Конспект ООД по рисованию «Разводной мост»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект ООД по рисованию «Разводной мост»

Разводной мост

Цель: Формировать представление о мостах Санкт Петербурга и умение изображать их.

Задачи:

Изучить строение моста, показать их разнообразие, научить изображать его на листе.

Совершенствовать умение владеть кистью.

Материалы. Фотографии с изображением мостов, альбомные листы, простой карандаш, гуашь, кисточка ,банка с водой, салфетки.

Содержание организованной деятельности детей (Ход):

Воспитатель

:Есть красивый город в нашей стране и находится он на реке Нева, я предлагаю вам отправиться на экскурсию по этому городу. Этот город называется Санкт-Петербург. Показ презентации города.

1 слайд. Главная особенность города – это обилие воды. И поэтому в этом городе, очень много мостов.

2 слайд. Один из старейших мостов в северной столице мост - Литейный, воздвигнутый в 1875 году. Он возвышается он над самой глубокой частью Невы.

3 слайд. Самый современный это мост под названием Кантемировский.

4 слайд. Есть Си ний мост — автодорожный арочный он проходит через реку Мойку.

5 слайд. Красный мост Автодорожный.

6 слайд. Самый длинный мост –это мост Александра Невского.

7 слайд. Есть ещё самый знаменитый мост города, он находится в центре Петербурга у зимнего дворца, поэтому он называется –Дворцовый.

Воспитатель: читает стихотворение

Мосты величием красуясь,

Соединяют берега.

Течет Нева, на них любуясь,

Сквозь дивный город, сквозь века.

В чугун, гранит мосты одеты,

В ажур решеток и оград.

Не раз поэтами воспеты

Мосты, что в городе стоят.

Каналы, реки и протоки

И строго вниз взирают львы

С мостов и пристаней высоких

Елена Рябцева

(Воспитатель обращает внимание детей на разнообразие мостов).

Воспитатель:

-Есть обычные мосты, а есть разводные.

-Разводной мост – это мост, который перемещается для того, чтобы открыть проход для речного транспорта, чтобы под ним проплыли судна. Когда мосты разводят, то движение по мосту останавливается. А потом опять возобновляется. Мостов таких, очень много, но этот мост находиться в самом центре города Петербурга у зимнего Дворца и поэтому называется Дворцовый. Давайте внимательно рассмотрим,как устроен мост, из чего он состоит (дети рассматривают). А вы знаете, кто строит мосты? Люди, каких профессий? (Ответы детей)

Мосты строят строители, архитекторы и конструкторы.

-Давайте мы с вами побудем сегодня тоже архитекторами и тоже нарисуем мост.

Дети проходят за столы.

Физкультминутка.

Дружно встали на разминку

И назад сгибаем спинку.

Раз-два, раз-два, раз-два-три,

Да не упади, смотри. (Дети наклоняются назад, для страховки упираясь ладонями в поясницу.)

Наклоняемся вперёд.

Кто до пола достаёт?

Эту сложную работу

Тоже делаем по счёту. (Наклоны вперёд.)

(Воспитатель напоминает детям, в какой последовательности рисовать, выбор цветов для изображения)

Заключительная часть:

Рефлексия.

В конце занятия готовые рисунки обсуждаются и оформляются на доске.