Конспект занятия "В гостях у снежинки"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД во второй младшей группе «В гостях у снежинки»

Познание (ознакомление с окружающим миром).

Интеграция образовательных областей:

• познавательное развитие,

• речевое развитие,

• физическое развитие,

• социально – коммуникативное.

Цель: обобщить и систематизировать представление детей о зиме как о времени года.

Задачи:

• Расширять знания детей о времени года - зима.

• Закрепить понятие, что зимние развлечения характерны только для зимы.

• Активизировать речь детей через художественное слово.

• Продолжать учить отвечать на вопросы.

• Развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, логическое мышление, связную речь.

• Воспитывать доброжелательное отношение и сочувствие к окружающим.

• Воспитывать любовь к природе.

Предварительная работа: Рассматривание и наблюдение за падающим снегом на прогулке, который состоит из отдельных снежинок. Рассматривание иллюстраций о зиме, рассматривание иллюстраций «Зимние забавы», чтение стихов о зиме.

Методы и приёмы:

Словесные: беседа, вопросы к детям, речевые игры, релаксация, поощрение, индивидуальный подход.

Наглядные: показ иллюстрации, снежинок.

Ход НОД:

Дети становятся в круг, берутся а руки.

Воспитатель: Ребята, а настроение у вас сегодня хорошее?

Я хочу, чтоб  у вас настроение было  во  много раз лучше.

Давайте   встанем все в кружок  

И скажем  здравствуйте друг другу

Нам здороваться  не лень

Всем привет

Всем добрый день .(Хлопают в ладоши)

Если каждый улыбнётся

Утро доброе начнётся!(Улыбаются друг другу).

Дети садятся на стульчики.

 Стук в дверь. К детям в гости приходит снежинка. Воспитатель с большой снежинкой на руках, подходит к деткам и говорит:

- Здравствуйте, ребятки. Меня зовут …….. Я сегодня пришла к вам в гости.

Воспитатель:  Она просит, что бы мы сейчас поговорили о зиме. Давайте сядем на стульчики и послушаем, что же хочет нам сказать снежинка.

Дети садятся на стульчики полукругом.

Воспитатель загадывает загадку:

По лесам и по полям я спешила в гости к вам.

По горам и тропинкам уложила я снежинки,

Запорошила дорожки, разукрасила окошки,

Радость детям подарила и на санках прокатила.

Кто же я?

Правильно, ребята, это – зима.

А давайте, поговорим, что же происходит зимой?

Ребята: холодно, дует ветер, снег падает.

Воспитатель: самое главное явление зимы –это снег. А какой он, снег?

Ребята: пушистый, белый, холодный, легкий…

Воспитатель: Давайте послушаем как дует зимний ветер, вьюга. А откуда снег идет?

Правильно, снег падает со снежного облака и на земле появляются снежные сугробы.

Какие зимние забавы знаете?

Ребята: катание на санках, катание на коньках, на лыжах, хоккей, метание снежков.

Воспитатель: а вы любите гулять зимой?

А какие вещи надо одевать, выходя на улицу, чтобы не замерзнуть и не заболеть?

Дидактическая игра «Покажи и назови» (воспитатель достает из сундучка картинки носки, колготки, кофту, теплые штаны, шапку, зимнюю куртку, шарф, варежки. Дети называют вид одежды и говорят для чего ее надевают).

Физминутка:  «У  медведя во бору».

У медведя во бору

По сугробам я иду

Вот так , шлёп, шлёп

Топ, топ, шлёп, шлёп

А в сугробе спит медведь

И давай на всех реветь (Рёв медведя)

Пусть он спит не будем его будить.

Ребята, снежинка пришла к нам не одна, а со своими подружками снежинками.

Давайте положим их на свои ладошки и подуем на них. Что с ними произошло?

Воспитатель:

Ой, летят - летят снежинки (бег врассыпную) Белоснежные пушинки,

Это зимушка - зима (плавными движениями рук водят вправо – влево)

Рукавами повела все снежинки закружились, (кружатся)

И на землю опустились (приседают, ложатся на коврик и отдыхают).

- Вот какие у нас снежинки легкие и пушистые.

Давайте отнесём наши снежинки и укутаем ими берлогу медведя, чтоб он не замёрз зимой.

Воспитатель:  Проходим все на стульчики..  Сейчас мы с вами укутаем наши деревья в снежинки, чтоб они не замёрзли).

Снежинки одинаковые или разные? – разные.

Правильно, они разные по рисункам, по размеру.

Воспитатель: ребята, Снежинка говорит, что вы сегодня занимались очень хорошо и спрашивает вас:

О чем вы сегодня говорили? – о зиме, о зимних забавах, о снеге.

А что еще делали? – ходили к медведю в берлогу, превратились в снежинки.

Воспитатель: ребята, снежинка очень довольна вами. А вам понравилось играть со снежинкой? Кому очень понравилось – хлопните громко в ладоши!

Спасибо вам ребята! Это вам подарки от снежинки!

Муниципальное Казённое Дошкольное Образовательное  Учреждение

                                                                                                    Утверждаю:

                                                                                           Заведующая МКДОУ

                                                                                           Детский сад «Ручеёк»

                                                                                                           Сидоренко Н.В

Конспект НОД в младшей группе

Тема: «В гостях у снежинки»

                                               Составил воспитатель: Потапова                  Татьяна  Юрьевна.

                                           2026 год