Досуг «Все профессии важны, все профессии нужны»
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

Досуг «Все профессии важны, все профессии нужны»

Много есть профессий разных,

Выбрать что – не знаешь сразу.

В жизни много пригодится –

Стоит только научиться!

(просмотр презентации)

1) Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты?

2) Кто в дни болезней всех полезней?
И лечит нас от всех болезней?

3) В доме 10 этажей,
В доме тысячи людей.
Кто построил этот дом,
Дом, в котором мы живем?

4) Ежедневно спозаранку
В руки он берёт баранку,
Крутит, вертит так и сяк,
Но не съест её никак?!

5) Мы учим детишек
Читать и писать,
Природу любить,
Стариков уважать?

6) С книжкой кто в руке – читатель.
Книги пишет кто?

7) Зарю поёт селу петух –
Коров на луг ведёт….

8) Хозяин книг и книжный лекарь.
Так кто же он?

9) В небе синем самолёт,
Управляет им …..

Игра “Доскажи словечко”

Трактор водит… (тракторист),

Электричку - … (машинист)

Стены выкрасил… (маляр)

В доме свет провёл… (монтёр)

В шахте трудится… (шахтёр)

В жаркой кузнице - … (кузнец)

Кто всё знает – молодец!

Игра «Стройплощадка»

Практическое задание детям групп. Из материалов, которые находятся в коробках, необходимо за 5 минут соорудить какой-нибудь объект: дом, завод, школу, башню, на ваше усмотрение. 

Игра «Кто потерял эту вещь?»

Команды по очереди, достают из ящика по одному предмету, по которому определяют, к какой профессии относится данная вещь. (Гвоздь, циркуль, ложка, книга и.т.п.)

Игра «Чудесный сундучок».

- Сейчас, ребята, вы – мамины  помощники, а когда станете взрослыми, получите профессию и сами будете трудиться. Каждая профессия важна по-своему.

-  Давайте поиграем. У меня есть чудесный сундучок, в котором лежит много интересных предметов. Чтобы узнать, что там лежит, нужно сказать такие слова: «Сундучок, сундучок, приоткрой-ка свой бочок!»

 (Дети по очереди достают предметы, называют, человеку какой профессии он необходим. Например. Это шприц. Он нужен доктору. Доктор делает людям уколы, чтобы они не болели. Таким же образом обыгрываются остальные предметы: половник, расческа, краски, весы, руль).

-  Молодцы, все правильно назвали.

Сюрпризный момент.

-  Ребята, вы ничего не слышите? Кто-то стучится. (Воспитатель вводит Карлсона из раздевалки.)

- Карлсон: Ой, я не опоздал? Я ничего не пропустил?

- Опоздал, Карлсон, но не волнуйся, ребята тебе расскажут, чем они занимались.

- Ребята, о чем мы говорили? (Ответы).

Игра «Исправь неточность».

(Карлсон обращает внимание на сундучок и предметы, находящиеся в нем).

- Карлсон: Я все понял. Это расческа. Она нужна повару, чтобы перемешивать суп.

- Дети: Нет, неправильно, Карлсон. Она нужна парикмахеру, чтобы расчесывать волосы.

 (Карлсон излагает несколько ошибочных версий, дети поправляют его).

- Карлсон: Ну вот, как всегда. Ничего я не знаю.

-  Не расстраивайся, Карлсон, постепенно и ты всему научишься. А дети тебя любят, и  приготовят для тебя пирожное.

Профессий много в мире есть,
Их невозможно перечесть.
Сегодня многие нужны,
И интересны, и важны.
И ты скорее подрастай,
Профессией овладевай.
Старайся в деле первым быть
И людям пользу приносить!