"Путешествие по сказкам"
методическая разработка на тему
Сценарий новогоднего утренника в старшей и в подгоовительной группах.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.78 КБ |
Предварительный просмотр:
Новогодний утренник в старшей и подготовительной группах.
(В зал входят двое детей)
Ребенок: Все скорей сюда бегите
Собирайтесь в этот зал,
Если видеть вы хотите
Новогодний карнавал!
2. Будут сказки, будут пляски
И подарки для всех нас.
Начинаем, начинаем
Праздник Ёлки. В добрый час!
(уходят).
(Дети входят под музыку, встают вокруг елки, поворачиваются к зрителям)
Ведущая: Дорогие дети! Дорогие гости! Мы спешим поздравить всех! Пусть придут в году грядущем к вам удача и успех. Пусть для всех людей хороших, не боящихся забот, будет он не просто Новый, а счастливый Новый Год!
(Хоровод «Когда приходит Новый Год»)
Ведущая: Дети, а что ж такое НГ?
- Это дружный хоровод.
- Это шутки, смех и пляски.
- Это песни, игры, сказки.
- Это Дедушка Мороз, нам морозит щёки, нос.
- Это лыжи и коньки.
- Это горки и снежки.
- Это смех ребят веселых.
- Это пляски возле ёлок.
- Это праздника приход.
В.: Вот что значит НГ! Нужно за руки всем взяться, крикнуть: «Ёлочка гори!» И на елке загорятся разноцветные огни. Ребята, а давайте сейчас все вместе, дружно скажем (все вместе): «Раз, два, три, елочка гори!»
(Хоровод «Пришла с морозом елочка»)
(Садятся на стульчики)
В.: Наша елочка зажглась, заблестев огнями. Пригласили мы всех-всех веселиться с нами.
(Под музыку выходит Снежная Королева)
Снежная Королева: Говоришь, всех пригласили?!
Ну а про меня забыли?
Я обиды не прощу,
Я жестоко отомщу.
Царство мое - ледяное, безбрежное
Я, королева белая, снежная!
Где вы, снежинки,
Скорее бегите,
В танце своем быстрей закружите!
(Снежная Королева садится на маленький трон перед елкой)
(Танец снежинок)
Снежная Королева: На Север летите и с елки огни с собой заберите!
(Снежинки бегут за елку, оставляют за ней султанчики, сами садятся на стулья)
В.: Какое несчастье: царство – ледяное, безбрежное. Снежная Королева, ведь ребята так мечтали попасть в новогоднюю сказку.
Снежная Королева: Ну что ж! Будет вам сказка! Тили-тили, трали-вали! Ох, что сейчас произойдет! Сказки сделаю такими, чтобы не добру учили, а совсем наоборот. Ха-ха!
(Уходит, садится на стульчик)
(Под музыку выбегает Красная Шапочка, танцует, останавливается перед елкой)
Красная Шапочка: Что мне бабушка-старушка?
Пирожки сама я съем!
Мне и шапочки не нужно,
Ведь не модная совсем!
(Выходит Волк)
Волк: Здравствуй, девочка! Какая у тебя красивая шапочка.
К.Ш.: А ты кто такой?
Волк: А я – Серый Волк.
К.Ш.: Вот тебя-то мне и надо! Я для тебя подарок припасла. Я тебя, Серый Волк, на цепь посажу! Будет у меня на даче злая собака!
Волк (хватаясь за голову): Ой-ой-ой, спасите, помогите! Спасите, помогите!
(Вместе с К.Ш. убегают за елку, затем садятся на места)
(Под музыку выходят козлики, встают в одну шеренгу, держа друг друга за плечи)
(Песня «Жил-был у бабушки серенький козлик» - 1 куплет)
1. Мы веселые ребята, нас боится целый лес.
2. Чтоб бодаться и лягаться, рожки есть и ножки есть.
3. Мы козлята, мы пираты, пусть боятся нас зверята!
4. Мы отчаянны, лихи! Хи-хи-хи! Хи-хи-хи!
(Танец козлят)
(видят Волка): А вот и добыча! Лови! Хватай! Шкуру снимай!
Волк: Ой-ой-ой, спасите, помогите!
(Козлики убегают за Волком)
(Танец поросят)
Поросята: 1. Мы свинками готовимся хорошенькими стать,
Не чистимся, не моемся, не любим убирать!
