Конспект мастер-класса «Арзамасский гусь»
материал по рисованию (старшая группа)

Конспект мастер-класса

«Арзамасский гусь»

Возраст: 5–6 лет (старшая группа)
Продолжительность: 35–40 минут
Форма проведения: творческая мастерская с элементами краеведения

 Цель: формирование интереса к народным промыслам и культурному наследию Нижегородского края через создание расписной фигурки арзамасского гуся.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с историей арзамасского гуся – символа города Арзамас. Сформировать представление о народных промыслах Нижегородской области. Научить расписывать гипсовую фигурку, используя характерные элементы (белое оперение, оранжевый клюв и лапы, голубые глаза).

Развивающие: развивать художественно-творческие способности, мелкую моторику, чувство цвета и композиции. Развивать внимание, память, воображение.

Воспитательные: воспитывать интерес к истории родного края, уважение к народным традициям. Воспитывать аккуратность, усидчивость, умение доводить начатое до конца.

Материалы и оборудование

Презентация/иллюстрации «Арзамасский гусь» (фото реальной птицы, герб Арзамасского района, где изображён гусь

Готовая расписная фигурка гуся (образец)

Видеофрагмент о фестивале «Арзамасский гусь»

Музыкальное сопровождение (народная музыка Нижегородской области)

Для детей (на каждого): гипсовая фигурка гуся (неокрашенная),гуашь или акриловые краски (белая, оранжевая, голубая, жёлтая, красная, чёрная),кисти разного размера (тонкая №1–2, средняя №3–5),стаканчик-непроливайка с водой, палитра, салфетки бумажные и влажные

Предварительная работа

Беседа о городе Арзамас – городе с богатой историей, «городе 33 церквей», рассматривание иллюстраций с изображением арзамасских гусей (белые с голубыми глазами, оранжевыми лапами и клювом)

Прослушивание народных песен, частушек о гусях (на фестивале проводится конкурс частушек «Весёлый гусь»)

Пальчиковая гимнастика «Гуси»

Ход мастер-класса

1. Организационный момент

Воспитатель: «Здравствуйте, дорогие мастера! Сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие по нашему городу Арзамас. А знаете ли вы, что символом нашего города является особенная птица? Отгадайте загадку:

Белоснежный, важный, гордый,
Ходит важно он по двору.
Клюв и лапки – как закат,
Кто это? Скажите, брат!»

(Ответы детей: Гусь!)

Воспитатель: «Правильно! Это арзамасский гусь – знаменитая порода, которую вывели в Арзамасе ещё в конце XVII века. И сегодня мы станем настоящими народными мастерами и распишем своих гусей!»

2. Вводная беседа

Воспитатель показывает презентацию:

«Арзамасский гусь – это особенная птица. Посмотрите:

Он белого цвета – белоснежный, чистый

У него голубые глаза – ясные, как небо

Оранжевый клюв и лапы – яркие, как закатное солнце

Он крупный, сильный, выносливый

Преисполнен гордости и достоинства

Этот гусь изображён даже на гербе Арзамасского района

 Он такой знаменитый, что в его честь проводят целый фестиваль «Арзамасский гусь», где готовят знаменитого «гуся в яблоках», устраивают конкурс «гусиной моды» и ярмарки ремёсел. А ещё в XIX веке существовал литературный кружок «Арзамас», где членами были сам Пушкин и другие поэты, и их символом тоже был гусь

Вопросы детям:

Какого цвета арзамасский гусь?

Какие у него глаза, клюв, лапы?

Почему он важен для города Арзамас?

3. Рассматривание образца

Педагог демонстрирует расписанную фигурку:

«Посмотрите, какого гуся я расписала. Он белый, с оранжевым клювом и лапками, голубыми глазками. Я добавила немного узоров – красные и жёлтые завитки, чтобы гусь был нарядным, как на ярмарке.

Сегодня вы тоже станете мастерами-художниками и создадите своего уникального арзамасского гуся!»

4. Физкультминутка «Гуси»

«А теперь немного отдохнём и превратимся в гусей!»

Гуси серые летели, (машем руками-крыльями)
На лужайку тихо сели. (приседаем)
Походили, поклевали, (ходим на месте, «клюём»)
Потом быстро побежали. (бежим на месте)
Гуси, гуси! (хлопаем)
Га-га-га! (топаем)
Есть хотите? (разводим руки)
Да-да-да! (киваем)

5. Практическая часть

Инструктаж по технике безопасности (2 мин)

Правила работы с красками:

Фартук надели – одежду бережём

Кисточку держим правильно (тремя пальцами)

Воду меняем аккуратно, не проливаем

Краску набираем понемногу

После работы всё убираем на место

Пошаговая роспись

Педагог показывает каждый этап, дети повторяют:

Этап 1. Грунтовка (если фигурка не белая)
«Если ваш гусь не белый, сначала покрываем его белой краской. Даём немного подсохнуть.»

Этап 2. Клюв и лапы
«Берём среднюю кисть, набираем оранжевую краску. Аккуратно закрашиваем клюв и лапки. Это важные отличия арзамасского гуся!»

Этап 3. Глаза
«Теперь берём тонкую кисть, набираем голубую краску. Рисуем маленькие круглые глазки. Можно добавить чёрные точки-зрачки.»

Этап 4. Узоры (по желанию)
«А теперь сделаем гуся нарядным! Тонкой кистью рисуем:

Красные и жёлтые завитки на крылышках

Точки, полоски

Цветочки или сердечки

Каждый может придумать свой узор!»

Индивидуальная помощь:
Педагог подходит к каждому ребёнку, помогает при необходимости, хвалит за старание.

Музыкальное сопровождение:
Во время работы звучит тихая народная музыка.

6. Рефлексия и выставка работ

Педагог:
«Наши гуси готовы! Давайте устроим мини-выставку «Арзамасские мастера» и расскажем о своих гусях.»

Вопросы для рефлексии:

Что нового вы узнали сегодня?

Какого цвета арзамасский гусь?

Что вам понравилось больше всего?

Кому бы вы подарили своего гуся?

Каждый ребёнок (по желанию) представляет свою работу:
«Мой гусь... (какой?)... Я раскрасил его... (как?)... Мне понравилось...»

Воспитатель: «Вы сегодня были настоящими народными мастерами! Каждый гусь получился особенным, красивым, гордым – как настоящий арзамасский гусь! Таких гусей не стыдно показать на ярмарке ремёсел на фестивале «Арзамасский гусь»