Тематическое занятие "Нашим защитникам посвящается"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение

детский сад №21 «Солнышко» станицы Владимирской

 муниципального образования Лабинский район

Тематическое занятие

 в средней группе

«Нашим защитникам посвящается…»

                                                                             Автор – составитель:

                                                    воспитатель

                                                    Шеховцова Наталья Ивановна

ст.Владимирская

2015 год

Цель:

 формирование патриотизма у детей дошкольного возраста, гордости и уважения за Российскую Армию.

Задачи:

1. Воспитывать чувство уважения и гордости за наших защитников, любви к Родине.

2.Формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку; поддерживать в детях желание и умение преодолевать препятствия.

3. Развивать у детей  внимание, память, мышление, речь, воображение…

Оформление:

• Фотовыставка «Всем защитникам России хвала и честь».
• Рисунки детей «Мой папа в Армии служил».
• Праздничный банер, фото с изображением солдат, служивших в армии, шары.

Предварительная работа:

• Беседы: «Кто такой защитник Отечества?», «Какая военная техника помогает нашим солдатам на службе?», «Военные профессии», «Что такое мужество? Отвага?», «Воины - богатыри земли русской».
• Чтение художественной литературы: «В феврале» Ж. Агаджанов, А. Митяев «Шапка не велит», «Дозор» З. Александрова, «Моряк-артиллерист» Н.Френкель.
• Л. Кассиль «Твои Защитники»; былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник», «Илья Муромец, Алеша Попович и Добрыня Никитич».
• Сюжетно ролевые игры: «Военный парад», «Медсанчасть», «Военная разведка».
• Познавательно-исследовательская деятельность: «Военная форма» - из чего сшита, для чего нужны погоны?
• Коллекционирование: игрушки «Военная техника».
• Игры: пазлы «Военная техника», лото «Военные профессии».
• Рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий, познавательной литературы по тематике.

Ожидаемый результат:

• Проявление устойчивого интереса к армии, уважение к защитникам Отечества.
• Знание некоторых фактов об истории нашей страны.
• Развитие способностей детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в разных видах деятельности.
• Воспитание чувства патриотизма, потребности в самоотверженном служении на благо Отечества.
• Овладение личностными качествами: отзывчивость, справедливость, смелость, толерантность, чувства ответственности за свои дела и поступки.
• Приобретение дошкольниками навыков социального общения с взрослыми.
• Умение выражать собственное мнение, анализировать, живо реагировать на происходящее.

Современные образовательные технологии:

Ведущий: Дорогие ребята! Мы сегодня  собрались все вместе в этом зале. Настроение у нас радостное и приподнятое, ведь сегодня мы отмечаем праздник – День защитников Отечества. Вся страна поздравляет в этот день ваших пап и дедушек, все дарят им цветы и песни, читают в их честь стихи. А мы поздравим наших мальчиков, ведь они – тоже будущие защитники страны. Почему праздник называется День защитника отечества? Кто такие защитники? (защитники – это те, кто защищает своих людей). А как вы думаете, какими качествами должен обладать защитник?( сильным, отважным, смелым,).

Все мальчишки всей страны

Быть отважными должны,

Чтоб границы охранялись,

Чтобы мамы улыбались,

Чтобы не было войны!

- Солдаты, военные защищают нашу страну от возможных врагов… Ребята, а кто из вас знает, что такое отечество? ( слово отечество происходит от слова отец. Отечеством называют Родину. Наша Родина – Россия, страна в которой мы с вами живем).

Нашей армии Российской

День рожденья в феврале!

Слава ей непобедимой!

Слава миру на земле!

Трубы громкие поют.

Нашей армии…

Все: Салют!

Ведущий:

Сегодня у нас в гостях наш выпускник детского сада, выпускник нашей школы, наш станичник и наша гордость – Чернышов Андрей, недавно отслужил в   пограничных войсках. Он поможет ответить на все ваши вопросы.

Слово предоставляется Чернышову Андрею. Беседа с детьми.

1-й мальчик

 Когда-то в армии служить 

И нам придет пора.

 Мы по-другому станем жить,

 Закончится игра.

2-й мальчик 

Кто будет танком управлять, 

А кто — ходить пешком,

Кто будет по небу летать, 

А кто-то будет храбрым моряком!

3-й мальчик:

Мы всегда играем дружно,

А недружных нам не нужно, 

Не нужны нам драчуны,

Плаксы тоже не нужны.

Ведущий: 

Нужен отдых и солдату,

Чтобы книгу почитать.

Ну, а будущим солдатам

Предлагаю поиграть!

-Ну давайте сейчас и поиграем в игру, немного представим себе, что мы в Армии.

