Коврик для зайчика
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)
Предварительный просмотр:
Конспект занятия
по рисованию во второй младшей группе
Тема: «Коврик для зайчат». (Рисование кистью, акварельные краски).
Задачи:
Обучающие: формировать умение детей украшать предмет прямоугольной формы, чередуя круги и линии (с помощью кисточки и акварельных красок); последовательно пользоваться красками двух цветов; самостоятельно придумывать узор и располагать его по всей поверхности предмета.
Развивающие: развивать воображение, речь.
Воспитательные: воспитывать отзывчивость и доброту.
Методы и приемы: наглядный, практическая деятельность детей, вопросы к детям.
Раздаточный материал: прямоугольный коврик, вырезанный из цветной бумаги светлого тона, акварельные краски, кисточка, баночка с водой.
Ход НОД:
1. Вводная часть:
Дети сидят на стульчиках.
Чтение стихотворения В. Берестова "Заиньки":
Маленькие заиньки
Захотели баиньки,
Захотели баиньки,
Потому что маленьки.
Воспитатель: Что захотели сделать заиньки? (Баиньки, спать.) Куда можно уложить зайчиков? (В коробку, на кресло, на коврик и т. д.)
2. Основная часть:
(Воспитатель включает спокойную музыку для рисования).
Воспитатель: Уложим заиньку спать на красивый разноцветный коврик.
Перед каждым ребенком вырезанный из светлой цветной бумаги прямоугольный коврик.
Воспитатель: Как можно украсить такой коврик? (Нарисовать круги, треугольники, линии и т. д.)
Воспитатель: Мы сделаем с вами красивые коврики для зайчат, украсим их
разноцветными кругами и линиями. Но для начала проведем физминутку перед занятием:
Физминутка «Медведь и заяц»
У медведя дом большой, (развести руками в стороны),
А у зайца - маленький (руки свести вместе)
Наш медведь пошел домой, (имитировать походку медведя)
А за ним и заинька. (Руки на поясе, прыжки)
Воспитатель: Мы зайку провожаем и занятие начинаем.
Воспитатель: Берите кисточки, а я вам напомню, что держать кисточку надо тремя пальчиками возле железного кончика. Проводим кистью слева направо от самого края листка. Полоски и кружочки чередуем по цвету. Старайтесь проводить ровные полосочки, и между широкими полосками оставляйте коридорчики.
3. Заключительная часть:
Воспитатель: Какой у тебя получился коврик? (Красивый, нарядный, красочный, ласковый и т. д.)
Воспитатель: Как ты думаешь, приятно будет заинькам спать на таком коврике?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого занятия во 2 младшей группе. Непосредственно образовательная деятельность (интеграция областей Чтение художественной литературы, художественное творчество (лепка)). Стихотворение В. Хорола «Зайчик». Морковка для зайчика.
Интегрированное занятие в младшей группе...
Конспекты занятий совместной деятельности с родителями «Зайчики», «Мишка», «Мячики», «Солнечные зайчики», «Крокодил»
Установление доверительных отношений между детьми и родителями....
Мастер-класс по аппликации плетение из бумажных полос ковриков разной формы "Волшебные коврики" для детей старшего дошкольного возраста.
Аппликация, плетение из полосок разного размера и цвета коврики разнообразных форм для детей старшего дошкольного возраста....
Коврик для зайчика
Цель: Учить детей украшать предмет прямоугольной формы, чередуя круги и линии (с помощью кисточки и акварельных красокЗадачи:Обучающие:1.Продолжать учить рисовать акварельной краской;2.Последовательно...
Коврики "здоровья"- детские ортопедические коврики
laquo;Забота о здоровье ребёнка – это не просто комплекс санитарно-гигиенических норм и правил…и не свод требований к режиму, питанию, труду и отдыху. Это, прежде всего, забота с гармони...
Использование массажных ковриков и дорожек в физкультурно-оздоровительной работе с детьми дошкольного возраста.сажных ковриков и дорожек в физкультурно-оздоровительной работе с детьми дошкольного возраста.
Ходьба по массажным дорожкам – это прекрасное средство тренировки мышц стопы. Ребенок ставит ножку по-разному, при этом по-разному работают различные мышцы, а нервные окончания по...