Конспект занятия по рисованию в старшей группе. Тема: «Мой любимый город Краснодар»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект занятия по рисованию в старшей группе.

Тема: «Мой любимый город Краснодар»

Цель: Формирование у детей интереса к родному городу через художественное творчество.

Задачи:

1. Образовательные: Учить детей передавать в рисунке образ города, его характерные особенности (широкие улицы, высокие дома, деревья, фонтаны, памятники). Закреплять умение рисовать здания разной высоты, располагать изображение по всему листу.

2. Развивающие: Развивать композиционные навыки, чувство цвета и ритма. Развивать мелкую моторику.

3. Воспитательные: Воспитывать любовь к малой Родине, гордость за свой город, аккуратность в работе.

Предварительная работа:

· Беседы о Краснодаре («Столица Кубани»).

· Рассматривание фотографий, открыток, иллюстраций с видами города.

· Чтение стихов кубанских поэтов о Краснодаре.

· Экскурсии с родителями (парк Галицкого, Красная улица, набережная).

Материалы:

· Альбомные листы (формат А4 или А3).

· Восковые мелки, цветные карандаши, акварель или гуашь (на выбор).

· Фотографии с видами Краснодара (для наглядности).

· Простой карандаш, ластик.

Ход занятия

1. Вводная часть (Мотивация и беседа)

Воспитатель собирает детей в круг или у доски, где висят фото города.

Воспитатель: Ребята, как называется город, в котором мы живем? (Краснодар). А как называют жителей нашего города? (Краснодарцы). Краснодар — это главный город нашего края, столица Кубани. Он очень большой и красивый. Давайте вспомним, что есть в нашем городе?

· Ответы детей: Большие дома, магазины, парки, фонтаны, театры, цирк, река Кубань.

Воспитатель: Правильно. А вы знаете, почему наш город так называется? (Красный — красивый, дар — подарок. Это подарок Екатерины II казакам). Давайте представим, что мы художники, и нам заказали нарисовать портрет нашего города, чтобы все узнали, какой он замечательный.

2. Показ и объяснение (Композиция)

Воспитатель показывает приемы рисования на мольберте.

· Небо и земля: Сначала делим лист горизонтальной линией. Вверху — небо (голубое), внизу — земля (зеленая трава или серая дорога).

· Дома: В Краснодаре есть и старинные невысокие здания (например, на Красной улице), и современные высотки. Давайте нарисуем разные дома. Прямоугольные корпуса, квадратные окна. Можно нарисовать купола храма или шпиль.

· Природа: В нашем городе очень много зелени. Обязательно нарисуем деревья (тополя, каштаны, липы). Ствол — коричневый, крона — пышная зеленая.

· Достопримечательности (по желанию):

  · Парк Галицкого: Можно нарисовать необычные арки или фонтан.

  · Театр: Колонны и треугольную крышу.

  · Река Кубань: Если рисуем набережную, добавьте волны и лодку.

Физминутка «Мы по городу идем»:

Мы по городу шагаем (шагают на месте),

То, что видим, называем (поворачивают голову влево-вправо):

Светофоры и машины (руки в стороны),

Ярмарки и магазины (хлопки),

Скверы, улицы, мосты (руки вверх, вниз),

И деревья, и кусты (приседания).

3. Практическая деятельность детей

Дети садятся за столы. Воспитатель напоминает о технике безопасности и помогает индивидуально.

· Вариант 1 (Рисование цветными карандашами/воском):

  · Наметить линию горизонта.

  · Нарисовать несколько домов разной высоты (впереди большие, сзади маленькие — перспектива).

  · Добавить деревья, солнце, облака.

  · Раскрасить аккуратно, не выходя за контуры.

· Вариант 2 (Акварель + восковые мелки):

  · Нарисовать восковыми мелками контуры домов, деревьев, салют.

  · Залить лист акварелью (небо — голубым, землю — зеленым). Воск не закрасится, и рисунок получится ярким и волшебным.

· Вариант 3 (Коллективная работа):

  · Воспитатель рисует фон (улицу).

  · Дети вырезают нарисованные дома, машины, деревья и приклеивают на общий большой лист (панно «Краснодар — мой город»).

4. Итог занятия (Рефлексия)

Воспитатель собирает рисунки и вывешивает их на доску (выставка «Наш город глазами детей»).

Воспитатель: Посмотрите, какая красивая галерея у нас получилась! Чей рисунок вам понравился больше всего и почему? Что было самым трудным? Что нового вы узнали о Краснодаре?

· Похвалить детей за аккуратность, творчество и любовь к родному городу.