2. Себя мы волку серому в обиду не даем!
В лесу задиры первые мы сами всех побьем!
(на волка) Ага! Попался, который кусался! Хватай его, окружай! В мешок сажай! В зоопарк отправляй!
Волк. Не хочу в зоопарк! Спасите! Помогите! Караул!( все убегают за елку)
(Выходит Волк)
Волк: Бедный, бедный, я несчастный Серый Волк. Красная Шапочка чуть меня на цепь не посадила, козлята собирались шкуру снять. Ну зачем им моя шкура? Поросята собирались в зоопарк отправить. А вот и еще один мой знакомый… По дорожке катится.
(Выходит Колобок)
Волк: Колобок, колобок, румяный бок!
Я тебя съем!
Колобок: Никакой я не румяный Колобок! Ты что, Серый Волк, золотой не видишь бок? Я новый русский Колобок. Я не круглый, а крутой. Не шути-ка ты со мной! Будешь, Волк, моим телохранителем?
Волк: Кем, кем?
Колобок: Ты будешь меня охранять, а я тебя за это кормить буду.
Волк (хватаясь за голову): Ой-ой-ой, что же творится в нашем волшебном лесу. Дедушка Мороз, помоги, спаси!
(уходят на свои места)
(Звучит музыка, выходит ДМ со Снегурочкой, здоровается с детьми, приглашает их в хоровод)
(Хоровод)
(Садятся на стулья)
ДМ: Хорошо поете и елка какая у вас красивая, нарядная! Но что-то в ней не хватает. По-моему, вы забыли зажечь огоньки на елке.
В.: Нет, ДМ, ребята ничего не забыли! Это Снежная Королева похитила наши фонарики.
ДМ: Ой! Какой же это НГ, коль елка без огней?! Нельзя порадовать друзей, нельзя порадовать гостей. Придется в сказку нам идти и Королеву там найти.
В.: ДМ, а Снежная Королева и сказки наши все испортила. В наших сказках, вот беда! Вдруг пропала доброта.
ДМ: В этом деле мы поможем. В сказках так заведено: побеждать должно добро.
Мы сейчас все вмиг исправим, на места свои поставим.
(достает книгу сказок)
Ну, проказники, безобразники!
Хватит по лесу гулять, да народ лесной пугать!
Раз, 2, 3, 4, 5, быстро в сказку все опять!
ДМ: Ну вот все и исправили. Можно отправляться в царство Снежной Королевы. Мы страницу открываем. Чудо-сказка оживает!
(Дети танцуют танец с фонариками. Во время танца Снежная Королева садится на трон)
(К ней выходит ДМ)
ДМ: Здравствуй, Снежная Королева! Отдавай наши фонарики, а то худо будет!
Снежная Королева: Не отдам!
ДМ: Ну тогда, держись! Есть у меня волшебная дудочка. Стоит мне только в нее заиграть и запляшет всяк, кому я повелю.
(Играет на дудочке, Снежная Королева пляшет)
Снежная Королева (хватаясь за голову): Хватит, хватит! Жарко, жарко! Забирай, ДМ свои фонарики. (достает из-за елки, отдает)
ДМ: Ну вот, теперь фонарики в наших руках. Пора возвращаться в детский сад.
(обходит вокруг елки, кладет фонарики под ёлку)
ДМ: Ну вот, дети, отдала Снежная Королева наши фонарики. И теперь мы все вместе скажем: «Раз, два, три, ёлочка гори!»
ДМ: А теперь скорей вставайте и с Морозом поиграйте.
(Игра) (ЗДЕСЬ МОЖНО ПОСТАВИТЬ СВОЙ ИГРОВОЙ БЛОК!!!)
ДМ: На дворе метели студеные,
А под снегом ели зеленые.
Дети: А ребятам хочется погулять,
И в снежки на улице поиграть.
ДМ: А ветром северным засвищу,
Вас гулять на улицу не пущу.
Дети: А у нас ребята удаленьки,
Мы наденем шубки, да валенки.
ДМ: А я встречусь с вами на дороженьке,
Заморожу рученьки, да ноженьки.
Дети: А мы по дорожке потопаем,
А еще в ладоши захлопаем.
