«День рождение группы»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему
Основой крепкой семьи, является общее дело!
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 den_rozhdenie_gruppy.docx | 20.23 КБ |
Предварительный просмотр:
«День рождение группы» (вторая младшая группа)
Атрибуты: 3 корзинки - прищепки, 3 корзинки - муляжи конфет, волшебный мешочек с конфетами, чупа чупсами, фруктами.
01 тр. – фон 1
Звучит веселая музыка. На центр площадки вбегают клоуны (догоняют друг друга, пытаются поделить конфеты с мешочком)
Клоун Именинка:
Отчего у вас веселье?
Праздник тут какой у вас?
Все в прекрасном настроенье
В этот день и в этот час?
Дети: День рожденье! День рожденье!
Клоун Поздравлялкин: День рождение у вас! Ну, где же имениик? День рожденье у всех ребят!!! Вот это да!!!
Клоун Именинка:
Праздник не простой у вас,
Праздник радости, веселья,
К вам пришел не в первый раз,
Вы все за год подросли,
В группу новую пошли.
Поздравляем всех ребят!
Желаем, чтобы ОГО-ГО! И никогда не ОХО-ХО! Немного АХ! Ну, можно УХ! Чтобы захватывало дух.
И конечно, чтобы было ВАУ!! И чтобы ФУ совсем уж мало. Чтоб иногда ВОТ ЭТО ДА! "ВОТ ЭТО ДА!"- не ерунда!
Клоун Поздравлялкин: Давайте знакомиться. Меня зовут Именинка!
Клоун Именинка:
А меня зовут Поздравлялкин! А вас как зовут? Давайте каждый из вас по моей команде назовёт своё имя. Раз-два-три, дружно имя назови! (Называют.)
Затем клоуны знакомятся с каждым ребенком.
Клоун Поздравлялкин:
На день рождение всегда весело танцуют, играют, шутят и играют.
Игра «Как живете?»
Ведущий: Как живете?
Дети и родители: Вот так! (Показывают большой палец)
Ведущий: Как идете?
Дети и родители: Вот так! (Шагают на месте)
Ведущий: Как бежите?
Дети и родители: Вот так! (Бегут на месте)
Ведущий: Ночью спите как?
Дети и родители: Вот так! (складывают ладошки вместе и прикладывают к щеке)
Ведущий: Как плывете?
Дети и родители: Вот так! (Руками имитируют плывущего человека)
Ведущий: Как даете?
Дети и родители: Вот так! (Протягивают руки вперед)
Ведущий: Как берете?
Дети и родители: Вот так! (Имитируют загребающие движения)
Ведущий: Как шалите?
Дети и родители: Вот так! (Дети и родители громко кричат, показывают языки и смешные рожицы).
Клоун Именинка: То, что вы смеётесь, - это здорово! Значит у всех вас сегодня праздничное настроение.
02 тр. – «Поплясать становись»
Крепче за руки беритесь, танцевать становитесь!
03 тр. – фон 3
Клоун Поздравлялкин: «Игра со стульчиками».
Стульев на 1 меньше, чем детей, они танцуют, пока звучит музыка, по ее окончании нужно успеть занять стул. Тот, кто остался без места получает аплодисменты и выбывает из игры, 1 стул убирают, и игра продолжается, пока не останется 1 победитель. Сначала играли дети, потом родители.
Клоун Именинка: Поздравлялкин! Ты любишь стихотворения? Ребята а вы любите? Я вам почитаю свои любимые, если я вдруг забуду продолжение стихотворения ….Вы мне поможете?
Клоун Поздравлялкин:
04 тр. – Танец маленьких утят
Клоун Именинка:
05 тр. – фон 5
Игра «Наряди друга в конфетный наряд»
(вызвать 3 пары. Нужно прицепить конфеты к одежде прищепками. Клоун и ведущая помогают тем, кому трудно.)
Клоун Именинка: Ой, какие красивые получились наряды! Но мы же не сможем в них всегда ходить. Поэтому мне нужны два помощника, которые с завязанными глазами снимут конфеты с ребят.
Клоун Поздравлялкин: Танец «буги буги»
06 тр. – фон 6
Клоун Именинка: - Поздравлялкин, у ребят сегодня праздник «День рожденье» А в день рожденье не только танцуют, шутят и играют. Но еще и зауши дергают!
07 тр. – фон 7
Клоун Поздравлялкин: Хоровод под песню Крокодил Гена «Пусть бегут неуклюже…»
08 тр. – фон 8
Клоун Именинка: (обращают внимание на волшебный мешочек с которым пришли)
Игра «Волшебный мешочек»
(Для игры потребуется небольшой красивый мешочек, в котором лежат сладости или некрупные фрукты. Взять для игры 3-4 человека. Именинники первые. Дети засовывают руку в мешок и, не подглядывая, находят и угадывают сладость. Кто угадал, забирает ее себе в качестве приза.)
09 тр. – фон 9 фанфары
Ведущая вносит торт, именинники загадывают желание и задувают свечи.
ЧАЕПИТИЕ