Конспект занятия по рисованию "Лучики для солнышка"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе

«Лучики для солнышка»

                                                                               Выполнила

                                                                                     воспитатель

                                                                                     Сукач Д. П.

Интеграция образовательных областей:

• художественно-эстетическое развитие,

• речевое развитие,

• познавательное развитие,

• физическое развитие.

Цели:

•Образовательная: учить рисовать пальчиками прямые линии; закреплять знание геометрической формы «круг», понятия «много»; учить узнавать и называть желтый цвет.

•Развивающая: развивать мелкую моторику рук, аккуратность в работе с красками, прививать интерес к рисованию пальчиками.

•Воспитывающая: воспитывать усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.

Материалы: листы бумаги с изображением диска солнца, пальчиковые краски желтого цвета, салфетки, игрушка солнце.

Предварительная работа: чтение стихотворений о солнце, наблюдение за солнцем на прогулке.

1. Вводная часть занятия

Дети вместе с воспитателем стоят возле окна и смотрят на улицу.

-Ребята, что вы видите за окном? Какая сегодня погода? (Ответы детей)

-Погода пасмурная, на небе тучи, солнышка почти не видно. Хотите, чтобы солнышко пришло к нам в гости? (Хотим)

-Давайте споем для солнышка песню, и оно к нам придет.

Исполнение песни «Смотрит солнышко в окошко» муз. М. Раухверга, сл. А. Барто

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнату.

Мы захлопаем в ладошки,

Очень рады солнышку.

2. Основная часть занятия

В группе появляется игрушечное солнце.

-Ребята, посмотрите, какое Солнышко к нам пришло! Здравствуй, Солнышко! Ему очень понравилась ваша песенка.

-Давайте посмотрим, какой формы солнышко? (Дети рассматривают солнышко)

-Лучи у солнышка прямые, их у солнышка много. Ребята, сколько лучей у солнца? (Много)

-У солнышка много лучиков,чтобы оно всех смогло обогреть: и детей, и цветы, и травку, и птиц, и животных, и букашек.

-Ребята, посмотрите на моем листе нарисовано солнышко. Только мне, кажется, чего-то ему не хватает. Как вы думаете, чего? (Ответы детей)

-Солнышко забыло протянуть нам свои лучи. Давайте с солнышком поиграем, и оно нам подарит свои лучики.

Физминутка «Солнышко»

Солнце рано встает

(Руки поднять вверх)

И лучи нам подает.

(Руки вытянуть вперед)

Крепко держим мы лучи,

(Ладошки прижать друг к другу)

Очень, очень горячи.

(Трем ладошку о ладошку)

Лучики горячие

Скачут по лужайке.

(Кисти рук опускать и поднимать)

Попытаемся поймать

Мы их на полянке.

(Хлопки в ладоши)

-Ребята, посмотрите у нас на столах появилась краска. Какого цвета краска? (Желтого)

-Это нам солнышко подарило краску, чтобы мы могли нарисовать лучики. Рисовать будем не кисточкой, а пальчиком. Для этого нужно сжать кисть в кулачок и выпрямить указательный палец. Пальчик опустите в баночку и немного обмакните его в краске. Пальчик поставьте на круг (нарисованный на листе) и ведите им прямую линию в сторону. Нарисуем много лучиков солнышку.

(Воспитатель наблюдает за рисованием детей, если нужно, помогает им).

3. Заключительная часть занятия

-Молодцы, ребята! Какие у вас получились замечательные солнышки, как от них стало ярко и тепло. Нашему Солнышку они тоже очень понравились. Давайте скажем ему «Спасибо!» за то, что оно пришло к нам в гости и «До свидания!»