Творческий проект "Здравствуй,Пушкин"
проект (старшая группа) на тему

                      Проект «Здравствуй, А.С.Пушкин»

Участники проекта: дети, воспитатель группы  Логунова Е. Н., родители. Возраст детей: 5- 6 лет.

Время проведения проекта:январь-март, долгосрочный

Тип проекта: познавательно-творческий ,групповой.

Проблема: Сегодня читательский интерес меньше ,недостаточен уровень читательской культуры. Воспитательная же роль художественной литературы(сказок) высока.Вопрос о значении восприятия и переживания сказки для развития ребенка ,раскрытия его творческого потенциала остается одним из актуальных.Создание данного проекта вызвано потребностью детей , их родителей и воспитателей: в изучении одной из интереснейших страниц в истории русской культуры, в приобщении к богатству родного языка ;в раскрытии жизненно- нравственных ценностей через сказки ;в развитии интереса к художественной литературе; в патриотическом воспитании; в создании единого развивающего пространства, включающего детей, педагогов и родителей.

Цель проекта: приобщение детей к культурным общечеловеческим ценностям и богатству родного языка

Задачи проекта

Дети:

1. познакомить детей с творчеством А.С. Пушкина, его сказками;
2. исследовать одну из интереснейших страниц в истории русской культуры; -

3. развивать интерес к художественной литературе; -
4. формировать умение понимать главную идею произведения, умение выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок
5. обогащать и активизировать словарный запас,
6. развивать связную речь детей развивать артистические и творческие способности, образное мышление, фантазию; -
7. воспитывать навыки взаимодействия и сотрудничества; -
8. организовать взаимодействие участников проекта (детей, воспитателей группы и родителей,)с библиотекой,.
9. способствовать накоплению эстетического опыта
10. научить ребенка через восприятие сказки извлекать нравственный урок

Родители :

1. создание в семье благоприятных условий для развития ребенка, с учетом опыта детей приобретенного в детском саду; -
2. развитие совместного творчества родителей и детей; -
3. развивать у родителей способность видеть в ребенке личность, уважать его мнение, обсуждать с ним предстоящую работу; -
4. заинтересовать родителей жизнью группы, вызвать желание участвовать в ней.

Воспитатель:накопление знаний,опыта по данной тематике

Ожидаемые результаты по проекту - знакомство с творчеством А.С. Пушкина, его сказками - привитие интереса к художественной литературе - патриотическое воспитание дошкольников  ,дети получают глубокие знания о русской культуре,о быте,традициях русского народа ,развивается эмоциональная отзывчивость ,понимание главной идеи ,совершенствуется социальные навыки поведения ,овладение детьми смыслового содержания нравственных ценностей ,игра -драматизация на основе литературных произведений становится одним из средств развития детского творчества  - обогащение и активизация лексики детей по данной тематике - активизация сотрудничества с  библиотекой - взаимодействие с родителями воспитанников.

Продукты проекта детей: произведения детского творчества : рисунки,поделки ,отзывы-рассказы по произведениям А.С. Пушкина литературно-музыкальная инсценировка по сказкам А. С. Пушкина «У лукоморья».

 педагогов,детей,родителей: воссоздание страны Лукоморье , тематическая книжная выставка «Здравствуй. Пушкин» , выставка  коллекций закладок фантиков ,вышивок по произведениям А.С. Пушкина, презентация проекта

родителей: изготовление совместных творческих работ, изготовление атрибутов ,костюмов для игры –театрализации .

Педагога:создание дидактических игр «Знаешь ли сказки Пушкина»Разрезные картинки«Сказки Пушкина», «Угадай,из какой сказки», «Волшебный сундучок».

Этапы проекта

Подготовительный этап –Формирование устойчивого интереса к тематике

   Выявить в беседах с родителями читают ли детям книги ,какие .Выяснить что дети знают о А.С. Пушкине ,что хотели бы узнать

  Определить цель и задачи проекта .Составить план проекта.                                          Изучить и создать информационную базу по проекту :пополнить библиотеку группы произведениями А.С. Пушкина,подбор наглядно- демонстрационного материала ,книг о биографии поэта,подготовить компьютерную презентацию о семье поэта ,побор музыкальных произведений по творчеству А.С.Пушкина

  Организовать родителей для помощи в осуществлении проекта,подготовив консультации:»Чем полезна сказка?»,»Сказка учит находить общий язык»,»С какими книгами лучше дружить дошколятам»,»Пушкин наше все»  

 Реализация проекта

«Познание»Беседа «А.С. Пушкин – великий русский поэт» Рассказ воспитателя об А.С. Пушкине  «Путешествие по сказкам А.С. Пушкина: «Море в поэзии А.С. Пушкина»  «Значение устаревших слов»  «Сказки А.С. Пушкина» в рисунках И.Я. Билибина .

Рассматривание и беседы по иллюстрациям к сказкам А.С. Пушкина: «Царевна с яблоком», «Пробуждение царевны», «Дочка царская жива!» Т.А. Маврина «Воротился старик ко старухе…» Т.А. Маврина «Избушка там на курьих ножках…» «Там ступа с Бабою Ягой…» Т.А. Маврина, «Царевна - Лебедь» М. Врубель «Бочка по морю плывет» И. Билибин «Тридцать три богатыря» И. Билибин «Царевна – Лебедь» И. Билибин «Сказка о попе и работнике его Балде»

Создание выставок: Выставка произведений А.С. Пушкина Выставка детских работ «Лукоморье Выставка иллюстраций изображений А.С. Пушкина (портреты, автопортреты, картины, памятники; Выставка иллюстраций к сказкам А.С. Пушкин (Билибин, Панин ,Елисеев);выставка коллекций закладок,фантиков,вышивок.Театрализованная деятельность: инсценеровка сказки «У Лукоморья дуб зеленый».

Художественно-эстетическое творчество Продуктивная деятельность: Рисование и «У Лукоморья дуб зеленый…» Рисование по сказкам А. С. Пушкина. Конструирование детьми золотой цепи из «У Лукоморья», создание поделок по сказкам А.С.Пушкина.

Слушание»Полет шмеля» Н.А. Римский-Корсаков, Слушание П.И. Чайковский балет «Лебединое озеро» финальная сцена, Слушание «Полька «Попрыгунья» Слушание «Море» опера «Садко» Н.А. Римский-Корсаков (второе чудо «Тридцать три богатыря»), русская народная песня«Во саду ли»  Танец шамаханской царицы