Конспект занятия по изодеятельности с использованием нетрадиционной техники в младшей группе. «Ваза с цветами».
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по изодеятельности с использованием нетрадиционной техники в младшей группе. «Ваза с цветами».

Задачи:

Учить составлять гармоничную цветовую композицию;

Совершенствовать технику рисования гуашью.

Учить детей из шаблонов «изображать» вазу;

Развивать художественный вкус, фантазию, творчество.

Формировать цветовосприятие, чувство композиции, воображение,

Воспитывать самостоятельность, аккуратность и интерес к изобразительной деятельности

Материалы: Листы  бумаги А4, гуашевые краски, комочки из бумаги,  силуэты вазы.

Классическая музыка П. И. Чайковский.

Методы и приёмы:

1. Игровая ситуация, с использованием художественного слова

2. Показ и объяснения воспитателя

3. Наблюдения за работой детей

4. Анализ работы

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята!

Воспитатель: - По календарю какое время года? (Ответы детей)

Зима ещё не ушла, а весны не видно. Какая сейчас погода на улице? (Ответы детей)

Правильно! Мрачно, холодно, дует ветер. А как хочется солнечного тепла, красоты и ярких красок.

Я приготовила для вас загадку, послушайте внимательно и скажите о чём речь:

Цветастый или белый я,

Всегда узнаете меня,

Если вы в сад и в лес пойдёте,

Там, обязательно найдёте.

Очень глазам вашим приятный,

Когда и пышный, и нарядный.

(Цветок)

Дети: - Цветы(по возможности ответы)

Воспитатель: - Молодцы! Ребята, а какие цветы вы знаете? (Ответы детей) А каких они бывают цветов? (Ответы детей)

Мы сегодня с вами будем рисовать вазу с цветами, и будем использовать разную технику рисования. Я научу вас рисовать самые красивые вазы и прекрасные цветы !

Послушайте внимательно стихотворение и скажите, о каком цветке в нём говорится?

В лепестки, как в плащ атласный,

Спрятался цветок прекрасный.

Не раскроется никак

В огороде красный. (мак)

Воспитатель: Молодцы, а как вы догадались? (ответы детей)

Ребята, а что можно сделать, чтобы рисунок всем понравился?

(Ответы детей)

Воспитатель: - Правильно, нужно очень сильно стараться, рисовать аккуратно и выполнять работу с любовью.

А теперь давайте сядем на свои места. Сейчас ничего не надо делать, только внимательно смотреть, слушать и запоминать, а потом вы очень постараетесь, и самостоятельно будете рисовать.

Показ воспитателя рисования вазу с цветами, с объяснением этапов работы.

Воспитатель: - Прежде чем мы приступим к работе, предлагаю вам немного отдохнуть.

Физминутка

Чтоб головка не болела,

Ей вращаем вправо-влево.

А теперь руками крутим —

И для них разминка будет.

Тянем наши ручки к небу,

В стороны разводим.

Повороты вправо-влево,

Плавно производим.

Наклоняемся легко,

Достаём руками пол.

Потянули плечи, спинки.

А теперь конец разминке.

Воспитатель: - А теперь давайте сядем на свои места и приступим к работе. Мы будем рисовать вазы необычной красоты. Будьте внимательны, не допускайте ошибок и у вас я уверена всё получится.

А теперь приступаем к работе.

(Дети рисуют под классическую музыку)

Воспитатель наблюдает за работой детей, помогает .

После окончания детские работы вывешиваются на стенде

Обсуждение работ

Воспитатель: - Итак, ребята, чем мы с вами сегодня занимались?

какие цветы получились у вас? (Чудесные, волшебные, прекрасные, сказочные, праздничные, необычные). Такими рисунками можно украсить дом или подарить его.

- А сейчас наше занятие закончилось. Вы сегодня все молодцы!