День смеха!
материал (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 19»

Развлечение для детей старшего дошкольного возраста

 «День смеха!»

Разработала: Тимашева Анжелика  Александровна

г. Березники, 2014г.

Цель: создать у детей радостное, веселое настроение.

Задачи:

1.Формировать чувство причастности к духовному наследию прошлого на основе активного, самостоятельного и творческого использования его элементов (песни, потешки, прибаутки и т.д.) в речевой, игровой, музыкальной деятельности.

2.Продолжать знакомить детей с обычаями и традициями своего народа;

3. Приобщать к духовной   культуре на основе активного использования фольклора (песен,  загадок, пословиц и т.д.)

4. Воспитывать  у детей  уважение к народным традициям, показывая народное

нераздельно от устного народного творчества.

Регламент: 30минут.

Участники: педагог и дети.

Для детей: старшей и подготовительной группы.

• Методы   и приемы:
• Сюрпризный момент,
• Чтение стихотворений,
• Физкультминутка,
• Розыгрыш шуток,
• Пение песни«Танцуйте сидя»,музыка Б.Савельева слова М. Пляцковского.
• Инсценировка шуточной песни «Про двух лягушек и комара. Музыка А. Филлипенко, слова Т.Волгиной»,
• Игра «Затейники». Затейник выбирается по считалке.
• Исполнение песни «Дружба»

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ.        

1.Организационная часть.

Дети входят в зал под музыку

ВЕДУЩИЙ. Здравствуйте, дети! С давних пор любили на Руси смех и юмор. Много  и тяжело приходилось работать человеку, поэтому он ценил каждую минутку и старался провести ее с пользой для себя и для других. В народе давно подметили, что смех – лучшее лекарство от усталости, плохого настроения и сложили много пословиц и поговорок  по этому поводу. Давайте вспомним их вместе с вами.

Делу время…потехе час.

Мешай дело с бездельем…..проводи время с весельем.

Шутки шутить…людей насмешить.

За шутку не сердись …..а в обиду не вдавайся.

Кто людей веселит……..за того свет стоит.

Входит клоун.

КЛОУН.

Кто-то грустит,

У кого-то кислый вид?

Наше развлечение поднимет настроение! Давайте сделаем веселую гимнастику

Звучит мелодия песни «Танцуйте сидя»,

музыка Б.Савельева слова М. Пляцковского.

Руки на пояс поставьте вначале,

Влево и вправо качайте плечами.  

Вы дотянитесь мизинцем до пятки.

Если сумели, все в полном порядке.

А напоследок  должны вы мяукнуть,

Крякнуть, проквакать, залаять и хрюкать. Дети выполняют движения, согласуя их с текстом.

КЛОУН. Хорошо, замечательно. Вижу вы улыбаетесь. Значит, хорошее настроение не покинет больше вас.

ВЕДУЩИЙ. Во многих странах издавна отмечают день, который специально отводится для смеха, веселья, шуток, розыгрышей. Это первое апреля.

КЛОУН. Про этот день так и говорили«Коли первого апреля не соврешь – когда еще времечко найдешь?»

ВЕДУЩИЙ. Вот и мы сегодня, первого апреля, в честь этого необычного дня.

КЛОУН.

Итак, народ собирается

Вечер начинается.

ВЕДУЩИЙ. Предлагаю послушать маленькие шутки и небылицы.

КЛОУН. Вот первая шутка небылица.

1-йРЕБЕНОК.

Теплая весна сейчас,

Виноград созрел у нас.

2 -РЕБЕНОК.

Конь рогатый на лугу

Летом прыгает в стогу.

3- ребенок.

Поздней осенью медведь

Любит в речке посидеть.

4-й РЕБЕНОК.

А зимой среди ветвей

«Га-га-га»- пел соловей.

Быстро дайте мне  ответ.

Где здесь правда, а где нет.

Выходят двое детей и разыгрывают шутку.

1-й РЕБЕНОК.

Зайчик, зайчик где ты был?

2-й РЕБЕНОК. В темном лесу.

1-й РЕБЕНОК. А кого, ты там ловил?

