Развлечение для детей 3-4 лет
материал на тему

             Развлечение для детей 3-4 лет.
            «Кошка в гости к нам пришла»

 Задачи: Привлекать детей к общению с взрослыми и сверстниками.Развивать индивидуальные, творческие способности детей.Закреплять содержание знакомых потешек и стихов.

Методические приемы:

Воспитатель: - Кто это скребется за дверью? (выглядывает за дверь и возвращается). Дети, к нам пришел гость, но появится он только тогда, когда вы отгадаете загадку: «Умывалась утром лапкой, сидя на окошке. Кто же в гости к нам пришел? Серенькая …..

- Молодцы, конечно это кошка.

Ведущий. Расскажи нам, кошечка, о себе.

Кошка. Вы со мной знакомы близко.

 Я- приветливая киска.

 Кверху- кисточки на ушках,

 Когти спрятаны в подушках.

 Чистоплотна, аккуратна,

Если гладят- мне приятно.

 Не таю своих привычек-

Я люблю мышей и птичек

. В темноте я зорко вижу,

Понапрасну не обижу.

 Но дразнить меня опасно-

 Я царапаюсь ужасно. (В. Стоянов)

Ведущий. Киска, что ты еще умеешь делать? Расскажи ребяткам.

 Кошка. Я умею чисто мыться:

 Не водой, а язычком. Мяу!

Как мне часто снится

 Блюдце с теплым молочком!

 Ведущий. Мы тебя, кисонька, сейчас угостим молочком.

 Ведущий (подносит кошку к детям, обыгрывается стихотворение)

 Киска к деткам подошла,

 Молочка просила,

 Молочка просила,

«Мяу» говорила

. Мяу…мяу…мяу…

 Угостили молочком-

 Кисонька поела

, Кисонька поела,

 Песенку запела: - Мурр…Мурр…Мурр… (Н. Френкель)

 Кошка. Мяу-мяу! Спасибо, ребятки! А теперь поиграем в прятки!

 Игра «Прятки с платком»

Дети накрываются платочками

. Ведущий (с кошкой в руках ходит по залу, ищет ребенка) Я по залу хожу,

 Вовы (Тани, Маши…) я не нахожу.

 Где же Вова? Где же Вова?

 Где искать, куда пойти?

 Помогите мне, ребятки,

 Поскорей его найти!

 Затем сдергивает платок с ребенка, удивляется, радуется, что нашла. Ребенок гладит кошку. Игра повторяется с другими детьми.

 Ведущий. Как мы весело поиграли с киской.

 Кошка. Мяу-мяу! Детвора, Расставаться нам пора!