конспект занятия по рисованию в младшей группе "Птенчики в гнёздышке"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)
Упражнять в технике рисования "Тычком", учить передавать образ птицы в рисунке. Воспитывать доброе отношение к птицам.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 упражнять в технике рисования "Тычком" | 16.53 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по рисованию в младшей группе д\с
«Птенчик в гнёздышке»
Цели | Учить детей рисовать нетрадиционной техникой «тычком»; продолжать учить самостоятельно использовать цвет, как средство выразительности образа; развивать воображение. Воспитыватьдоброе отношение к птицам |
Формы организации | Фронтальная, индивидуальная |
Материалы и оборудование | Тонированные листы бумаги округлой формы; кисти клеевые для рисования тычком; гуашь коричневого цвета; наборы фломастеров; бумажный воробей на палочке; презентация «Птицы»; запись песенки «Мы цветочки…». |
Используемые технологии | Здоровьесберегающие педагогические технологии, информационно-коммуникативные технологии, технология исследовательской деятельности, технология игры |
Составитель: Кузнецова Ольга Михайловна
Воспитатель ГБДОУ 97 Калининского
Района г. СПб 2026 год
Ход занятия | I часть Дети стоят на середине группы К детям прилетает воробьиха Она плачет. Пропали ее воробьишки. Воспитатель предлагает детям развесилить маму воробья и спеть ей песенку. Дети поют песню «Воробей с берёзы на дорожку прыг…». Воробьиха все равно грустит… Воспитатель предлагает детям нарисовать маленьких воробьишек для мамы воробья. II часть Просмотр небольшой резентации 1слайд – гнездо с яичками 2 слайд – птичка высиживает яйца 3 слайд – гнездо с птенчиками Воспитатель обращает внимание детей на форму гнезда; из чего гнездо сделано; зачем птица вьет гнездо; почему птица делает гнездо из мягких материалов; как выглядят птенчики ( у них есть клювик, они пушистенькие) Воспитатель показывает технику рисования тычком и предлагает детям нарисовать птенчиков при помощи метода «тычка». (Дети выполняют задание, воспитатель контролирует и помогает) Пока рисунки сохнут воспитатель предлагает детям потанцевать под музыку «Мы – цветочки…» Затем дети фломастерами дорисовывают клювики и глазки. III часть Рефлексия Давайте покажем птичке, каких мы птенчиков ей нарисовали Готовые рисунки вывешиваем на магнитную доску. Детям предлагается полюбоваться своими работами и поаплодировать если своя работа ребенку понравилась. Кто прилетал к нам гости? Кого мы рисовали? Как мы рисовали птичек? Вам понравилось рисовать птичку?
|
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по рисованию в младшей группе по теме " Рисование одуванчика"
Рисование одуванчика методом "тычка"...
Конспект занятия по рисованию (первая младшая группа) «Почки на ветке» (пальчиковое рисование)
Конспект занятияпо рисованию (первая младшая группа) «Почки на ветке»(пальчиковое рисование)Цель: Образовательная область: Совершенствовать умение детей использовать нетрадиционные изоб...
Конспект занятия по рисованию в младшей группе «Веселый дождик» (Нетрадиционная техника: рисование ватными палочками)
Конспект занятия по рисованию в младшей группе «Веселый дождик»(Нетрадиционная техника: рисование ватными палочками)...
Конспект занятия по рисованию для младшего дошкольного возраста. Рисование "Шапка, шарф и варежки"
Цель: развивать творческие способности детей.Задачи:• Развивать сюжетно-игровой замысел; • Закреплять знания детей по теме «Одежда»;• Вызвать интерес к рисованию р...
Конспект занятия по рисованию в младшей группе "Цветы для мамы"(нетрадиционная техника рисования)
Конспект НОД"Цветы для мамы"...
Конспект занятия по рисованию в младшей группе «Домашние птицы!» с использованием нетрадиционной техники рисования – ладошкой.
Тема: "Цыплята". Цель: Познакомить детей с техникой печатания ладошкой. Учить дополнять изображение деталями с помощью кисточки. Развивать способность сочувствовать. Раздаточн...
Конспект занятия по рисованию для младшей группы Рисование нетрадиционным способом ( Проступающий рисунок.)
Рисование развивает мелкую моторику, укрепляет руку ребенка, поэтому оно обязательно должно предшествовать письму. Еще педагогами замечено, что те дети, которые много рисовали, лучше постигают кр...