Нетрадиционная техника рисования втулками «Цветы для любимой МАМЫ».
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 33»

(МБДОУ «Детский сад №33)

Нетрадиционная техника рисования втулками

«Цветы для любимой МАМЫ».

Воспитатель: СВИРИДОВА О.А.

Г. АЧИНСК

Цель: Знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования «Отпечаток».

Задачи:

Учить детей создавать рисунок с помощью бумажной втулки.

Развивать чувство композиции, внимание и усидчивость.

Повторять цвета: зеленый, синий, красный и др..

Пополнить словарный запас, таким словами как: стебель, листок, втулка.

Материалы: иллюстрация с изображением цветов.

Белые листы бумаги формата А4, пластиковые тарелочки, гуашь синего, желтого, красного и зеленого цвета, стаканчик для воды, картонные втулки от туалетной бумаги. Корзины и цветы разных цветов.

Рисунок, выполненный в нетрадиционной технике с помощью картонных втулок, является замечательным подарком для мам. Малыши с удовольствием создают свои шедевры.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята посмотрите, какие разные бывают цветы.

 Сегодня мы будем с вами рисовать цветы для мам.

 Скоро будет праздник день восьмое марта! Вы знаете такой праздник?

Ответы детей:

Воспитатель: Посмотрите на нашей полянке много цветов посмотрите какого они цвета?

Ответы детей:

Воспитатель: Красные, синие, желтые. У цветка есть стебель и сам цветок.

Давайте соберём цветы в корзинки с соответствующим цветом. Красные в красную, синие в синюю, желтые в желтую.

Дети под музыку собирают цветы.

Воспитатель. Какие вы молодцы. Мы с вами немного размялись, поиграли, вспомнили цвета, а теперь, я вам предлагаю продолжить наше путешествие, и предлагаю вам нарисовать для мамы  цветы  самим. Попробуем?

Воспитатель: садитесь все на свои места. Посмотрите внимательно на свой стол, перед вами у каждого есть белый лист бумаги, мы превратим его в прекрасную картину.

– Посмотрите ребята, как мы это будем делать. (Воспитатель вывешивает картину на доску, с изображением цветов, рассматривает их с детьми).

– А это ребята – стебель. Длина стебля может достигать в высоту 80 см, он весь зеленый (показать на картине стебель цветка).

– Посмотрите все на картину. Стебель его прямой.

– А сейчас посмотрите на свой стол, у вас на столе есть зеленая краска.

– У цветка прямой стебель, поэтому мы будем его рисовать с помощью кисточки -прямым. Возьмите свои кисточки, аккуратно обмокните в краску, и нарисуйте такой же стебель у себя на листе. (Воспитатель помогает тому, у кого не получается, дополнительными объяснениями и показом на своем листе бумаги).

– Какие вы молодцы, все справились с заданием. А теперь положите свои кисточки, и посмотрите, на доску. Когда вырос стебелек, потом появляется такой красивый цветок. Мы его с вами попробуем нарисовать.

– Посмотрите внимательно, на столе у вас еще стоит краска, в тарелочках.

– Какого она цвета? (ответ детей).

– А самое главное, обратите внимание на втулку – это волшебная втулка (воспитатель все, что перечисляет – показывает). А почему втулка волшебная, мы сейчас узнаем.

(Воспитатель объясняет пошагово детям, как нужно пользоваться втулкой).

– Втулка имеет две разные стороны. Одна из них разрезана, как будто – это листики. Аккуратно возьмите втулку с той стороны, где она не разрезана, другую сторону, где она разрезана (листики) опускаем в краску, что бы все «листики» окрасились. После чего прикладываем к листу, поближе к стебельку, чем лучше вы ее смочите, тем ярче у вас получится цветочек.

– А теперь, прошу вас приступить к работе.

(Воспитатель помогает детям, у кого появились трудности).

– Ребята, вы все справились с заданием, молодцы.

Физминутка: «На лугу растут цветы»:

На лугу растут цветы небывалой красоты

(руки на столе в вертикальном положении с опорой на локти, пальцы раскрыты)

 К солнцу тянутся цветы, с ними потянись и ты (потягивания — руки вверх)

 Ветер дует иногда, только это не беда (взмахи руками, изображая ветер) Наклоняются цветочки, опускают лепесточки (наклонить кисти рук)

 А потом опять встают и по-прежнему цветут (распрямить кисти рук, пальцы раскрыты).

– Давайте с вами вспомним:

 какого цвета мы сегодня встретили на лужайке цветы?

 Какого цвета мы рисовали цветы?

 Какой праздник мы скоро будем отмечать?

Ребята, понравилось ли вам занятие? В другой раз, хотите попасть на такую полянку цветов?

-Предлагаю вам подарить рисунки цветов маме.

 Она будет смотреть на, и вспоминать лето, и кто их ей подарил. Маме будет приятно. Вы большие молодцы.