Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №14 «Красная шапочка»

Конспект занятия по изобразительной деятельности на тему: «Зимний пейзаж»

(группа общеразвивающей направленности в возрасте от 5 до 6 лет)

                                                                              Выполнила воспитатель:

                                                                                              Карелина О.А.

        Котовск, 2026

Цели:

Использование современных образовательных технологий на занятиях изобразительной деятельности.

Задачи:

Образовательные

• Учить детей изображать явления природы при рассматривании  репродукций картин  художников, передавать их содержание, используя выразительные средства; 
• Учить детей самостоятельно придумывать композицию рисунка, выделяя
• дальний и ближний план пейзажа;
• Закрепить знания детей о жанре живописи – пейзаж.

Развивающие

• Активировать и обогащать словарный запас детей.
• Развивать творческое воображение.

Воспитательные

• Воспитывать в детях чувство прекрасного, любовь к природе, к родному краю через изобразительное искусство, музыку, поэзию;
• Побудить к созданию пейзажа с помощью нетрадиционных способов рисования.

Предварительная работа: наблюдение за зимней природой во время прогулок, чтение и разучивание стихов о зиме, рассматривание репродукций картин, иллюстраций о зиме, прослушивание музыкальных произведений на зимнюю тему, беседа с детьми на тему: «Зима»

Методы и приёмы:

словесные: вопросы, художественное слово, дидактические игры.

наглядные: пейзаж зимней природы и другие иллюстрации, снежинки, мыслительная карта,

практические: продуктивная деятельность, арт-терапия.

Оборудование: репродукции картин; листы А4, набор гуашевых красок; акварели, кисти разного размера, подставки для кистей, стаканчик с водой, салфетка на каждого ребёнка, ватные палочки и многое другое.

Ход занятия:

Воспитатель: ребята, у вас сегодня хорошее настроение?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: и у меня, хорошее. Хочу прочитать вам стихотворение, которое называется «Зима».

Стихотворение «Зима»
Белый снег, пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.

И под утро снегом
Поле забелело,
Точно пеленою
Все его одело.
  
Темный лес что шапкой
Принакрылся чудной
И заснул под нею
Крепко, непробудно...

Воспитатель: ребята, о каком времени года это стихотворение?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: да, поэты часто восхваляли и воспевали это время года, художники писали картины на зимние темы.

- А вы как думаете, чем мог нарисовать вот эту картину? (показ картины…)

- А давайте посмотрим сюда и вспомним что мы говорили о зиме.

- А хотели бы вы на время стать художниками волшебниками, которые будут рисовать без кисточки.

- Посмотрите, что находится на столах. Выберите лист бумаги для работы с нужным для вас фоном.

- Ребята, давайте с вами на минуту закроем глаза и представим свой пейзаж. Представили? Вот его вы и нарисуете. Чтобы легче рисовалось, мы немного отдохнём.

(проводится физкультминутка)

Физ. минутка. «Зимний лес»

Мы пришли в зимний лес. (ходьба на месте)

Сколько здесь вокруг чудес! (разводят руки в стороны)

С неба падают снежинки, (дети поднимают руки над головой)

Как на сказочной картинке

Будем их ловить руками (делают движения, словно ловят снежинки)

И покажем дома маме.

А вокруг лежат сугробы, (потягивание – руки в стороны)

Снегом замело дороги.

Не завязнуть, чтобы в поле, (ходьба на месте, высоко поднимая колени)

Поднимаем выше ноги!

И идём, идём (ходьба на месте)

И к себе приходим в дом!

Воспитатель: Теперь ребята, занимайте свои  рабочие места.

Выполнение работ детьми. (играет музыка П.И. Чайковского   «Времена  года  - «Зима»)

Индивидуальная работа  с  детьми.

Анализ работ

-Какие красивые пейзажи у вас получились, нарядные, праздничные.

- нравятся ли вам ваши работы?

- у кого самая аккуратная работа?

- чья работа вам больше нравится? Почему?

Итог работы.

-Что вам больше понравилось на нашем занятии?

-Что мы рисовали?

- Если на пейзажах зима, то они какие?

- Чем рисовали?

- Что получилось?

У вас получились чудесные зимние композиции. Это необычные изобразительные средства оставив свой след, помогли нам создать такой зимний образ.

 - Какие вы молодцы! Мы разместим эти пейзажи на нашей выставке для ваших мам и пап, чтобы они любовались вашими пейзажами.