски, баночка с водой, белая гуашь, кисточки.

1. Вступительная часть.

Перед детьми на мольберте выставлены сюжетные картины о зиме. Воспитатель читает стихотворения Т. Шорыгиной " Вы узнаёте зиму?"

Кругом глубокие снега,

Куда я взгляд ни кину,

Метёт и кружится пурга.

Вы узнаёте зиму?

Заснули реки подо льдом,

Застыли недвижимы,

Горят сугробы серебром.

Вы узнаёте зиму?

2. Беседа.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим о самом холодном времени года и выясним, что мы знаем про зимушку. Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать:

- сколько времён года знаете?

- какое сейчас время года?

- какое время года наступит после зимы?

- сколько месяцев у каждого времени года?

- назовите зимние месяцы?

- какая бывает зима?

- что такое снег?

- какие зимние явления знаете?

- чем отличается снег от льда?

- вы любите зиму? Почему?

(Воспитатель с детьми проводит игру " Хорошо- плохо")

Предлагаю вам нарисовать зимушку- зиму и самим создать красоту зимнего пейзажа, как художники - пейзажисты.

3. Практическая часть.

Дети делают набросок рисунка (деревья) простым карандашом, затем приступают раскрашивать акварельными красками. Снег на деревьях и на земле рисуют гуашью. В процессе работы воспитатель объясняет способы рисования.

4. Заключительная часть.

( Анализ готовых работ )

Воспитатель: Молодцы, ребята! Какие красивые пейзажи у вас получились! Мы как будто попали в зимнюю сказку.

(Организация выставки)

+ В Мои закладки


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия – досуга для средней группы «Но, лошадка, но, лошадка, но, лошадка поскачи И ребяток, и ребяток на прогулку повези!» Конспект занятия – досуга для средней группы «Но, лошадка, но, лошадка, но, лошадка поскачи И ребяток, и ребяток на прог

Цель: знакомить детей с малыми фольклорными произведениями (потешками) закрепить знания о знакомых потешках, воспитывать любовь к родному языку через фольклор.Задачи:- создать радостное настроен...

Конспект занятия в логопедической подготовительной группе «Речевички» на тему: «Мой город». план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Воспитывать у детей патриотические чувства, гордость за место, где они живут, за свою малую Родину. Формировать умение любить свой родной город, гордиться своей малой Родиной....

Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?» план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?»Программное содержание: 1. Образовательные: учить пользоваться условной меркой при  определении величины предметов....

Конспект занятия по ФЭМП в средней группе. план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Конспект занятия по ФЭМП в средней группе: задачи, материалы, ход занятия....

Конспект занятия по рисованию в старшей группе с использованием техники правополушарного рисования "Грачи прилетели" план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Цель: формировать восприятие живописи и красок весны, эмоциональное развитие дошкольников.Задачи занятия: Образовательная: познакомить детей со способами изображения весны в творчестве ...