Рисование "Снег - снежок" в младшей группе
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Тема: «Снег-снежок летит»

Цель: познакомить детей с белым цветом; учить рисовать снег кисточкой способом примакивания; развивать мелкую моторику, чувство цвета и ритма.

Ход занятия.

Воспитатель приносит в группу ведёрко со снегом.

Воспитатель: Ребята, скажите, что я принесла в ведерке?

Дети: Снег.

Воспитатель: Какого цвета снег?

Дети: Белый.

Воспитатель: Потрогайте снег. Какой он?

Дети: Холодный.

Воспитатель: Показывает картинку с изображением зимнего леса, обращая внимание на то, что все деревья одеты в красивый снежный наряд.

- Это снег укутал их веточки, чтобы деревья не замёрзли зимой.

Воспитатель: А, давайте покажем, как летит снег, покружимся как снежинки.

Воспитатель: Читает стихотворение, а дети выполняют движения согласно тексту.

«Как на горке- снег, снег, (дети вытягивают руки вверх и встают на носочки)

Как под горкой - снег, снег, (приседают)

И на ёлке - снег, снег, (встают на носочки и вытягивают руки)

И под ёлкой - снег, снег, (приседают)

А под снегом спит медведь. (склоняют голову набок, подложив сложенные ладони под щеку).

Тише, тише. Не шуметь! (прикладывают палец к губам).

Воспитатель: А, сейчас мы с вами нарисуем как летит снег на нашем листе бумаги. Поможет нам кисточка и краска. Какую краску мы возьмём, чтобы нарисовать снежинки?

Дети: Белую. (На столах лежат листы тонированной бумаги с нарисованными сугробами.)

Воспитатель: Какого цвета краску мы возьмём?

Дети: Белого, как снег.

(Дети садятся за столы, берут в руки кисточку и сначала сухой кисточкой показывают, как можно нарисовать снежинки (приложить-убрать), затем набирают на кончик кисточки краску и приступают к работе. Дети выполняют рисунок, воспитатель при необходимости помогает.

Воспитатель хвалит детей за красивые рисунки.

Воспитатель: Что мы с вами сегодня рисовали?

Дети: Снег.

Воспитатель: Правильно, молодцы. А какого цвета снег?

Дети: Белого.

Воспитатель: Молодцы.