Сценарий осеннего праздника" Приключение Стёпки - Растёпки в осеннем лесу"
материал (старшая группа) на тему

  (старшая группа)

Ведущая.        Если на деревьях листья пожелтели,

                         Если в край далекий птицы улетели,

                         Если небо хмурое, если дождик льется,

                         Это время года... как зовется?

Дети.               Осень!

Ведущая.        Ребята, посмотрите, как красиво вокруг! Мы попали в настоящий осенний

                         лес. А где же хозяйка леса — Осень Золотая? Позовем её все вместе!

Дети.               Осень, Осень, появись, с нами в танце закружись!

Входит Осень.

Коз:

 Исэнмесез минем дусларым.

Сез чакыргач ,мин килдем

Дусларны курим дидем.

Бер булэк булсын, дидем.

Кызарып пешкэн алманын

Сайладым матурларын

Сезне кургэч шатландым,

Куз нурым, матурларым!

Балалар, мин 3  айнын хужасы. Э нинди айлар икэнен белэсезме? Дорес-сентябрь,октябрь, ноябрь. Алар да минем белэн буген кунакка килделэр.Эйдэгез, каршы алыйк аларны.

(Рассказ стихов трёх месяцев)

 Ведущая.        Бик зур рэхмэт сина коз.Безнен балаларнында сина матур жыр башкарып китэселэре килэ.

Исполнение песни «____________________»(Про утро)

1 ребенок.      Бродит в роще листопад

                         По кустам и кленам,

                         Скоро он заглянет в сад

                         Золотистым звоном.

2 ребёнок.       Күрәмсез, дустларым, көз килде тышта; 
                        Озак тормас, килер ак тунлы кыш та.

                         Китә башлады бездән инде кошлар; 
                        Алар бездән ерак җирләрдә кышлар.

3 ребёнок.      Соберем из листьев веер,

                         Яркий и красивый.

                         Пробежит по листьям ветер,

                         Легкий и игривый.

4 ребёнок.      Көз килде. Үләннәр

                         Саргайды, шиңде.

                         Сап-сары яфраклар

                         Җиргә сибелде.

5 ребёнок.      И послушно ветру вслед

                        Листья улетают.

                        Значит, лета больше нет,

                        Осень наступает.

(Дети садятся)

Танец:

Осень.

 Менэ нинди кунелле балалар. Бигрэк матур биедегез. Э хазер агач тобенэ утырыйм да , балаларнын шигер  сойлэгэнен тынлап китим. 

Чтение стихов.

Осень.        

 Мин, Коз,-шушы урманнын хужасы. Урманнын чисталыгын, матурлыгын саклаучы. Урманымда бик тыныч,коз житкэч жил шавлавы,яфрак кыштыртавы ишетелэ.Лакин кай вакытта  урманыма тэртип бозучылар да куренэ. Кем анда тэртипсезлэнеп кычкыра?

Вбегает Стёпка-Растрёпка с рогаткой за поясом.

Стёпка.            Я люблю в лесу гулять! Птиц пугать! Зверей гонять! Всё вокруг бросать,

                          ломать, насекомых обижать!

Осень.             Ты кто такой? Почему так шумишь?

Стёпка.            Я Стёпка - Растрёпка.

Осень.             Ребята, вы догадываетесь, почему его так зовут? (Дети отвечают.) Ты,

                         наверно, целый день бездельничаешь. Тебе даже умыться да причесаться

                         лень!

Стёпка.           Это у меня прическа такая! Называется «Воронье гнездо». И дел у меня в

                         лесу видимо-невидимо! Да я их столько сегодня переделал! Вот,

                         например, костер в лесу разводил, чтоб тепло было. Ты же, Осень, ветром

                         студеным дуешь.

Осень.             Разве можно в лесу костры жечь?

Дети.               Нет!

Стёпка.            А еще я в птиц шишки бросал, чтоб потише кричали.

Ведущая.        Ребята, неужели можно в птиц что-то бросать? (Дети отвечают.)

Стёпка.            Да ладно вам! А чем же еще в лесу заниматься?

Ведущая.        В лесу на полянке можно весело плясать!

Исполнение хороводной песни

 Стёпка.          Да, ребята замечательно пляшут, всякие там пяточки-носочки( показывает).

                        А если дождик пойдет? По лужам скакать придется? Бр-р-р! Мокро и

                        холодно!

Ведущая.       Наши ребята дождя не боятся. Под дождиком теплым они веселятся!

,

Стёпка.           Эх! Хорошо поют и танцуют! Дети, а хотите со мной поиграть?

Осень.            Наверно, ты опять хочешь что-то сломать или обидеть кого-нибудь?

