Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в первой младшей группе «Яблоки для ежика»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в первой младшей группе «Яблоки для ежика»

                                                                             Подготовила воспитатель Замотаева О.Н.

Цель: Способствовать созданию детьми несложных изображений в рисунке.

Задачи:

-Формировать умение создавать несложные изображения в рисунке.

-Формировать представление о том, что яблоко круглой формы.

-Способствовать развитию выбора цвета.

-Закрепить понятие один – много.

-Воспитывать аккуратность в работе с красками.

-Формировать умение рисовать пальчиками.

Материалы: вырезанные из бумаги ежики, муляжи яблок, игрушка ёж, краски.

Воспитатель: Ребята, к нам в гости кто-то пришел, а кто это, вы узнаете, когда отгадаете загадку.

Он в лесу живёт под ёлкой,
Носит острые иголки.
Ходит-бродит вдоль дорожек
Весь колючий братец...(ёжик)

Дети: Ёжик

Воспитатель. Правильно ребята это Ёжик (показ игрушки).

Воспитатель: посмотрите, ежик грустит. Давайте спросим, что его так огорчило (воспитатель предлагает одному из детей спросить у ежика, что с ним случилось)

Воспитатель от имени ежика        

Воспитатель детям: Ребята! Здравствуйте! Меня зовут «Пых». Пригласил я своего друга Мишутку в гости. Хотел угостить его свежими яблоками, обошел весь лес, а яблок не нашел… Мишутка очень расстроится, ведь он так любит яблоки.

Воспитатель: Не расстраивайся, ежик, мы с ребятами постараемся тебе помочь. (дети: да!)

Воспитатель детям: Ребята, как можно помочь ежику? (ответы детей)

Подвести наводящими вопросами (при необходимости) к тому, что яблоки можно нарисовать.

Воспитатель: Правильно,ребята, яблочки можно нарисовать на спинке у ежика.Давайте  посмотрим какие бывают яблоки (по цвету, форме, размеру). 

Воспитатель показывает муляж яблок, приглашает детей пройти за рабочие места.

Воспитатель: Прежде чем приступить к рисованию яблок, давайте сделаем гимнастику для пальчиков.

«ВЫШЛИ ПАЛЬЧИКИ ГУЛЯТЬ» 
Раз, два, три, четыре, пять 
Вышли пальчики гулять. 
Раз, два, три, четыре, пять 
В домик спрятались опять. 

Воспитатель: Посмотрите, пожалуйста, на свое рабочее место. Какого цвета краски вы видите (красный, зеленый). Какого цвета яблоки? Рисовать мы будем сегодня пальчиками. Перед вами лежат ежики. Мы  вами каждому ежику нарисуем много яблочек.

Воспитатель просит детей обратить  внимание на то, каким образом будем рисовать яблоки (показ последовательности действий)

После демонстрации дети приступают к работе. Воспитатель осуществляет контроль, при необходимости оказывает помощь. По завершении работы дети вытирают руки влажными салфетками

Ежик: Спасибо,ребята! Выручили. Мишутке понравится ваше угощение.

Воспитатель: Как хорошо мы сегодня поработали, давайте немного отдохнем.

Рефлексия.

Беседа по содержанию занятия:

- Кто сегодня приходил к нам в гости? (Ежик)

- Что у него случилось? (не нашел яблок)

-  При помощи чего мы нарисовали яблоки? (при помощи пальчиков)

 - Как вы думаете, Мишутке понравится наше угощение? Что он будет делать? ( радоваться и улыбаться)

Воспитатель: Давайте мы с вами тоже улыбнемся друг другу.