НОД по рисованию «Ветка мимозы» во второй младшей группе.
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

НОД по рисованию «Ветка мимозы» во второй младшей группе.

Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой: «рисование ватными палочками»

Задачи: научить рисовать гуашью мелкие цветы с помощью ватной палочки;  развивать интерес к нетрадиционному изображению на бумаге; находить красивое композиционное решение; закреплять знания весенних цветов; развивать мелкую моторику рук.

Виды деятельности: продуктивная, коммуникативная, двигательная.

Предварительная работа: Наблюдение на прогулке о весенних явлениях природы; рассматривание иллюстраций с беседой  о наступившем времени года и весенних цветах; чтение стихотворений, разучивание песен, рисование на свободную тему.

Оборудование: желтая и зеленая гуашь, кисть, салфетки, картинка с изображением «ваза с веточкой мимозы», готовая выполненная работа, ватные палочки. 

Ход НОД

В: Ребята, прошла холодная зима, а сейчас какое время года наступило?

Д: Наступило время года - весна.

В: Молодцы.   Правильно, пришла весна, всем радость принесла и весеннее настроение.  Шагает она по земле, следы оставляет. А какие следы мы видели с вами на прогулке? Что изменилось в природе?

Дети перечисляют признаки ранней весны:

• Солнце ярко светит и греет, становится тепло.
• На крышах домов висят сосульки, днём звенит капель.
• Таят сугробы, текут ручьи. Громко чирикают воробьи.
• Появляются проталины.

В: Когда растает снег, в садах, на полянах и на лесных лужайках появятся первые весенние цветы.

ИКТ  слайды с фотографиями: «Весенние цветы»

В:  Ребята, посмотрите  какие красивые, яркие цветы  распускаются весной. Это подснежники, мать-и-мачеха,  цветы; сирени, черёмухи, мимозы  и др.

Их надо беречь, нельзя рвать большими букетами. Лучше ими любоваться,

когда они живые в природе цветут и радуют своей красотой, душистым ароматом.

     - А вы любите цветы? (ответы детей)

     - Какое у вас настроение, когда смотрите на цветы? (ответы детей)

В: Правильно ребята,  цветы вызывают у вас хорошее настроение, вы улыбаетесь, вам хочется их потрогать и  понюхать.

     - А вы хотели бы нарисовать цветы и кому-нибудь подарить? ( ответы ..)

В: Сегодня я вам  предлагаю нарисовать замечательный цветок. А вот  что это за цветок вы узнаете, когда отгадаете загадку.

      Цветик жёлто-золотистый,
      Как цыплёночек, пушистый.
      Сразу вянет от мороза
      Наша неженка… (ответ детей мимоза)

В: Посмотрите  картинку с «веточкой мимозы в вазе».

     - Какого цвета веточки?

- Какого цвета цветочки на ней?

- Сколько их?

- Какой они формы?

- На что похожи?

В: Прежде, чем приступить к работе, немного отдохнем, поиграем и пальчики разомнем

Воспитатель предлагает выйти и встать в круг

Физкультминутка

Меня зовут Мимоза                                        

Я раньше всех цвету –                                    

Ты где ещё увидишь                                      

Такую красоту?!                                              

Я южное растение                                                                                                   

Я холода боюсь,                                              

Скорей закройте двери,                                   

А то я простужусь!                        

                            Н. Зубарева                                            

В:Ребята, ватной палочкой можно не только чистить уши, но и рисовать. И мы сегодня будем рисовать, ватными палочками. Но сначала мы кисточкой нарисуем веточку. Берём зелёную краску, рисуем веточку с листочками. Потом будем рисовать жёлтые шарики – цветы. Палочку слегка макнём в жёлтую краску и отпечатаем (способом  тычка) – след от палочки. Так мы «шагаем» вдоль веточки и рисуем жёлтые цветочки. Чем больше будет цветов, тем красивее будет ваша мимоза.

     Во время работы оказывается индивидуальная помощь детям

В: Молодцы! Какие красивые у вас получились веточки мимозы.

Рефлексия:

     - Ребята, что вы сегодня рисовали?

     - Чем вы сегодня рисовали?

     - Что понравилось?

    - А как вы думаете, какое будет настроение у того человека,  когда вы  ему подарите веточку мимозы?

В: Вы все замечательно справились с работой. Очень красивые получились мимозы!

(Выставка детских рисунков).