Тема: " Поздравительная открытка к Новому году"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

« Детский сад № 5 г. Пугачева Саратовской области»

Конспект занятия в средней группе

Тема: « Поздравительная открытка к Новому году»

( рисование)

Составила

воспитатель

Епифанова И.И.

2025 г

Программное содержание:

  -Умение  детей рисовать Новогоднюю поздравительную открытку, изображать задуманное.                                                                                                      - Закрепление  технических приёмов рисования ( уметь правильно пользоваться красками, хорошо промывать кисть и осушать её.                                                            - Воспитание  самостоятельности, развитие  эстетические чувства, фантазию, желание порадовать близких, положительный эмоциональный отклик на самостоятельно созданное изображение.

Материал: гуашь 4-х цветов (красного, синего, жёлтого, зелёного,  бумага для рисования, непроливайки, салфетки на каждого ребёнка, кисточка , ватные палочки.

Демонстрационный материал: Доступные по содержанию открытки о зиме, ёлке, новогоднем празднике.

Предварительная работа: беседа с детьми о Новогоднем празднике, рассматривание Новогодних открыток.

Ход занятия.

- Воспитатель – ребята, пройдите к столам и займите свои места.                                     - Ребята, кто мне скажет, какой скоро будет праздник?

Ответы детей - Новый год!

- Воспитатель - А вы любите этот праздник?

Ответы детей - Да! Любим!

- Воспитатель - Какое у вас бывает настроение на Новый год?

Ответы детей - Весёлое и радостное.

- Воспитатель – А с кем мы встречаем Новый год?

Ответы детей - С близкими и родными людьми.

- Воспитатель - Почему на Новый год настроение бывает весёлым и радостным?

Ответы детей - Наряжают ёлка! Приходит  Дед Мороз дарит подарки!

- Воспитатель - Все любят получать подарки, но подарки не только получать, но и дарить приятно.

 Нет дороже подарка, чем тот, который сделан своими руками.        

Подумайте, какой подарок можно сделать своими руками, а потом подарить?

Ответы детей - игрушку, подделку, открытку.

- Воспитатель - Сегодня мы будем рисовать Новогоднюю открытку.                    

Мы должны постараться! Ведь эту открытку мы потом подпишем и вы

подарите её кому – то из своих близких.

Ребята, что можно нарисовать на новогодней открытке?

году.

 Я загадаю вам загадку, чтоб помочь догадаться, что же самое главное в новогодней открытке.

На лесной опушке,

Около избушки,

Выросли подружки –

Шишки на макушке,

Острые иголки Зелены и колки…

 (Ёлки)

- Воспитатель - Ну конечно это ёлка! Посмотрите, какая красивая ёлка изображена на этой картинке. Краску, какого цвета использовал художник, чтобы нарисовать эту ёлку. Какие краски художник применил для рисования игрушек.

Ответы детей - Зелёную, красную, жёлтую, синюю.                                            

- Воспитатель - Посмотрите, какая пушистая, красивая ёлка получилась на

моей открытке. Получилась ли у меня Новогодняя открытка?

Чего же не хватает на моей открытке, что бы она получилась действительно новогодней?

Ответы детей - Новогодние украшения гирлянды, шары, бусы.

-Воспитатель - Подскажите мне как, можно быстро и красиво нарисовать на ёлке шары. Мы уже рисовали таким способом круглые предметы.

Ответы детей.

У елочки нашей
Прекрасный наряд —
Шарики, бусы
Повсюду висят.
Звёздочка светит
И дождик блестит,
Ёлочка наша
Всех удивит!
Я уверенна, что ёлки на ваших открытках тоже получаться красивыми, а чтоб дело лучше спорилось, мы сделаем гимнастику для пальчиков, чтоб пальчики лучше рисовали.

Утром дети удивились, (разводят руки в стороны, подняв плечи)

Что за чудеса случились

Этой ночью новогодней.

Ожидали, что угодно, (сжимают и разжимают пальцы)

А увидели парад:

В ряд снеговики стоят, (руками рисуют в воздухе три круга)

Глазки весело горят, (закрывают и открывают ладонями глаза)

А перед ними ёлочка (хлопают в ладоши)                                             Пушистая, в иголочках.

Воспитатель - Наши глаза устали во время рисования им пора отдохнуть.

Вот стоит большая ёлка, (Выполняют круговые движения глазами.)

Вот такой высоты. (Посмотреть снизу вверх.)

У неё большие ветки.

Вот такой ширины. (Посмотреть слева направо.)

Есть на ёлке даже шишки, (Посмотреть вверх.)

А внизу – берлога мишки. (Посмотреть вниз.)                                            

Зиму спит там косолапый

И сосёт в берлоге лапу. (Зажмурить глаза, потом поморгать 10 раз.)

- Вот видите ребята, какие красивые и нарядные ёлки у нас получились. Таким открыткам обрадуются ваши близкие. Когда открытки окончательно подсохнут, мы их подпишем.                                                                              Дед Мороз - волшебник! Он узнал, какие замечательные художники живут, в нашем детском садике, он послал вам сладкий подарок, вот сейчас я вам его передам.

- Воспитатель -Ребята , что нового вы узнали сегодня на занятии?

Дети: мы научились делать красивые открытки, узнали , что рисунок или поделка сделанная своими руками может принести радость в праздничный день.