День сосульки
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Сосульки плачут» (младшая группа)

Цель: Развитие мелкой моторики, умения рисовать вертикальные линии, воспитывать интерес к природе.

Задачи:

Учить детей рисовать кистью вертикальные линии разной длины.

Закреплять умение рисовать ритмичными мазками.

Воспитывать интерес к природным явлениям (таяние сосулек).

Материалы: Листы бумаги, голубая и желтая гуашь, кисточки, баночки с водой, салфетки, иллюстрации с сосульками.

Организационный момент и загадка

Воспитатель загадывает загадку про сосульку, например: «Висит, капает, солнышко греет».

Обсуждение: Какие они? Какие бывают (длинные, короткие, прозрачные)?.

Пальчиковая гимнастика (для разогрева пальчиков)

«Кап-кап-кап, сосульки плачут, Пальчики стучат, стучат…» (Имитация ударов пальцами друг о друга).

Наблюдение и подвижная игра на прогулке (или имитация)

Наблюдение за сосульками на улице.

Игра «Солнышко и капельки»: Дети — капельки. Когда «солнышко» (воспитатель) греет сильно — прыгают высоко, слабо — низко.

Творческое задание: Рисование

Воспитатель показывает, как рисовать сосульки: «гладим» кисточку, набираем краску, проводим линию сверху вниз, рисуем капельки-тычки внизу.

Дети рисуют свои «плачущие» сосульки.

Во время рисования можно включить звуки капели.

Завершение занятия

«Выставка» работ.

Чтение короткой потешки про сосульки.