«Рождественская ёлочка с огоньками и звездочками»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Художественно-эстетическое развитие. Рисование.

Тема «Рождественская ёлочка с огоньками и звездочками»

2 младшая группа

Педагогические цели:

Образовательные: учить детей передавать в рисунке образ нарядной ёлочки: рисовать ёлочку крупно, во весь лист; украшать её, используя приемы примакивания, рисования круглых форм и линий. Познакомить с розовым и голубым цветами.

Развивающие: развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления.

Воспитательные: Приобщать к православным праздникам – Рождество Христово, к отечественным традициям празднования Рождества. Побудить детей доставить радость другим людям – нарисовать Рождественскую ёлочку. Пробуждать чувство радости, душевного расположения.

Средства реализации: Картина с изображением Рождества Христова, презентация, елка украшенная цветными пластмассовыми шариками, модель елочки на бумаге, краски, влажные салфетки.

Организационная структура занятия:

Мотивационно-побудительный:

- Ребята посмотрите на картинку и послушайте стихотворение:

В яслях спал на свежем сене Тихий крошечный Христос. Месяц вынырнув из тени,

Гладил лен Его волос

Бык дохнул в лицо Младенца

И соломою шурша, На упругое коленце

Засмотрелся, чуть дыша.

Воробьи сквозь жерди крыши

К яслям хлынули гурьбой,

А бычок прижавшись к нише одеяльце мял губой.

Пес, прокравшись к теплой ножке,

Полизал ее тайком. Всех уютней было кошке

В яслях греть, Дитя бочком

Присмиревший белый козлик На чело его дышал,

Только глупый серый ослик Всех беспомощно толкал:

"Посмотреть бы на ребенка Хоть минуточку и мне! "

И заплакал звонко, звонко В предрассветной тишине.

А Христос, раскрывши глазки, Вдруг раздвинул круг зверей

И с улыбкой, полной ласки, Прошептал: "Смотри скорей! "

(Саша Черный. Рождественское)

Когда Христос родился, все деревья подошли поздравить его и принесли подарки, у кого что было: яблоня _ яблоки, маслина - оливы, пальма - пахучее масло, орешник - орехи. Одна лишь елочка стояла в отдалении и не приближалась (обращаю внимание на елочку)

- Что же ты не подойдешь поздравить Младенца?

- Я ведь колючая, я боюсь уколоть Маленького, - ответила она.

- Ах ты, добрая, печальная елочка! не переживай!

За ее скромность и доброту ангелы наградили елочку красивым нарядом.

Организационно-поисковый этап:

-Ребята, смотрите, какая елочка!

-Какого цвета елочка?

- А есть ли на елочке игрушки?

- А давайте мы украсим елочку игрушками-звездочками?

- Ребята у меня есть краски, но нет карандашей и кисточек, чем мы будем рисовать?

Дети –пальчиками!

В.-Правильно

Пальчиковая гимнастика «Ёлка»

- Ребята, а давайте подготовим наши пальчики к работе, сделаем пальчиковую гимнастику:

Елка быстро получается

Если пальчики сцепляются

Локотки ты подними

Пальчики ты разведи

Художественная деятельность:

- Спрашиваю у детей индивидуально, каким цветом он будет рисовать или нарисовал звездочку, напоминает, что нельзя брать краску в рот, пальчик нужно протирать влажной салфеткой.

Дифференц. задание: сильным детям говорю нарисовать два элемента узора.

Анализ работ: Найди понравившуюся работу.

Рефлексивно-корригирующий: Дети любуются своей работой! Называют цвета звездочек на елочке.