2-й РЕБЕНОК. Волка и лису. Волк испугался и наутек. А лису я поймал и сунул в мешок.

1-й РЕБЕНОК. А ну-ка покажи, зайчишка лису.

2-й РЕБЕНОК. Сейчас, сейчас мешок принесу. Ой, ой, ой прогрызла дырку лиса. Удрала лиса в поле да леса. А когда бегала, меня испугала. Вот.

Выходят другие два ребенка.

1-й РЕБЕНОК.

Я видел подснежник в осеннем лесу,

Где заяц тащил по опушке лису.

И волк за охотником  крался.

Я слышал, охотник зубами стучал,

Я слышал как он «помогите» кричал

И громко от страха смеялся.

2-й РЕБЕНОК.

Вчера я поехал пешком по дрова.

Под снегом вокруг зеленела трава.

Из лесу я дров не привез целый воз

Из тер на жаре обмороженный нос. (Т.Белозеров)

ВЕДУЩИЙ.

Тише, тише тишина,

Разговаривать нельзя,

А кто будет говорить,

Того будем выводить.

Слезы не показывать.

Послушайте девчонок, кто больше и правдивее  наврет.

Первая девочка.

Дело было в январе,

Первого апреля

Сухо было на дворе,

Грязи по колено.

Вторая девочка.

Шел высокий человек

Низенького роста.

Он кудрявый, без волос

Тоненький, как бочка.

КЛОУН. А теперь проведем соревнование. Кто больше назовет в рифму слов. Например, скворец- огурец и т.д.Ответивший получает фишку.

Дети разыгрывают шутку. Девочка в роли мамы, а мальчик – сын.

Девочка. Зачем калоши надеваешь?

Мальчик. Я в них на улицу пойду.

Девочка. Но там, нет грязи, понимаешь?

Мальчик. Не бойся мама, я найду.

ВЕДУЩИЙ. А теперь поупражняемся в скороговорках.

КЛОУН. Видит волк козу, забыл и грозу.

ВЕДУЩИЙ. Нашей Маше дали манной каши.

КЛОУН. Ученый учил уроки, у него в чернилах щеки.Ответивший правильно получает фишку.

ВЕДУЩИЙ.   Славно мы поговорили а теперь пора нам спеть.

Инсценировка шуточной песни

«Про двух лягушек и комара. Музыка А. Филлипенко, слова Т.Волгиной»

КЛОУН. Пели   мы стихи читали, но еще мы не играли. Проводится игра «Затейники». Затейник выбирается по считалке.

Считалка. Митрофанушка устал,

В небе звезды он считал,

Путал. Путал да сбивался,

Счет никак не удавался,

Начинал считать опять:

«Раз, два, три, четыре, пять».

Неожиданно споткнулся

И в канаву кувыркнулся.

Затейник показывает смешные движения, дети повторяют за ним.

ВЕДУЩИЙ. Послушаем еще одну веселую историю небылицу.

КЛОУН.

Встаю я под вечер,

А утром ложусь,

Гогочет петух,

Кукарекает гусь,

Я комнату, взяв,

Подметаю метлу

И печкой дрова зажигаю в углу,

Вливаю три супа в кастрюлю с яйцом,

Эта песенка с крышкой,

А кастрюля с концом.

ВЕДУЩИЙ. Дети, я рада, что вам весело. А когда у вас особенно  бывает радостное настроение?

ДЕТИ. Когда рядом друзья.

ВЕДУЩИЙ. Это верно.

КЛОУН. Давайте споем песню о друзьях.

Исполняется песня «Дружба»

ВЕДУЩИЙ. Славно мы повесились, хорошо мы время провели. И настроение у всех приподнятое,

КЛОУН. Радостное. Это очень приятно. А сейчас определим победителей нашего развлечения, самого активного участника. У кого больше всех фишек?

Дети считают.

ВЕДУЩИЙ. Тары-бара растабары!

                       Выпьем чай из самовара!

                       С сухарями, с крендельками,

                       С бубликами вкусными,

                       С сушками, с ватрушками,

                       С пирогами русскими!

 Праздник заканчивается чаепитием.