"Мы уже большими стали, в садик нам идти пора"
методическая разработка (младшая группа) по теме

Сценарий выпуска яслей.

 «Мы уже большими стали, в садик нам идти пора»

Под музыку «Топ – топ, топает малыш…» входят дети с воспитателями.

Вед:

Шли денёчки очень быстро,          

Подрастала детвора.

Мы уже большими стали,

В садик нам идти пора.

Вот шагают по дорожке

 Наши маленькие ножки.

  Вы нам хлопайте скорей,

     Встречайте деток веселей.

Музыкально – ритмическая композиция «ЯСЕЛЬНАЯ ВЫПУСКНАЯ» 

(Л.Некрасовой на мелодию «Губки бантиком»)

Вед:  Дорогие ребята, посмотрите, какой нарядный  сегодня зал.

Это, потому что у нас праздник. Вы прощаетесь с ясельками и переходите в детский сад.

Вы пришли сюда в пинетках,

Были  маленькие детки.

Вас учили спать и кушать,

Вас учили сказки слушать.

Время быстро пролетело,

Стали очень вы умелы.

Чему здесь научили вас,

Покажите – ка сейчас.

Музыкально – ритмическая композиция «РОЗОВЫЕ ЩЁЧКИ»                    

 (слова и музыка Г.Вихаревой)

Вед:  

Каждый   день мы по порядку

В группе делали зарядку.

Вот и стали крепышами –

Не нарадоваться маме.

Все – спортсмены высший класс!

Полюбуйтесь – ка на нас.

«ТАНЕЦ С КОЛЕЧКАМИ»                                  

Вед:  

Вы все молодцы!

Вам пора в детский сад.

А что вы хотите взять с собой?

Наверное, игрушки.

Дети: Да, игрушки!

Стихи читают воспитатели:

Мы приходим в детский сад

Рано на рассвете.

Знаем мы, ждут в саду

Нас не только дети.

В уголке нас ждут игрушки,

Наши  милые подружки,

Наши лучшие друзья –

Без игрушек нам нельзя!              

 Ребята, вы слышите, кто – то плачет? Это игрушки плачут? Что случилось?

 Им грустно без нас! Давайте возьмём на ручки наши игрушки и станцуем вместе с ними!

Песня – танец «Люблю свою игрушечку» (слова и музыка Г.Вихаревой)

Вед:  

Ну, а я люблю матрёшку,

Яркую, красивую,                              

В платочке разноцветном,

Весёлую, игривую.

Вот она моя матрёшка,

Полюбуйтесь – просто крошка.

(Ведущий берёт куклу – матрёшку):

А теперь похлопайте, а матрёшка попляшет.

(Матрёшка отрицательно качает головой)

Плясать не хочет? Почему?

(воспитатель подносит её к уху, как бы слушая ответ) 

Матрёшка говорит, что вы выросли большие, а она нет.

Матрёшка тоже очень хочет вырасти.

А вы хотите, чтобы матрёшка выросла?

Тогда вы должны помочь ей. Поможем?

Нам надо громко сказать:

«Расти, матрёшка поскорее,

Спляшем вместе веселее!»

Потом хлопнуть в ладоши и закрыть глаза.

Звучит музыка. Вместо игрушки – матрёшки появляется живая матрёшка (воспитатель)

Матрёшка:

Ой – ой – ой! Что со мной?        

Стала я такой большой!

Вижу много здесь  ребят.

Все идёте в детский сад.

И в честь праздника такого

Станцевать со мной готовы?

Вот вам, кубики, разбирайте,

Пляску дружно начинайте!

ПЕСНЯ – ИГРА  «ВОТ КАКИЕ КУБИКИ» (слова и музыка Г.Вихаревой)

Матрёшка: А вы любите собирать матрёшки?

Я принесла вам две красивые матрёшки.

Давайте с ними поиграем,                                                                    

Вместе их пособираем.

Аттракцион «Собери матрёшку»

Вед:  Спасибо, Матрёшка за интересные игры!

 Вышли дети на лужок,

Заглянули под кусток,

Увидали зайчика,

Поманили пальчиком.

Ушки длинные у зайки,

Из кустов они торчат,

Он и прыгает, и скачет,

Веселит он всех ребят.

Зайка: (ребёнок  из подготовительной группы)

Вы ко мне, ребятки,

Все в кружок вставайте.

И песенку знакомую

Дружно подпевайте.

Воспитатель  и дети становятся в круг.

Музыкально – ритмическая композиция « Сахарные зайки»

Зайка: Молодцы!

Я зайчик – побегайчик,

Подарки вам принёс.

Для наших славных деток

Сладости!

Мои подарки принимайте!

Зайка дарит корзинку с подарками.

Зайка: Все за мной скорей вставайте.

Колёса громко застучат,

Поезд едет в детский сад.

(Дети вместе с зайчиком под музыку «Паровоз – Букашка»  «едут »  в группу)