Музыкальный досуг для детей 2-х- 3-х лет
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Музыкальный досуг

«Петрушка в гостях у ребят»

 Цель занятия:

                Активизировать движения детей в играх и танцах. Воспитывать эмоциональную

                отзывчивость. Доставить детям радость и удовольствие.

Материал:

                * маленькие мячики для игры в сумке Петрушки

                * костюм Петрушки для взрослого

                * бубенцы

                * платочки

Действующие лица:

                Ведущий – музыкальный руководитель.

                Петрушка – воспитатель в наряде Петрушки.

Репертуар:

                * «Солнышко и дождик» - муз. М.Раухвергера, сл. А.Барто.

                * «Как под горкой под горой» - рус. нар. мелодия (танец Петрушки с бубном).

                * «Танец с платочками» - слова А. Ануфриевой, немецкая нар.мелодия.

                * «Стукалка» - укр. нар. мелодия, обр. Р. Леденева (игра с разбрасыванием мячиков).

                * «Мы ногами топ - топ» - слова и музыка О.Громовой.

                                                                Ход занятия

              Дети вместе с музыкальным руководителем (ведущей) входят в зал. Рассматривая оформление зала и нарядов детей в зеркале, находят сумку (это сумка Петрушки).

Воспитатель.

 - Ой, кто-то забыл сумку! Потерял? Ай – ай – ай! Оставим её здесь на столе, может быть кто – нибудь будет её искать!

 Сегодня в зале так красиво. Давайте споем песенку и потанцуем.

                           Песня «Солнышко и дождик» - муз. М. Раухвергера, сл. А.Барто.

Воспитатель зовет ребят: «Погода хорошая, пойдем гулять!»:

                Такты 1 – 4:   воспитатель поет и гуляет с детьми на лужайке (врассыпную).

                Такты 5 – 12: хлопают в ладоши.

                Такты 1 – 4:   «Дождик пошел, скорей домой!» (Дети бегут на стульчики)

                Под музыку «Дождик» - дети показывают дождик пальчиками по ладошкам.                                                                                

Ведущий предлагает детям сесть на стульчики.

Воспитатель.

 - Ой, слышу, бубенцы звенят! (за дверью Петрушка звенит бубенцами.) Кто к нам идет?

   Входит Петрушка, он держит в руках бубенцы, танцует произвольный танец под                        муз. рус. нар. мелодии «Как под горкой под горой».

Петрушка.                                    Это я, это я

                                                        В гости к вам иду, друзья

                                                        Я -  знакомый вам Петрушка,

                                                        В яркой шапке на макушке.

                                                     Бубенцы держу в руке,

                                                        Бубенцы на колпаке.

                                                        Здравствуйте мой дорогие,

                                                        Маленькие и большие,

                                                        И такие, и такие,

                                                        Здравствуйте!

Петрушка наклоняется и роняет колпак с головы. Дети поднимают его.(повторить сценку 3 раза).

Наконец ведущий помогает Петрушке завязать ленты. Петрушка проверяет: трясет головой, наклоняется, кружится. Дети вместе с ведущим рассматривают костюм Петрушки.

Петрушка. 

 - Я так хотел прийти к вам в гости, потому что мне сказали, что здесь живут самые

 веселые ребята, которые умеют танцевать.

Воспитатель.

 - Ты не ошибся, Петрушка! Наши ребята очень хорошо танцуют.

( раздает платочки детям и Петрушке.)

Дети стоят лицом к Петрушке и воспитателю. Исполняют «Танец с платочками».

  (Собрать платочки).

 Петрушка.

- Ой, ребята, посмотрите, что я вам принес!(смотрит на плечо…).А где моя сумка?! Ребята, Вы

видели её? Помогите! Поищите! Под стульчики загляните! Пойдемте искать! (идут искать сумку).

      Дети приносят Петрушке сумку. Он раскрывает её и «нечаянно» рассыпает

шарики. Дети их собирают в корзину, а Петрушка опять их рассыпает.

                                                                                                                     Игра повторяется 3 раза.

Детей приглашают присесть на стульчики.

Петрушка.

 - Какие вы молодцы, как хорошо  играли. Посмотрите на меня внимательно.

У меня есть ножки. Они умеют делать так: топ – топ, прыг – скок и присядка!

У меня есть ручки. Они умеют делать так: фонарики, хлоп – хлоп!

А вы свои покажите? Что они умеют делать!

Воспитатель.

 - Выходите, ребята ко мне, покажем Петрушке свои ножки и ручки и, что они умеют делать.

Песня «Мы ногами топ – топ…» - слова и муз. О Громовой, сопровождающаяся движениями.

Спасибо, мои хорошие ребятки, вы так замечательно пели, танцевали, играли! А вот и мое

Угощение для вас. (Раздает детям угощение). А мне пора.  До свидания!                                            

 (Петрушка убегает).