Конспект по изобразительной деятельности для детей старшего дошкольного возраста. Тема: «Белая береза - символ России»
учебно-методическое пособие по рисованию (старшая группа)

Структурное подразделение МБОУ Кочуновская ООШ – Кочуновский детский сад

Конспект по изобразительной деятельности для детей старшего дошкольного возраста.

Тема: «Белая береза - символ России»

Выполнила:

Воспитатель Другова Н.Н

2026г

Цель: Формирование представления у детей о берёзе как символе России.
Задачи:1. Закреплять знания детей о частях и способах изображения березы, умение детей проводить тонкие линии концом кисти, используя в рисовании разные кисточки.
2. Развивать эстетическое восприятие, устойчивое внимание, память, речь, воображение.
3. Воспитывать любовь к Родине, природе, родному краю, русской красавице – берёзке.

Ход занятия

1. Сюрпризный момент.
   
2. Воспитатель. Ребята, сегодня утром я пришла в детский сад, мне передали необычный конверт. Посмотрите, вот этот конверт. Открываем конверт!
   Воспитатель.  Ребята, здесь письмо. Интересно, а от кого письмо? Прочтем? (ответы детей)
   «Здравствуйте, ребята! Меня зовут Айко, я живу в Африке. Недавно я узнал, что в России растут берёзы. Я никогда не видел берёзу. Пожалуйста, нарисуйте берёзы для меня. Я очень хочу увидеть это красивое дерево. Очень буду ждать ваши рисунки. Спасибо! Ваш друг из Африки Айко.»
   Воспитатель: Нарисуем для Айко берёзы?
   Воспитатель.: Прежде, чем нарисовать березу, мы с вами поговорим о нашей стране, в которой мы живём.
   Воспитатель.: Россия - необъятная страна. (Слайд №2) 

Наша страна славится не только обширными территориями, но и разнообразной природой. Завораживающие пейзажи, озера, реки, леса, луга (Слайд №3), необычные животные. (Слайд №4, №5)
В нашей стране самые красивые города (Слайд №6), самые красивые храмы и церкви (Слайд №7), монастыри. (Слайд №8)
Воспитатель.г: Наша Россия – большое и красивое государство. У каждой страны есть свои символы. Какие символы есть у нашего государства?
Дети: (Флаг, герб, гимн).

Воспитатель.: Правильно. Гимн, флаг и герб являются официальными символами нашей Родины. А еще у нас есть неофициальные народные символы. Эти символы придумал народ.
Воспитатель.: С давних времен одним из народных символов России считается берёза. (Слайд № 9) 

Россию издавна называли березовым краем. (Слайд № 10) Люди любили берёзку за ее красоту. Ценили дары берёзы и применяли для разнообразных целей. Берёзу и сейчас очень любят в России и называют русской красавицей.
Воспитатель.: Люди сажали берёзу около своего жилища. (Слайд №11) Лучиной из березы освещали крестьянские избы. Лучина горела долго и почти без копоти. (Слайд №12) 

Из бересты получали темную жидкость с сильным запахом. Это деготь. Им смазывали колеса карет, телег, дверные петли, чтобы они не скрипели. (Слайд № 13)

 Из древесины берёзы изготавливали различные предметы быта. Ложки, кружки, чашки. (Слайд №14) 

Также изготавливали мебель – лавки, полки, столы, кровати, тумбочки, буфеты. (Слайд № 15,16)
А еще из бересты плели лапти, так как из кожи делать обувь было дорого. (Слайд№ 17).
Воспитатель. Берёза-популярное средство народной медицины. Еще в древности люди отметили многие полезные свойства берёзки. Чай из почек лечит многие болезни. (Слайд №18) 

Веник из веточек березы в бане изгоняет болезни, дает бодрость и силу. (Слайд №19)
Воспитатель.: Вот, сколько пользы берёза приносит человеку!
Воспитатель.: О том, как красива русская берёзка в любое время года можно увидеть и на картинах многих русских художников. Исаак Ильич Левитан во многих своих картинах изображал русскую красавицу. (Осень. Слайд № 20) Иван Иванович Шишкин очень любил рисовать деревья. А берёзы в его работах олицетворяют нашу Родину! (Березовая роща. Слайд № 21)

Воспитатель. Ребята, сегодня мы много интересного узнали о берёзе, а сейчас мы нарисуем нашу берёзку и отправим их мальчику Айко из Африки.
Дети проходят за столы.
Воспитатель. Сначала вспомним приемы рисования берёзы. Нужно набрать краску белого цвета на кисть (№5) с широким ворсом и нарисовать ствол сверху вниз. Сверху выше середины листа слегка кончиком начинаем рисовать ствол берёзы, постепенно надавливая на кисть так, что в конце ствола наша кисть должна полностью быть прижата к листу.
Затем рисуем толстые и тонкие веточки. Для этого мы берем кисть с тонким ворсом (№1), набираем черную краску и кончиком кисти рисуем ветки. Обводим ствол берёзы.
Теперь берем кисть (№6), набираем желтую краску и наносим краску по веткам методом «тычка». При этом стараемся не закрашивать ветки.
Ствол уже высох. Снова набираем краску черного цвета на кисть (№1) и рисуем черточки – отдушины (чечевички).
Наша берёзка готова!

Воспитатель.: Посмотрите какие красивые березки у вас получились. Что мы делали сегодня на занятии? Что больше всего вам понравилось? Молодцы, ребята, хорошо сегодня потрудились.
Ребята, сейчас мы организуем выставку наших рисунков. А потом отправим мальчику Айко из Африки.

«Здравствуйте, ребята! Меня зовут Айко, я живу в Африке. Недавно я узнал, что в России растут берёзы. Я никогда не видел берёзу. Пожалуйста, нарисуйте берёзы для меня. Я очень хочу увидеть это красивое дерево. Очень буду ждать ваши рисунки. Спасибо! Ваш друг из Африки Айко.»