Занятие по рисованию в младшей группе " Нарисуй что-то прямоугольной формы"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)
К ребятам в гости пришел грустный зайчик, он хотел построить домик, но забыл, какую форму имеют кирпичики. Воспитатель предложила им вспомнить, показывает прямоугольник и говорит, что кирпичики прямоугольной формы. Затем поиграли в игру "Найди предмет прямоугольной формы в группе и воспитатель на мольберте показала как рисовать прямоугольник.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 15.51 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия: «Нарисуй что-то прямоугольной формы» (Младшая группа)
Цели:
- Обучающая: Учить рисовать предметы прямоугольной формы, используя карандаши/краски; учить отбирать нужные цвета.
- Развивающая: Развивать воображение, творческую самостоятельность.
- Воспитательная: Воспитывать аккуратность, интерес к изобразительной деятельности, умение доводить начатое до конца.
Оборудование:
- Демонстрационное: Картинки с изображением прямоугольных предметов (автобус, грузовик, книга, флажок), прямоугольник из картона.
- Раздаточное: Листы бумаги формата А4, цветные карандаши (или гуашь, кисти, баночки с водой).
Ход занятия:
1. Вводная часть (Мотивация)
- Воспитатель: «Ребята, посмотрите, к нам пришел Зайчик! Но он грустный. Зайчик хотел построить домик, но забыл, какую форму имеют кирпичики. Поможем ему вспомнить?»
- Воспитатель показывает прямоугольник: «Это прямоугольник. Похож на кирпичик? А на домик? У него длинные стороны и короткие».
- Игра «Найди прямоугольник»: Дети ищут предметы в группе.
2. Основная часть (Рисование)
- Замысел: Воспитатель предлагает детям нарисовать что-то прямоугольное на выбор: «Что вы хотите нарисовать? Зайчику нужен дом, а другу — автобус».
- Показ техники: Воспитатель на мольберте показывает, как рисовать прямоугольник (четыре стороны, четыре угла) и закрашивать его, не заходя за контур.
- Пальчиковая гимнастика: «Тук-тук-тук, тук-тук-тук, молоток стучит! Строим мы большой прямоугольный дом».
- Самостоятельная деятельность: Дети рисуют. Воспитатель помогает тем, у кого возникают трудности, напоминает держать карандаш правильно.
3. Заключительная часть (Рефлексия)
- Готовые рисунки раскладываются на столе.
- Зайчик: «Спасибо, ребята! Какие чудесные дома и машины! Теперь я знаю, что такое прямоугольник».
- Воспитатель хвалит всех детей за старание и аккуратность.
Примеры предметов для рисования (младшая группа):
- Домик (прямоугольная основа).
- Грузовик/Автобус.
- Флажок на палочке.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по рисованию во II младшей группе "Нарисуй что-нибудь прямоугольное"
"Нарисуй что-нибудь прямоугольное" . Занятие проводится в течении тематической недели, посвященной Дню космонавтики. На занятии наряду с основными задачами, идет закрепление знаний о нашей плане...

Конспект занятия по рисованию в средней группе « Нарисовать портрет папы»
-Учить рисовать портрет, добиваться выразительности через настроение, мелкие детали, окраску и длину волос.-Продолжить учить рассматривать и анализировать свои: брови, глаза,(цвет),носик, ротик,...

Конспект занятия по рисованию в средней группе «Нарисуй картину про весну»
Учить детей передавать в рисунке впечатления от весны, развитие творческих способностей, фантазии, воображения....

Конспект открытого занятия по рисованию в средней группе «Нарисуй картинку про весну» (нетрадиционная изобразительная техника)
Цель: изображение весны посредством нетрадиционной техникиЗадачи:Образовательные:: Учить детей передавать в рисунке впечатления от весны, совершенствовать умения и навыки детей в технике отт...

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Нарисуй что-то прямоугольной формы»
Совершенствование у воспитанников умения рисовать предметы прямоугольной формы по замыслу....

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Нарисуй что-то прямоугольной формы»
Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Нарисуй что-то прямоугольной формы»Автор: воспитатель Баннова М.А.Цели занятия: учить отбирать для рисунка карандаши нужных цве...
