Круг как главная форма в развитие навыков рисования или как научить ребенка рисовать?
консультация по рисованию
Почему круг так полезен?
Постановка руки и контроль. Рисуя круг, человек учится контролировать движение запястья, добиваться плавности и замкнутости линии. Это напрямую тренирует мелкую моторику и зрительно-моторную координацию. Начинают обычно с простых упражнений: нарисовать круг в воздухе пальцем, затем на бумаге. Можно ставить точку и плавно вести линию по кругу.
Предварительный просмотр:
Круг как главная форма в развитие навыков рисования или как научить ребенка рисовать?
Рисование — это не только способ самовыражения, но и ключ к развитию воображения, мышления и эмоциональной чувствительности. В статье расскажем, как научить ребенка рисовать и как это поможет его всестороннему развитию и раскрытию потенциала.
Дети начинают интересоваться рисованием с раннего возраста, но многие родители не поддерживают этот интерес: считают, что рано, что ребенок испачкается, съест что-то вредное или поранит себя. Но для полноценного развития творчество необходимо, и важно не упустить момент. Правильный подход поможет превратить рисование в безопасное занятие, которое подарит родителям долгожданные «пять минут тишины», а малышу — массу положительных эмоций. А теперь поговорим о том, как научить ребенка рисовать в домашних условиях.
Рисование — мощный инструмент для всестороннего развития ребенка. Оно способствует активизации различных отделов головного мозга, а также улучшает мелкую моторику, пространственное мышление, воображение, эмоциональный интеллект, усидчивость.
Круг действительно часто становится ключевой формой на старте обучения рисованию — для детей, и для взрослых, которые хотят «поставить руку». Я бы сказала, что его роль двояка: с одной стороны, это отличный тренажёр для моторики и чувства формы, с другой — отличная база, чтобы потом строить более сложные образы.
Почему круг так полезен?
Постановка руки и контроль. Рисуя круг, человек учится контролировать движение запястья, добиваться плавности и замкнутости линии. Это напрямую тренирует мелкую моторику и зрительно-моторную координацию. Начинают обычно с простых упражнений: нарисовать круг в воздухе пальцем, затем на бумаге. Можно ставить точку и плавно вести линию по кругу.
Понимание формы. Круг — базовая «кирпичик» для множества объектов в окружающем мире: мячик, солнце, яблоко, глаз, мыльный пузырь. Осваивая его, ученик начинает видеть эту геометрию в предметах вокруг, учится упрощать сложное, разбивая его на простые формы. Например, при рисовании животного голову часто строят из круга (или овала), а остальное дорисовывают
Пространство и композиция. Заполняя лист множеством кругов разного размера, человек на практике осваивает композицию — учится располагать элементы гармонично, соблюдать баланс.
Развитие воображения. После того как рука «привыкла» к кругу, его можно трансформировать: дорисовывать детали, превращать в другие объекты, создавать абстрактные узоры. Это напрямую стимулирует креативное мышление.
Экспериментировать: рисовать круги в разных направлениях (по часовой стрелке и против), в разных темпах. .
Использовать вспомогательные приёмы: обводить круглый предмет (тарелку, чашку), применять приёмы с бечёвкой или «якорем» из запястья.
Превращать готовые круги в другие образы — дорисовывать детали, чтобы из простой формы получилась целая картинка (например, из нескольких кругов — забавного зверя или цветок).
Для усложнения: рисовать круги двумя руками одновременно (это отлично тренирует межполушарное взаимодействие)
Главное — не стремиться к идеалу с первого раза. В таких упражнениях важно многократное повторение: с каждой новой попыткой линия становится увереннее, а чувство формы — тоньше.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ У ВОСПИТАННИКОВ ДОМА РЕБЕНКА СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННОГО РИСОВАНИЯ
В ПОСОБИИ ПРЕДСТАВЛЕНА АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ОБЩЕНИЮ ПОСРЕДСТВОМ НЕТРАДИЦИООНЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ, РАССМОТРЕНО ПЕРСПЕКТИВНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ НЕТРАД...

ПРИЛОЖЕНИЯ К «ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ У ВОСПИТАННИКОВ ДОМА РЕБЕНКА СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННОГО РИСОВАНИЯ»
Данное приложение содержит список используемой литературы, рекомендации для воспитателей и родителей, сенсорные игры, описание методики, направленной на диагностику общения у детей раннего возраста....

Методическая разработка "Развитие навыков рисования у детей раннего возраста".
Методическая разработка "Обучение детей раннего возраста рисованию"...

Развитие навыков рисования у детей раннего возраста
развитие навыков рисования у детей раннего возраста...

ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ Кудашовой Светланы Владимировны , воспитателя подготовительной к школе группы № 3 «Почемучки» Тема: «Использование малых фольклорных форм для развития навыков построения диалога ( в формировании социальной компетенции)»
В статье представлен план по самообразованию воспитателя на год....

Познавательное развитие. ПРАВОЕ И ЛЕВОЕ: КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА НЕ ПУТАТЬ СТОРОНЫ?
Данные упражнения необходимы для изучения, повторения, а также закрепления правой и правой стороны.Можно распечатать и заниматься с детьми в течении дня....

Консультация "Развитие навыков рисования у детей раннего возраста"
Консультация "Развитие навыков рисования у детей раннего возраста"...

