Конспект занятия по рисованию для средней группы "Веточка мимозы" ватными палочками.
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

 Конспект по рисованию на тему: «Веточка мимозы» ватными палочками.

Цель: Обучение детей среднего дошкольного возраста рисованию мимозы, используя ватные палочки.

Задачи:

Обучающие:

- познакомить детей с растением мимоза. о строении и особенностях этого растения;

    - учить детей узнавать и называть цвета;

учить детей рисовать ватными палочками;

Развивающие:

- развивать у детей творчество, воображение;

- развивать мелкую моторику;

Воспитательные:

- воспитывать аккуратность.

Оборудование и материалы: гуашь желтого и зеленого цвета, ватные палочки по количеству детей, стаканы с водой, салфетки, кисточки, один стакан для ватных палочек.

Ход занятия:

- Ребята, вы знаете, а я совсем запуталась и забыла какое сейчас время года!

Кто мне поможет? (ответы детей).

Правильно, весна! А как вы об этом узнали? (ответы детей: птички прилетают из тёплых краёв, солнышко стало пригревать, появились первые цветы подснежники, мимоза).

Сейчас я покажу вам картинку с маленькими жёлтыми цветочками.

(Воспитатель показывает детям картинку веточки мимозы)

Хотите узнать, как называется это растение? А поможет в этом вам небольшое стихотворение:

Пусть сияет солнце!

Пусть уйдут морозы!

Пусть прогонит зиму

Веточка мимозы!

Воспитатель: Это мимоза!

Мимоза - это не цветок, а кустарник, веточки которого усыпаны ярко-желтыми соцветиями, состоящими из пушистых шариков.

(Дети внимательно рассматривают веточку мимозы)

Высота кустарника больше 10 метров! Ствол мимозы колючий, а нежные и мягкие на ощупь листья имеют серебристо-зелёный цвет. Правильное название мимозы - акация серебристая. Родиной кустарника является Австралия. Растущая там мимоза достигает в высоту 45 метров.

Необычность мимозы в том, что она начинает своё цветение ещё зимой, а заканчивает в начале весны. У нас в России есть такое место с тёплым климатом для жизни мимозы. Это Черноморское побережье! Именно веточки этого удивительно красивого растения являются традиционным подарком на Международный женский день 8 марта.

А ещё с наступлением весны в лесу просыпаются животные, которые спали всю

зиму! Вот послушайте загадку о таком животном:

Хозяин лесной

Просыпается весной.

А зимой, под вьюжий вой

Спит в избушке снеговой!

Как его зовут?

Правильно, ну конечно, это медведь! Молодцы, отгадали загадку! Вот сегодня к нам в группу в гости пришёл маленький медвежонок (воспитатель вносит плюшевого медвежонка).

А у тебя нет подарочка,

Что бы поздравить маму с пробуждением!

Ведь твоя мама медведица очень любит цветы, особенно мимозу!

- Ребята, а как же мы можем помочь Медвежонку?

(Ответы детей)

- Правильно, мимозу можно нарисовать, но, к сожалению, наш Медвежонок не умеет рисовать!

Так, что же нам делать? А давайте мы научим Медвежонка рисовать! Вы согласны?

- Но сначала давайте мишке покажем эти красивые цветы мимозы! (воспитатель вместе с детьми рассматривают картинки с цветами мимозы.

Давайте все вместе рассмотрим веточку мимозы. Какая она красивая, пушистая!

- Скажите, а какого цвета у неё стебель? Какого цвета сам цветочек?

(Ответы детей)

А как вы думаете, на что похожи цветочки мимозы?

(Ответы детей: на цыплят, на солнышко, на пушистые шарики)

- Ну вот мы рассказали Медвежонку о мимозе, а за это он хочет с нами поиграть (проводится физминутка «Три медведя»):

Три медведя шли домой (шаги в вперевалочку).

Папа был большой-большой (поднимают руки над головой, подтягиваются вверх).

Мама с ним поменьше ростом (руки на уровне груди,

А сынок – малютка просто (дети приседают).

Очень маленький он был (присев, дети качаются,

С погремушками ходил (встают, руки перед грудью сжаты в кулаки).

Дзинь – дзинь – дзинь – дзинь (дети имитируют игру с погремушками).

- Молодцы! А теперь присаживайтесь за столы.

- Сегодня я научу вас рисовать цветочки мимозы необычным способом, не кисточками вы будете рисовать, а вот такими волшебными палочками – они называются ватные палочки! Палочку надо брать так, как вы берёте карандаш, т. е. тремя пальцами.

- Покажите, как вы будете брать ватные палочки! Молодцы, все правильно сделали!

- Мы будем опускать кончик палочки сначала в зеленую краску и нарисуем веточку, а потом возьмем другую палочку и опустим в жёлтую краску и будем прикладывать её вокруг веточки мимозы (затем воспитатель показывает последовательность работы на мольберте на образце для показа). Напоминаю, что рисовать цветочки мы будем начинать сверху стебелька и вокруг каждого, что бы у нас получилась пышная мимоза!

- Вот посмотрите, как у меня получается.

Затем дети приступают к самостоятельной работе. Воспитатель по ходу выполнения оказывает помощь тем детям, которые затрудняются в рисовании, обращает внимание детей на осанку.

- Давайте положим все ваши работы на общий стол и посмотрим, какие замечательные цветы у вас получились!

Вот, молодцы, все справились!

- Медвежонок говорит вам спасибо, вы научили его рисовать. Теперь он побежит к себе домой и нарисует этот замечательный цветок для своей мамы. Давайте скажем ему до свидания.

А мы с вами приведем наши рабочие места в порядок.

Рефлексия.

Когда занятие завершается, дети подходят к столу и кладут свои рисунки. Воспитатель задает следующие вопросы:

·         «Что вы сегодня рисовали?»

·         «Чем вы сегодня рисовали?» А чем легче рисовать кисточкой или палочкой?

·          «Что понравилось?»

·         «А для кого мы рисовали веточку мимозы?»

·         «А как вы думаете, какое будет настроение у мам, когда вы подарите веточку мимозы?