(Дети убегают от ДМ на стульчики)
Ведущая: ДМ, ты садись, а ребята тебе стихи расскажут.
(Стихи)
(Ведущая говорит о том, что ребята любят петь частушки)
ДМ: Я послушаю, с удовольствием. Есть у меня волшебный снежок (достает). Кому попадет, тот частушку запоет. Согласны?
Дети: Да.
(ДМ отдает снежок тому, на кого укажет воспитатель)
(Частушки)
- Стук, стук, стук, стук,
Пляшет весело каблук.
Я по кругу побегу
И снежок свой подарю.
- Белый снег, белый снег
Засыпает ветки.
На березе, на сосне
Белые конфетки.
- Я на саночки сажусь,
Смело с горочки качусь.
Пусть от снега белая,
Зато какая смелая.
- Возле дома у катка
Я лепил снеговика.
Из морковки сделал нос,
Получился Дед Мороз.
- Ох, и щиплется мороз,
Старый забияка.
У Иришки на щеках
Расцвели два мака.
- Вот так Дедушка Мороз
Заморозил всех всерьез.
Посмотри-ка на ребят,
Как сосульки все стоят.
- Не согласна наша Люба:
Это вовсе не снежок.
Дед Мороз почистил зубы
И рассыпал порошок.
- Посмотрите, Дед Мороз
Празднично одетый.
Он подарки нам принес:
Фрукты и конфеты.
(отдает снежок ДМ)
ДМ: Есть подарки, как не быть. Ох, люблю я щедрым быть.
(катит снежок за елку): Ты катись, катись, наш ком. Обрастай скорей снежком. Чтоб снежинки укрепились, а из снега появились шоколадки, мармеладки.
(выкатывает ком на середину): Этот ком не простой, он внутри не пустой. В нем подарки для ребят!
(просит помочь воспитателей раздать подарки)
(Раздача подарков)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/22/picture-226119-1363940398.jpg)
Интегрированное комплексное занятие в первой младшей группе "Путешествие в сказку" Интегрированное комплексное занятие в первой младшей группе "Путешествие в сказку" Интегрированное комплексное занятие в первой младшей группе "Путешествие в сказку"
Цель: Напомнить детям содержание знакомой сказки, побуждать их к проговариванию и повторению вслед за воспитателем отдельных слов и фраз, воспитывать любовь к художественной литературе.Задачи:·...
![](/sites/default/files/pictures/2012/03/19/picture-68852.jpg)
Совместная деятельность учителя-логопеда и воспитателя "Путешествие в сказку" по мотивам русской народной сказки "Колобок"
конспект совместной деятельности логопеда и воспитателя...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/01/picture-475093-1409519638.jpg)
Путешествие по сказкам. Методическая разработка «Сказки это интересно! »
Путешествие по сказкам. Методическая разработка «Сказки это интересно! »...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/14/picture-213532-1410641656.jpg)
Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой в подготовительной группе Путешествие по сказкам. Беседа по сказке П. Ершова «Конек-Горбунок».
Путешествие по сказкам. Беседа по сказке П. Ершова «Конек-Горбунок». 1.Сказочный кроссворд 2. Игра «Узнай нас». 3. Игра «Волшебная корзинка» 4.Сказочные задачки. 5. Игра «Из какой сказки»? Найди...
![](/sites/default/files/pictures/2021/05/30/picture-555166-1622393806.jpg)
Конспект интегрированной НОД с детьми средней группы «Спасите Солнышко, или Путешествие по сказкам Чуковского»Конспект интегрированной НОД с детьми средней группы «Спасите Солнышко, или Путешествие по сказкам Чуковского»м
НОД для детей старшей группы. Форма - путешествие.Групповое....
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/05/picture-492261-1412515226.jpg)
КВН для всей семьи «Путешествие по сказкам» «Сказка – лож, да в ней намек….»
Способствовать формированию традиций семейного чтения, расширить и закрепить знания детей о сказках и сказочных героях; развитие интереса и уважения к народной культуре; создание мотивации к чте...
Путешествие - викторина по сказкам \'\'Путешествие в сказку" Средняя группа
Решаемые задачи: Закреплять знания детей о знакомых сказках (названия сказок, их героев), способствовать пониманию детьми произведений народного фольклора.Формировать православное мировоззрение, ...