 Игра «В Армии…»

-как служил? вот так! ( показывают вверх большой палец)

-как дружил? вот так! ( руки в замок)

как по цели стрелял? вот так

а в казарме как спал? вот так!

-как кашу ты ел? вот так!

-в строю песню как пел? вот так!

-как по дому скучал? вот так!

-как горячий пил чай? вот так!

-а как рапорт сдавал? вот так!

-на плацу маршировал? вот так!

-по друзьям как грустил? вот так!

-а смеялся ты как? вот так!

Ведущий: Ребята, какие виды войск вы знаете? (пограничные, морфлот, ракетные, летные, воздушно-десантные войска.)

Ведущий: Ребята, кто-нибудь знает про них стихотворения. (дети рассказывают стихи)

1.На ветвях заснули птицы,

Звезды на небе горят.

Притаился у границы 

Пограничников отряд.

2.Пограничники не дремлют

У родного рубежа.

Наше море, нашу землю

Наше небо сторожат.

3.Броня крепка и танки наши быстры

Врага встречают первыми всегда.

Смелы российские танкисты,

Врагу не победить их никогда.

4.Самолеты в небе, звездами горят,

Летчики отважные в них сидят.

Летчикам не страшен самый грозный враг,

Летчики- герои всех их победят.

5.Моряки уходят в море,

Охраняя берега,

Вьются флаги на линкоре:«Не упустим мы врага!»

Ведущий: Ребята, а к вам сегодня пришли настоящие моряки, встречайте!

Танец «На палубе матросы»

Ведущий: Ребята, какие вы молодцы. Почти про все виды войск рассказали стихотворения. А теперь ребята давайте поиграем в игру. Игра называется «Пограничник» (Выбирают пограничника. Дети по одному на четвереньках проползают тихо под лентой с колокольчиками. Если не сможет, то пограничник их забирает. Игру повторяют 2-3раза.)

Ведущий: Ребята, давайте сейчас послушаем песню «Мы солдаты»Сейчас мы посмотрим хорошо ли вы знаете военную технику. Я буду загадывать вам загадки.

Без разгона в высь взлетает,

Стрекозу напоминает,

 Сейчас отправится в полёт

Большой и шумный …..(вертолет)

Под водой -железный кит,

Днем и ночью кит не спит,

Днем и ночью под водой

Охраняет наш покой .(Подводная лодка)

Чудо птица, алый хвост,

Улетала в стаю звезд. (Ракета)

Летит птица –небылица,

А внутри народ сидит,

Меж собою говорит. (Самолёт)

Ведущий: Ой, какие вы молодцы, оказывается все знаете. А сейчас давайте поиграем ещё в одну игру «Разведчики». Разведчики должны быть очень внимательные.(На столах лежат несколько предметов- дети должны запомнить все предметы и где какой лежит. После этого ребенку закрывают глаза и убирают какой-нибудь предмет. Участник должен определить чего не хватает.)

-Молодцы ребята, вы справились со всеми заданиями, из вас вырастут настоящие защитники Отечества.

Ведущий: Смотрели мальчишки

Втроем на парад.

Мальчики (вместе)

Красивая форма

У наших солдат.

Ведущий

Но лучше какая?

А лучше-то чья?

Сначала посмотрим —

Решают друзья.

Ведущий показывает иллюстрацию летчика, моряка, танкиста, пехотинца, сопровождая показ стихами.

У пилота на фуражке

Золотятся крылья птицы.

И, как небо, голубые

И погоны и петлицы.

Смотрите, матрос

В полосатой тельняшке.

Матрос в бескозырке,

И якорь на пряжке!

За пилотом пехотинец

Идет молодой.

Ремень и пилотка,

Автомат за спиной.

Ведущий

И дружно мальчишки

Втроем говорят…

Мальчики (вместе)

Красивая форма

У наших солдат!

Ведущий: А сейчас предлагаю побыть вам лётчиками.

Игра «Летчики, на аэродром!» М. Раухвергера

(Дети свободно располагаются в зале, опускаются на одно колено и разводят прямые руки в стороны -«самолеты на аэродроме». На вступление «заводят моторы» — быстро вращают кулачками перед грудью. Затем «летят» — легко бегают по залу, соизмеряя скорость движения с темпом музыкального сопровождения. С замедлением музыки замедляют движение и опускаются на одно колено «самолеты вернулись на аэродром»).

ПЕСНЯ : « БУДЕМ В АРМИИ СЛУЖИТЬ! » – муз. Ю.Чичкова

Будем в армии служить,

Будем Родину хранить!

Чтобы было нам всегда

Хорошо на свете жить!

Под марш дети выходят из зала.