Конспект нетрадиционного рисования в 1-й младшей группе "Цветок для мамочки"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект нетрадиционного рисования в 1-й младшей группе

 "Цветок для мамочки"

Цели: Создание композиции «цветок  для мамочки», выполненные в нетрадиционной форме, рисование ладошками .

Задачи:

Образовательные:

-Познакомить детей с новой техникой нетрадиционного рисования – «рисование ладошкой ».

-Способствовать формированию умения передавать образ цветов, строение и форму используя ладошки рук. Закрепить знания цветов (зелёного, красного, синего)

Развивающие:

-Развивать мелкую моторику рук.

-Развивать у детей видение художественного образа и замысла через цветовую гамму – разноцветные.

-Развивать внимание, память, мышление.

Воспитательные:

Воспитывать аккуратность при работе с красками

Воспитывать интерес к изобразительной деятельности.

Воспитывать бережное отношение к природе. Любовь и заботу к самому близкому человеку - маме.

Ход занятия

Дети сидят на ковре полукругом.

Воспитатель: Ребята, какая солнечная погода за окном, какое же время года к нам

пришло (весна) А как вы догадались? (пение птиц, тёплая погода, распускаются первые цветы)

- Ребята, наступает прекрасное время года - весна. Вся природа просыпается от долгого сна - ярче и теплее светит солнышко, тает снег, а на проталинах появляются первые цветы-подснежники! (Показ картинки с изображением цветка). И первый весенний праздник- это праздник наших мам, бабушек- 8 Марта. Ваши мамы любят цветы? Давайте вашим мамам сделаем подарок, нарисуем цветы.

Пальчиковая игра «Наши цветки»

Наши руки как цветочки,

Пальчики как лепесточки.

Солнце просыпается -

Цветочки раскрываются. (Пальцы, сложенные в кулак медленно распрямляются)

В темноте они опять

Будут очень крепко спать. (Пальцы, сложенные в кулак медленно распрямляются)

Рассматривание иллюстраций с изображением подснежников.

- Кто из вас знает, как называется этот цветок? (помочь детям, если затрудняются)

Посмотрите на него, какой он красивый. Какого он цвета?  Вот ножка, на которой он стоит. Она называется «стебель». А это листики. Какого цвета стебелёк и листики? (зелёные).

- Мы сегодня с вами будем волшебниками, ни кисточкой рисовать, а ладошками.

Посмотрите внимательно, как я буду рисовать.

Рисовать цветок я буду ладошкой. Для этого я опущу ладошку в красную краску и приложу её к верхней части листа. А теперь я вытру ладошку тряпочкой.  Дальше мне понадобится зелёная краска. Вот и получился цветок.

- Давайте с вами потренируемся, как будто краска стоит возле нас.

- Обмакиваем ладошку в краску, прикладываем к листу бумаги.

Физ. минутка «На лугу растут цветы» :

На лугу растут цветы

Небывалой красоты. (Потягивания – руки в стороны)

К солнцу тянутся цветы.

С ними потянись и ты. (Потягивания – руки вверх)

Ветер дует иногда,

Только это не беда. (Махи руками)

Наклоняются цветочки,

Опускают лепесточки. (Наклоны)

А потом опять встают

И по-прежнему цветут.

А сейчас присаживайтесь за столы. И начнём рисовать.

 (В процессе работы помогаю детям, по мере необходимости). 

А теперь пойдём мыть наши ручки, чтобы они были чистые.

Посмотрите, какие красивые цветы получились!

Рефлексия.

Вам понравилось рисовать ладошками? Что мы с вами рисовали?

Давайте полюбуемся ими.

Вы молодцы и ваши ладошки тоже. Давайте похлопаем им.

 Вечером, когда мамы придут за вами, подарите им свой цветочек.

 Им будет очень приятно.