Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие. Рисование.
Задачи:
Художественно-эстетическое развитие: продолжать формировать навык правильно держать карандаш. Закреплять знания детей наносить эскиз простым карандашом, потом только приступать к раскрашиванию картины. Продолжать формировать навык аккуратно выполнять работу, и аккуратно закрашивать. Развивать творческое мышление, внимание, мелкую моторику и доводить начатое дело до конца.
Речевое развитие: развивать словарный запас (золотая рыбка, вуалехвост, меченосец, губи).
Познавательное развитие: познакомить с разновидностями аквариумных рыб
Социально-коммуникативное развитие: формировать умение слушать друг друга, играть дружно. Вызвать чувство радости от полученной работы. Воспитывать в усвоении норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности. Воспитывать желание помогать другим. Воспитывать становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий.
Физическое развитие: продолжать развивать умение правильно выполнять движения на физкультминутке и пальчиковой гимнастики за воспитателем. Укреплять опорно-двигательный аппарат формировать правильную осанку, развивать физические качества. Создать доброжелательную атмосферу, доставить радость детям от занятий физическими упражнениями.
Предварительная работа: чтение сказки А.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».
Материалы: картинки с рыбами и морскими обитателями, карандаши цветные и простые, листы бумаги А4, игрушка рыбы.
Задачи:
Художественно-эстетическое развитие: продолжать формировать навык правильно держать карандаш. Закреплять знания детей наносить эскиз простым карандашом, потом только приступать к раскрашиванию картины. Продолжать формировать навык аккуратно выполнять работу, и аккуратно закрашивать. Развивать творческое мышление, внимание, мелкую моторику и доводить начатое дело до конца.
Речевое развитие: развивать словарный запас (золотая рыбка, вуалехвост, меченосец, губи).
Познавательное развитие: познакомить с разновидностями аквариумных рыб
Социально-коммуникативное развитие: формировать умение слушать друг друга, играть дружно. Вызвать чувство радости от полученной работы. Воспитывать в усвоении норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности. Воспитывать желание помогать другим. Воспитывать становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий.
Физическое развитие: продолжать развивать умение правильно выполнять движения на физкультминутке и пальчиковой гимнастики за воспитателем. Укреплять опорно-двигательный аппарат формировать правильную осанку, развивать физические качества. Создать доброжелательную атмосферу, доставить радость детям от занятий физическими упражнениями.
Предварительная работа: чтение сказки А.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».
Материалы: картинки с рыбами и морскими обитателями, карандаши цветные и простые, листы бумаги А4, игрушка рыбы.
