Конспект образовательной деятельности для детей 2–3 лет «В гостях у синички»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Познакомить детей с птицей - синицей, её внешним видом и особенностями, воспитывать бережное отношение к природе.


Предварительный просмотр:

Конспект образовательной деятельности  для детей 2–3 лет

«В гостях у синички»

Цель: Создать условия для формирования у детей первичных представлений о синице, её внешнем виде.

Задачи:

Образовательные:

 - познакомить детей с птицей синицей, её внешним видом (жёлтая грудка, чёрная шапочка, белые щёчки);

- закрепить названия частей тела птицы (голова, клюв, крылья, хвост, лапки, грудка);

- познакомить с техникой нетрадиционного рисования «примакивание губкой».

Развивающие:

- развивать зрительное и слуховое внимание (рассматривание картинки, прослушивание пения);

- развивать мелкую моторику рук через пальчиковую гимнастику и работу с губкой.

Воспитательные:

- воспитывать интерес и бережное отношение к птицам и природе;

- воспитывать аккуратность при работе с краской.

Материалы:

- Игрушка или картинка синицы

- Аудиозапись пения синицы

- Листы бумаги с силуэтом синички (без грудки)

- Гуашь жёлтого цвета

- Губка или ватные палочки

- Салфетки

- Кормушка (игрушечная или настоящая)

- Зернышки, семечки (игрушечные или настоящие)

Ход занятия

Воспитатель собирает детей в круг, приветствует:

- Доброе утро, глазки! Доброе утро, ушки! Доброе утро, ручки!

Доброе утро, ножки! Доброе утро, дети!

- Ребята, послушайте, кто-то поёт! (включает аудиозапись пения синицы).

- Кто это поёт? (ответы детей)

-Это птичка! А зовут её синица. Давайте все вместе скажем: си-ни-ца! (дети повторяют)

Воспитатель показывает игрушку или картинку синицы.

- Посмотрите, какая красивая птичка! У неё жёлтая грудка, чёрная шапочка на голове, белые щёчки, маленький клювик и лапки, короткий хвостик

Воспитатель: Посмотрите на синичку внимательно. Что это у неё? (Показывает на голову)

Дети: Голова!

Воспитатель: Правильно! А какого цвета шапочка у синички?

Дети: Чёрная!

Воспитатель: А это что? (Показывает на грудку)

Дети: Грудка!

Воспитатель: Какого цвета грудка у синички?

Дети: Жёлтая!

Воспитатель: Молодцы! Грудка у синички жёлтая, яркая, как солнышко. А это что? (Показывает на крылья)

Дети: Крылья!

Воспитатель: Для чего синичке крылья?

Дети: Чтобы летать!

Воспитатель: А клюв для чего?

Дети: Чтобы клевать!

Воспитатель: Ребята давайте превратимся на недолго в синичек и разомнём наши пальчики.

Воспитатель показывает, как сложить пальчики в форме клюва:

—   Пальцы клювиком возьмём,

       И зерно клевать начнём.        

       Тук-тук, тук-тук

       — раздаётся громкий звук!

Ручками потрясли, головкой покрутила и всех в ребяток назад превратила!!!

(На столах лежат листы с нарисованным силуэтом синички, но грудка не закрашена)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам прилетели синички, но они грустные. У них грудка белая, неяркая. Давайте поможем синичкам и сделаем их красивыми! Раскрасим им грудку.

Воспитатель: Какого цвета краску мы возьмём?

Дети: Жёлтую!

Воспитатель: Правильно! А раскрашивать мы будем не кисточкой, а губкой. Посмотрите, как это делается.

(Воспитатель показывает технику примакивания: обмакивает губку в жёлтую гуашь и прикладывает к силуэту грудки, оставляя отпечатки)

Воспитатель: Это называется «примакивание». Я обмакиваю губку в краску и примакиваю к бумаге — получается отпечаток. Смотрите, грудка становится жёлтой, яркой! Теперь ваша очередь.

(Дети выполняют работу. Воспитатель помогает, направляет руку, хвалит)

Воспитатель: Какие красивые синички у вас получаются! Грудка жёлтая, яркая, как солнышко! Синички радуются, говорят вам «спасибо»!

(Дети вытирают руки салфетками)

Воспитатель: А вы знаете что любят кушать синички?

(Воспитатель показывает семечки, зерно)

Дети: Семечки, зёрнышки!

Воспитатель: Правильно! Мы можем для них в кормушку насыпать угощение.

(На рисунок кормушки приклеиваем  двухсторонний скотч и насыпаем зерно или семечки)

Воспитатель:

— Молодцы, ребята! Теперь наши синички не останутся голодными. Давайте посадим (приклеим) наших синичек в кормушку.

 Вы сегодня большие молодцы — помогли синичкам, сделали им красивые грудки и накормили их.

(Работы выставляются на стенд).


По теме

Конспект образовательной деятельности детей старшей группы тема: «В гости к леснику»

Конспект образовательной деятельности детей старшей группы Тема: «В гости к леснику»Интеграция областей: познание, ознакомление с предметным и социальным окружением.Цель: Расширить знания детей о труд...

Конспект образовательной деятельности детей II группы раннего возраста по итогам 2014-2015 учебного года Тема: «Божья коровка в гостях у детей»

Конспект образовательной деятельности детей II группы раннего возраста по итогам 2014-2015 учебного года...

Конспект ОД для детей 3-4 лет «В гостях у Бабушки-Забавушки». Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» (музыка).

Музыкальное занятие для детей 2-ой младшей группы "В гостях у Бабушки- Забавушки". Цель:  создать максимально благоприятные условия для развития музыкальных способностей детей младшего дошко...

Конспект итоговой образовательной деятельности детей по познавательному развитию "В гостях у тетушки Совы"

НОД по позновательному развитию детей, раскрывающее кругозор дошкольника....

Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию Тема: «В гости Капелька пришла» (экспериментирование) для детей средней группы.

Поудобней садитесь,Не вертитесь, не крутитесь.Хочу я вам дети сказку рассказать.Слушайте внимательно....

Конспект итоговой непосредственно образовательной деятельности детей в старшей группе « В гостях у сказки »

Образовательные задачи:Закрепить навыки порядкового и обратного счета в пределах 8Закрепить знание геометрических фигур.Продолжать учить решать простые задачи на сложение и вычитание,Развивающие задач...

Конспект прогулки в подготовительной группе «Зимующие птицы» «В гости к синичке»

Конспект прогулки в подготовительной группе «Зимующие птицы»«В гости к синичке»...