Зимние игры и забавы.
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

– доставить детям удовольствие и радость, желание трудиться, получать чувство удовлетворения от выполненного труда, учить сорадоваться сверстникам.

Игры и забавы с санками : «Санный круг», «Санная путаница», «Парное катание», «Оленьи упряжки», «Катание с горки на санках и ледянках»

Катание игрушек на санках

Эстафеты:  «Катание на санках», «Беги к флажку» -учить выполнять действия строго по сигналу воспитателя.

Построй кукле домик (из снега)

Игры в снежки «Кто дальше бросит снежок?», «Снайперы» - учить правилам очередности в игре, требующим одинаковых действий с одним общим предметом.

Кто больше напечёт снежных колобков

Забавные упражнения: - упражнять детей в лазании на снежный вал и сбегать с него, упражнять в умении читать следы на снеге, упражнять в имитации катания на санках, лыжах, коньках, лепки снежков и бросании их.

«Белые медведи», «Кто к нам в гости приходил?», «Зимние забавы»

– учить сравнивать различное состояние воды, развивать наблюдательность, учить устанавливать причинно-следственные связи, доставить детям удовольствие и радость, желание трудиться, получать чувство удовлетворения от выполненного труда

Украшения для снеговика (замораживание в формочках цветной воды)

Угощение для снеговика (изготовление снежных куличиков)

 - упражнять детей в беге врассыпную;  выполнять действия строго по сигналу вос-ля; соблюдать правила игры; быстро собирать в круг, упражнять в прыжках на двух ногах; упражнять в выполнении движений строго по тексту.

«Зима пришла!», Снежиночки-пушиночки», «Берегись заморожу», «Снежинки и ветер», «Волк и зайцы», «Мы ногами топаем…», игра-пляска «Мы погреемся немного», «Согреем ёлочку», «Помоги снеговику собрать разноцветные шарики», «Игры с зимушкой зимой»

 - упражнять детей в умении водить хоровод, выполнять правила игры.

«Зайка беленький сидит», «Зимний хоровод».

- продолжать знакомить детей с литературными произведениями

Чтение потешек о зиме: «Котик на печке песни поёт», «Наша Маша маленька….»

Чтение стихов: И. Суриков «Зима»; А Барто «Снег»; 3. Александрова «Снежок»; Е. Трутнева «Галка; С. Чёрный «Мчусь, как ветер,»;

А. Введенский «На лыжах»; С. Дрожжин «Улицей гуляет Дедушка-мороз»;

Е. Благинина «Захрустела льдинка»; В. Хорл  «Зайчик»;

О.Высоцкая «Холодно»; «На санках», «Снежный кролик»;

А. Пушкин «Зимняя дорога», «Ветер, ветер! Ты могуч», «Мчатся тучи, вьются тучи», «Под голубыми небесами», «Месяц, месяц, мой дружок»;

И. Никитин «Зашумела, разгулялась в поле непогода», «Весело сияет месяц над селом», «Поднялась, шумит непогодушка», «Жгуч мороз трескучий»

Чтение сказок и рассказов: «Лиса, заяц и петух», «Снегурушка и лиса», «Как заяц с морозом поспорил», «Рукавичка»

 -радовать малышей, развивать  музыкальный слух, чувство ритма, приучать к дисциплине. Формировать навык быстрого реагирования на ситуацию и слова взрослого, воспитывать уверенность в себе. Способствовать эмоциональному, интеллектуальному и физическому развитию.

«Мишка косолапый», «Снег идёт», «Белые снежинки», «Мороз»

 - Помочь обеспечить весёлый игровой досуг для малышей, а также способствовать развитию внимания, памяти, речи, социальных навыков. «Зима в лесу»                                       

  - Обеспечить весёлое общение, снять напряжение, учить малышей доверять другим и сопереживать.  Обеспечить сенсорное развитие самых маленьких, способствовать развитию внимания, памяти и речи.   «Снеговик.», ««На саночках»