Стёпка.           Нет! Поиграйте в мою любимую игру. Она так и называется:

                        «Стёпка-Растрёпка».

1. Стёпка-Растрёпка по лесу гулял, (идут вразвалку)
2. Стёпка-Растрёпка шишки собирал. («собирают шишки»)
3.  Солнце высоко-о-о! (поднимают руки вверх и тянутся на носках)
4.  Стёпке нелегко-о-о! (вытирают «пот» рукой)\
5.  На пенёк он сел и песенку запел (приседают на корточки) (хлопают в ладоши)

   Стёпка-Растрёпка по лесу гулял... и т.д.

Стёпка.           Что ж вы заладили одно и тоже! Вот я вас догоню! (Догоняет детей, дети

                        садятся на стульчики, пойманные пляшут вместе со Стёпкой.)  Осень, в

                        твоем лесу столько грибов!  Я их и рвал, и топтал. А самые красивые —

                        красные с белыми пятнышками — домой взял, в вазу поставил.

Осень.            Ребята, правильно Стёпка делал? Как надо грибы собирать? ( отвечают.)

                         Какие грибы он домой принес? (Мухоморы.) А как вы думаете, для чего

                         нужны ядовитые грибы?

Дети.               Их едят лоси, они ими лечатся. А люди делают из этих грибов лекарства.

Ведущая.        Ребята, давайте покажем Стёпке, как мы умеет собирать грибы.

Дети выкладывают на фланелеграфе картинки съедобных грибов в корзинку, мухоморы не трогают.

Стёпка.            А про самые вкусные грибы забыли!

Осень.             Какие?

Стёпка.            А это грибы Антошки, Вани и Серёжки.

Стёпка.           Осень, неужели в твоем лесу всё так хорошо? А звери злые есть? Ну,

                         например, волки зубастые?

Осень.             Конечно, есть. Только они не злые. Это природой так устроено, что есть

                         хищники, есть и травоядные. Пусть они живут в лесу вместе, как всегда, а

                         мы с лесными друзьями можем поиграть.

Стёпка.           Никогда не буду больше зверей обижать. А лучше буду загадки загадывать!

«Загадки-обманки»

1.  Кукарекает спросонок

    Милый, добрый... («поросенок» ? Петух)

2.  Кто грызёт на ветке шишку?

Ну, конечно, это... («мишка»?Белка)

3.  Кто взлететь с цветка готова? Разноцветная... ( «корова » ? Бабочка)
4.  Кто с утра в хлеву мычит?

 Я так думаю, что... («кит»? Корова)

5.  Кружевную паутину

    Сплёл искусно... («Буратино» ? Паук)

6.  В курятнике большая драка!

 Кто зачинщики? Два... («рака» ? Петуха)

7.  Нарушая утром тишь,

 Распевает в роще... («мышь» ? Соловей)

Ведущая.        Стёпка - Растрёпка, у наших ребят дома живут разные животные.

Стёпка.            Какие, ребята, расскажите?! (дети рассказывают)

                         Вы такие добрые, дети! Я тоже стану добрым, буду любить животных и

                         охранять природу. Я даже лесником стану!

Осень.             Поверим ему, ребята? (Дети отвечают.)

Стёпка.            Вот спасибо! Что ж, мне пора задело приниматься. До свидания, ребята!

Осень.             Погоди, сначала нужно тебя в порядок привести. Наши ребята тебе в этом

                         помогут. Эй, парикмахеры веселые, выходите, Стёпку - Растрёпку в

                         Степана — красивого мальчугана превратите!

Дети заводят Стёпку за ширму и приводят его в порядок. Затем выходят все, взявшись за руки.

Осень.             Посмотрите: Степан, отличный мальчуган! Теперь тебя в лесу никто не

                          испугается!

Стёпка.            До свидания, ребята! До скорой встречи! (Под веселую музыку убегает.)

Ребенок .        Осень, мы хотим сделать тебе музыкальный подарок, споём про тебя

           песню.

Осень.             У меня для вас тоже есть сюрприз - волшебное яблоко.

Ведущая.        Какое оно большое и тяжелое. Кажется, в нем что-то есть!

Внутри большого бутафорского яблока настоящие яблоки. Осень угощает детей, прощается и уходит под музыку.

А Т Р И Б У Т Ы

По 2 листочка  на каждого ребёнка

Ободки овощей, руль, фуражка

Зонтики для девочек

Шапочки грибов для мальчиков

2 фланелеграфа, 2 большие корзины на фланелеграфе, грибы съедобные и мухоморы  маленькие, 2 стола

Маска медведя

Большое бутафорское яблоко