Конспект занятия по нетрадиционному рисованию шариками Марблс во второй младшей группе на тему «Космос»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию шариками Марблс во второй младшей группе на тему «Космос»

Цель: Знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования шариками Марблс.

Задачи:

формировать интерес к изучению космоса;

развивать моторику и зрительно-двигательную координацию;

обучать детей наблюдать, думать, фантазировать.

Оборудование: компьютер, проектор, лотки для бумаги, гуашь, шарики Марблс.

Ход занятия:

Воспитатель рассказывает о волшебной звёздочке, которая упала с неба и скучает по своему дому — космосу. Предлагает помочь ей увидеть дом.

Дети смотрят презентацию о космосе.

Проводится космическая физминутка.

Воспитатель предлагает нарисовать космос. Для этого нужно поместить на дно лотка лист бумаги, тонированный чёрной гуашью, и наклеенную ракету. Затем нанести на него жёлтую краску (одну или несколько капель) и пустить шарики Марблс (влево, вправо, вперёд, назад). Важно делать это аккуратно, чтобы шарики не перескочили через бортики лотка.

Дети рисуют картины с помощью шариков Марблс, воспитатель помогает тем, у кого возникают трудности.

После занятия проводится рефлексия: дети вспоминают, кто был в гостях, о чём рассказала звёздочка, хотят ли они стать космонавтами, понравилось ли им занятие.

Ещё один вариант занятия:

Цель: познакомить детей с нетрадиционным способом рисования «шариками». Закрепить начальное представление детей о космосе. Повторить слова: космос, планеты, звёзды, ракета, космонавт, солнце. 2

Задачи:

• развивать навыки рисования разными способами, учить детей ориентироваться на листе бумаги;
• закреплять названия цветов (розовый, синий, чёрный);
• развивать глазомер;
• воспитывать любознательность, аккуратность, художественный вкус.

Для работы необходимо:

бумага альбомная, а лучше акварельная;

гуашь;

крышка с бортиками от картонной коробочки или тарелочка пластиковая одноразовая прямоугольной формы;

цветная бумага;

клей — карандаш;

стеклянные шарики, можно использовать мячики-прыгуны.

Ход занятия:

Воспитатель рассказывает об истории Дня космонавтики. 2

Дети подбирают крышку от коробки и вырезают лист бумаги по размеру крышки. 2

Вставляют бумагу в крышку, капают на неё кляксу разведённой как сметана краски розового цвета и кладут несколько шариков. 2

Наклоняют тарелочку вверх-вниз, влево-вправо так, чтобы шарики катались через пятно с краской и разносили краску по всему листу. При этом наклоны тарелочки должны быть плавными. 2

Добавляют на лист кляксу синей краски и продолжают катать шарики, получая линии синего цвета. 2

Добавляют кляксу чёрного цвета и продолжают катать шарики до тех пор, когда будет готово космическое небо. 2

Изображают ракету. Для этого вынимают бумагу из тарелочки, из цветной бумаги вырезают ракету, наклеивают на заготовку с космическим небом. Затем вырезают крылья ракеты, огненный хвост, наклеивают рядом с ракетой. После этого вырезают кружочки, наклеивают окна на ракету.

Ещё один вариант занятия:

Цель: нарисовать космическое пространство марблсами, а затем дополнить его летящими космическими ракетами и неизведанными планетами. 3

Для работы необходимо: чёрная бумага формата А4, гуашь: жёлтая, белая, красная, кисточки, коробка средней глубины, куда свободно входит лист бумаги, марблс, ложка. 3

Ход занятия:

Листы подписывают заранее, чтобы потом не отвлекаться. 3

Лист помещают в коробку и предоставляют свободу действий. 3

Дети достают ложкой из стаканчика с жёлтой гуашью окрашенные марблс и выкладывают их на чёрную бумагу. 3

Затем коробку берут в руки и крутят по своему усмотрению, глядя, как появляются загадочные узоры — звёздное небо со следами комет и кораблей. 3

Пока краска сохла, играют в пальчиковую игру «На Луне жил Звездочёт». 3

Приступают к творчеству снова.