"Солнечная полянка" - конспект по рисованию в группе 2-3 года.
план-конспект занятия по рисованию

 «Солнечная полянка»

Программное содержание:создавать у детей радостное настроение от

восприятия весеннего пейзажа:учить передавать его в рисунке всеми доступными средствами,рисовать короткие вертикальные

линии (трава).

Воспитывать аккуратность в работе.

Материал к занятию:краска гуашь,тонированная бумага бледно-голубого

цвета,фломастеры,карандаши.

Предварительная работа:наблюдение за изменениями в природе,рассматривание первых весенних цветов мать- и -мачеха. Чтение произведений художественной литературы.

Дидактическая игра: "Когда это бывает?"

Рассматривание иллюстраций о различных временах года.

Ход занятия.

В некотором царстве,в некотором государстве жили-были весёлые карандаши,красивые фломастеры и Королева-кисточка. И было у этой королевы много-много подружек кисточек. Они очень хотели рисовать и отправились в гости к ребяткам. И приехали к нам,в наш детский сад, чтобы вместе с нами нарисовать много красивых рисунков. А чтобы нарисовать красивую картину,давайте вспомним,что интересного мы видели на прогулке.

 Ответы детей: (травка зелёная,распустились цвет, солнышко стало ярко светить)

Какое вы видели солнышко? (большое,яркое).Какую оно имеет форму?

(круглое).

А какие вы видели цветочки? (жёлтые. круглые. маленькие)

Практическая часть:

Дети садятся за стол и начинают рисовать. Напомиаем, как правильно держать кисточку. Как набирать краску. Помогаем проводить линии.

Нарисуем мы кружок,

Длинный,тонкий стебелёк.

Раз мазок,два мазок-

Получается цветок.

После того,как дети нарисовали,выкладываем все работы на стол.

Посмотрите. какая солнечная полянка у нас получилась.

Посмотрите,жёлтый круг,

Много палочек вокруг.

Это солнышка лучи

Так теплы и горячи.

Как светло и тепло стало от ясного солнышка.

Заключительная часть:

Ребята, посмотрите какая чудесная полянка у нас получилась!