Рисование ватными палочками « Веточка рябины» в 1 младшей группе
методическая разработка по рисованию (младшая группа)

Рисование ватными палочками « Веточка рябины» в 1 младшей группе

Цель: Формирование умения рисовать ягоды способом «тычок» (примакивание).
Техника: Нетрадиционная (ватные палочки + гуашь).
Длительность:

 Ход занятия

 Организационный момент (сюрпризный)
Дети стоят полукругом. Воспитатель вносит искусственное деревце рябины с красными гроздьями или муляж.

 Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришёл? Это рябинка! Какие у неё ягодки? Красные, маленькие, круглые. А вы знаете, кто любит рябину? (Птички, снегири).

Воспитатель читает стихотворение :

Я смотрю в своё окно,
Вижу дерево одно.
Гроздья красные висят,
Птички скушать их хотят.

 Проблемная ситуация
На мольберте — лист с нарисованной веткой, но без ягод.

Ой, а на нашей веточке ягодки не выросли! Чем мы будем птичек кормить? Давайте поможем рябинке — нарисуем ягодки сами!

Показ и объяснение

Рисовать мы будем не кисточкой, а волшебными палочками (ватными). Смотрите: макаем палочку в краску (только кончик) и прижимаем к веточке — получилась ягодка! Рядом ещё одну — ягодки любят расти рядышком, как друзья .

Цвет красный, форма круглая.

 Физкультминутка «Птички»

Птички по небу летели (бегут по кругу, машут руками),
И на ветку присели (приседают),
Горстку ягодок склевали (стучат пальчиками по ладошке),
Дальше в небо улетели (садятся за столы).

 Самостоятельная работа
Дети рисуют ягоды на индивидуальных заготовках (ветка без ягод). Воспитатель помогает, хвалит, проговаривает цвет и форму.

Какая сочная ягодка получилась у Даши! А у Саши целая гроздь!

 Рефлексия (выставка)
Рисунки вывешиваются на доску. Воспитатель:

Какие красивые веточки! Теперь птичкам голодно не будет. Скажите, чем мы рисовали? (Ватными палочками). Какого цвета ягодки? (Красные, круглые).