Конспект НОД по рисованию «На улицах города»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект НОД по рисованию «На улицах города»

Возраст: Средняя группа (4-5 лет)

Тип занятия: Сюжетное рисование (с элементами аппликации — опционально)

Цель: Формирование умения изображать городской пейзаж, сочетая прямоугольные формы и прямые линии.

Задачи:

· Обучающая: Учить рисовать дома разной высоты (прямоугольники), окна (квадраты), дорогу (горизонтальная линия); закреплять умение правильно держать кисть/карандаш и набирать краску.

· Развивающая: Развивать композиционное мышление, глазомер, умение ориентироваться на листе бумаги (низ — дорога, верх — небо).

· Воспитательная: Воспитывать интерес к родному городу, аккуратность в работе с гуашью, уважение к правилам дорожного движения.

Материалы и оборудование:

· Демонстрационные: Картинки или слайды с городскими улицами (высокие и низкие дома, проезжая часть, светофор), игрушечный светофор.

· Раздаточные: Альбомный лист (А4), гуашь (или цветные карандаши/восковые мелки), кисти (толстая и тонкая), баночка с водой, салфетка.

· Заготовки: Прямоугольники из цветной бумаги, если занятие комбинированное (аппликация + рисование).

Ход занятия:

1. Организационный момент (Мотивация)

· Звук: Аудиозапись шума города (сигналы машин, звук мотора).

· Воспитатель: «Ребята, что это за звуки? Где мы можем их услышать?»

· Игровая ситуация: «К нам в гости приехал Зайка из леса. Он никогда не был в городе и очень боится. Говорит: "Там всё гудит, рычит, везде большие коробки на колесах и высокие каменные деревья!". Давайте нарисуем для Зайки наш город, чтобы он понял, что это красиво и совсем не страшно».

· Беседа: Посмотрите на картинки. Какие дома на нашей улице? (Высокие, низкие, разноцветные). Что стоит вдоль дороги? (Фонари, деревья, светофоры). Где едут машины? (По дороге). А где ходят люди? (По тротуару).

2. Основная часть (Показ приемов рисования)

Воспитатель показывает на мольберте последовательность действий:

· «Земля и небо»: Проводим линию горизонта чуть ниже середины листа. Это наша дорога и тротуар. Верхняя часть — небо.

· «Строим дом»:

  · Рисуем прямоугольник. Он может быть высоким и узким или низким и широким.

  · Правило: Стены должны быть ровными, не заваливаться.

  · Чтобы дом не «висел в воздухе», он должен «стоять» на линии дороги.

· «Окна и двери»:

  · Внутри прямоугольника рисуем квадратики окон. Они расположены ровно, как по линейке.

  · Можно нарисовать подъезд — длинный прямоугольник внизу.

· «Дорога и тротуар»: Добавляем разделительную полосу (белую или желтую), пешеходный переход (зебру).

· Детали: Крыши (треугольники), антенны, дым из труб.

Алгоритм для ребенка:

1. Беру большой лист.

2. Внизу рисую серую дорогу.

3. Рисую большой дом (прямоугольник).

4. Рисую в доме много окон.

5. Рядом рисую маленький дом или дерево.

6. На дороге рисую светофор.

3. Физкультминутка «Мы по городу шагаем»

Мы по городу идем (шаг на месте),

Звонко песенку поем.

Видим дом большой, высокий (встать на носочки, руки вверх),

Видим транспорт на дороге (повороты головы влево-вправо).

Светофор нам подмигнул (моргают глазами),

Пешеходам путь вернул.

Мы дорогу переходим (шаги с высоким подниманием колен),

В детский сад опять приходим.

4. Самостоятельная работа детей

· Индивидуальная помощь: Тем, кто боится рисовать сразу красками, предложите обвести прямоугольники домов восковыми мелками, а потом закрасить (мелок не даст краске растечься).

· Совет: Если ребенок нарисовал дом, но он «пустой», спросите: «А кто живет в этом доме? Может, нарисуем занавески на окнах или цветок на подоконнике?».

· Напоминайте, как промывать кисть перед сменой цвета.

5. Рефлексия и итог

· Все работы раскладываются в длинный ряд — получается «Большая улица».

· Зайка (игрушка): «Ой, как красиво! Теперь я вижу, что это не страшные коробки, а красивые дома. по ней ездят машины. А вот светофор — я запомнил, что на красный надо стоять. Спасибо, ребята!»

· Опрос: Кто нарисовал самый высокий дом? У кого самая длинная дорога? Кто не забыл нарисовать небо?

Творческий «Ночной город» Тонирование листа темной краской (или черный картон) + рисование светящихся окон желтой/белой гуашью (метод тычка или просто квадратики).

Коллективный «Макет улицы» Каждый рисует свой дом, вырезает, и все вместе наклеивают на большой ватман, дорисовывая дорогу.