Сценарий праздника по правилам дорожного движения
проект на тему

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ЮГО-ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

ДЕТСКИЙ САД № 1181

117463, Москва, ул. Голубинская, д. 24, корп. 2. Тел.: (495) 421-85-77

Сценарий праздника по правилам дорожного движения

Подготовили:

Учитель-логопед

Шарифуллина А.Ф.

Педагог доп. образования

Ковшар А.С.

Москва, 2012

Праздник по ПДД

Дети стоят на площадке перед воротами по периметру. Выходит Царь.

Царь: Здравствуй, дорогой мой народ! Приветствую Вас, уважаемые мои советники! Получил я сегодня вот этот доклад. Да вот беда, не могу понять, радоваться мне или огорчаться? Помогите, мне друзья! Слушайте, что тут написано. (Раскрывает и читает доклад)

«Некто Помеха-Неумеха сегодня ночью заколдовала все дорожные знаки и светофоры во всем нашем царстве.»

Царь: Ну, так объясните мне, друзья, хорошо это или плохо?

Ответы детей.

Царь: Что вы говорите?! Аварии будут случаться? Люди не смогут дороги перейти? Никакого порядку не будет?! Ой-ой-ой!!! Вот беда, так беда! Что ж нечего горевать, надо дело поправлять! Сию же минуту оправляемся на поиски дорожных знаков! Помеху-Неумеху изловить и наказать, как следует!

- А с чего бы начать? Без чего нам на дорогах не обойтись? Позову-ка я своих помощников. Двое из ларца, одинаковых с лица. Мигом вот сюда, не то будет вам беда!

Выбегают двое из ларца.

Первый: Чего желаете, Царь батюшка?

Второй: Сию же минуту исполним!

Царь: Приключилась беда, Помеха –Неумеха все светофоры и знаки заколдовал. А я и не знаю, с чего начать, поиски куда направлять.

Первый: Эту задачку мы тут же решим.

       Ребятам загадку сейчас зададим.

Второй: Ну-ка отгадайте загадку.

У него всегда три глаза,
Он не смотрит всеми сразу:
Два любых глазка прищурит,
А один не спит, дежурит.
Он глазами говорит:
«Можно ехать!», «Путь закрыт!»,
Иль «Внимание! Постой!».
Кто же этот постовой? (Светофор)

Первый: Правильно, светофор, ведь без него на дорогах не обойтись!

Второй:- Ну что же, тогда не будем терять времени и отправимся в путь с веселой песней.

Веселая песня

Старших и мелких и отправить в разные стороны вокруг детсада. С каждой группой идет один из «близнецов».

Двое: Посмотрите, знак какой-то стоит, но ничего не показывает. Как бы нам понять, что тут за знак? Мы бы его тогда и расколдовали. Что это за полоски странные? (Дети должны догадаться, что это пешеходный переход).

«Зебра»

Перейти дорогу только по белым полоскам. Если кто-то наступает на темную, то начинает дорогу сначала.

Как только все перебрались, знак расколдовался. Еще раз проговорить, что это за знак.

Переход-переезд на след испытание. Поезд. Кладем ручки на плечи впереди стоящему.

 «Светофор»

Малыши относят шарики по цветам в обручи, а старшие кидают мяч в корзинки: зеленый  - проходят, желтый, могут бросить еще раз, красный – идут в конец очереди.

Вот еще какой-то знак. Снова нужна наша помощь. Там, где нужно, вы должны отвечать: “Это я, это я, это все мои друзья!”

В е д у щ а я. Кто из вас идет вперед

      Только там, где переход?

Д е т и. Это я, это я, это все мои друзья.

В е д у щ а я. Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора? (Дети молчат)

Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой? (Дети молчат)

Знает кто, что красный свет –

Это значит – хода нет?

Д е т и. Это я, это я, это все мои друзья.

Расколдовали знак «Дети».

Наставление:

Знак "Дети":

Эй, водитель, осторожно,
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете
В этом месте ходят (Дети)

Переход «Змейка» между конусами. Машинки. Ходим не бегая между конусами

«Кирпич»

Знак "Въезд запрещен":

Знак водителей стращает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича!

Переправа за руки в линейку.

На площадке:

Царь: - народ мой золотой, вот кажется, и справились мы. Только вот Помеху-неумеху мы так и не нашли. Вдруг она снова нам все испортит… (за спиной Царя ПН срезает висящие знаки. Дети или воспитатели замечают это. Двое из ларца ловят ПН)

Царь: - Что ж ты, Помеха-неумеха, нам все портишь-то?!

ПН: - Я не порчу! Я людям помогаю! От знаков ненужных их избавляю! Пути и дороги освобождаю!

Царь: - Глупая, ты, Помеха-неумеха! Дети, объясните ей, что она натворила!

Дети отвечают.

ПН: - Ой, ребята, я и не знала… что дорожные знаки так важны! Как хорошо, что не случилось никаких аварий, и вы все быстро исправили! Я больше не буду их портить, и буду соблюдать правила дорожного движения!

Царь: - Ну что ж, ребятки, простим ПН?

Царь объявляет салют в часть победы. 

Двое: Царь, а Царь! А давай, чтобы ПН лучше запомнила правила дорожного движения, мы с ребятами нарисуем правильную дорогу, где по проезжей части будут ездить автобусы и машины, трамваи и троллейбусы; по тротуарам будут ходить люди, бегать собаки и кошки, расти цветы и деревья. Вы согласны, ребята?!

Двое: а потом потанцуем!

«Заполни дорогу» под муз. сопр.

Рисование мелками на асфальте, размеченном, как дорога. На дороге рисуют машины ,автобусы и т.п. На тротуаре - траву, цветы, людей и т.п.