Родительское собрание "Мы уже не малыши"
материал (младшая группа) на тему

                        праздник перехода в среднюю группу

                       «Мы уже не малыши»

Ведущий: Дорогие ребята и родители, сегодня мы начинаем праздник перехода в среднюю группу! Вы ребята стали большими, мы гордимся вами, а теперь давайте вспомним какими маленькими вы пришли в детский сад, плакали, не умели играть друг с другом.

Детям вручаются медали выполненные в виде сосок. (звучит музыка)

Ведущий: Мы с вами каждый день приходили в детский сад, давайте вспомним как проходит наш день. С чего он начинается? Правильно с зарядки.

         Эй, ребята, что вы спите?

         На зарядку становитесь,

         Справа друг и слева друг!

         Вместе все в веселый круг!

         Под веселые напевы

         Повернемся вправо, влево.

         Руки вверх, руки вниз

         Снова вверх и наклонись!

         Вправо, влево головою,

         Руки вверх, перед собою!

         Шаг назад и два вперед!

         Вправо, влево поворот!

         Покружимся, повернемся,

         Снова за руки возьмемся!

         Три шага вперед, дружок!

         Станет тесным наш кружок!

Дети с педагогом становятся в круг и под музыку выполняют движения в соответствии с текстом.

Ведущий: молодцы, ребята, а теперь начинаем занятия! Первое занятие музыкальное, и мы станцуем танец «Матрешек».

Дети с педагогом становятся «горошком» и танцуют танец «Мы веселые матрешки».

Раздается стук в дверь, педагог выходит и возвращаясь приносит зайчонка с сундуком в котором лежат блоки Дьенеша.

Заяц: Здравствуйте, ребята, здравствуйте, родители!

Ведущий: Звери в лесу так и не научились играть с блоками, давайте еще раз покажем зайчику как ими нужно играть? Тогда сейчас у нас будет занятие по математике.

1. Игра «Собери бусы» - дети собирают «бусы» по образцу учитывая цвет, форму, размер.

2. Игра «Разложи в обруч» - дети раскладывают блоки в круги Эллера, классифицируя их по одному признаку – цвету.

3. Игра «Разложи в обруч» - дети раскладывают блоки в круги Эллера, классифицируя их по двум признакам – цвету и форме.

4. Игра «Разложи в обруч» - родители раскладывают блоки в круги Эллера классифицируя их по двум признакам и объединяющему. Цвет, размер и в

пересечении обручей блоки соответствующего цвета и размера.

Игра проводится под музыку.

Ведущий: Вот мы и показали зайчику, как нужно играть, а теперь

порадуем его сказкой. На занятии по развитии речи, мы покажем сказку «Репка».

звучит музыка «Приходи сказка».

Ведущий: Сказку миру приподнесть,

                  Это не конфеты есть,

                  Чтобы сказочка сначала

                  Словно реченька журчала,

                  Чтоб к концу ни стар, ни мал,

                  От нее не задремал!

Дети показывают инсценировку сказки «Репка».

Ведущий: Вот и закончились занятия, мы отправляемся на прогулку. Сейчас поиграем в подвижную игру «Найди свою маму или папу».

Под музыку дети бегают по залу, а родители тем временем меняются местами. По окончании музыки дети ищут своих родителей.

Ведущий: Иногда наши дети говорят друг другу злые, колючие слова, вот сейчас посмотрим, понравятся они вам, или нет?

Игра «Колючие слова» - дети передают друг другу колючий мячик, и после завершения игры договариваются не говорить злых слов.

Ведущий: Выбросили мы все злые слова и теперь попросим родителей сказать своим деткам добрые, ласковые слова.

Игра «Добрые слова» - родители  передают детям мягкую игрушку, и говорят добрые слова. Тихо играет медленная классическая музыка.

Ведущий: прогулка заканчивается, пора обедать.

Инсценировка стихотворения Сильвы Капутикян «Маша обедает»

              Час обеда подошел, села Машенька за стол.

             - Гав, гав, гав!

             - Кто это к нам?

             - Гав, гав, гав!

             - Кто это там?

             - Это я, ваш верный пес . Ваш Арапка – черный нос.

              День и ночь я дом стерег, наработался, продрог.

              Не пора ли обедать?

             - Мяу, мяу!

             - Кто ж теперь? К нам царапается в дверь?

             - Это ваша кошка Мурка.

              Мурка – серенькая шкурка.

              Я – ваш погреб стерегла,

              Всех мышей перевела,

              Крыс прогнала из подвала,

              Наработалась, устала.

              Не пора – ли обедать?

             - Куд – куда, куд – куда!

             - Кто еще спешит сюда?

             - Ваша курочка рябая,

              Я к вам прямо из сарая.

              Я не ела, не пила-

              Я яичко вам снесла.

              Не пора – ли обедать?

              Двери отперты и вот

              Мама всех к столу зовет:

              Пса Арапку, кошку – царапку,

              Курочку рябку.

              Никому отказа нет,

              Подан каждому обед:

              Собачке – в миске,

              В блюдечке – киске,

              Курочке – несушке

              Пшена в черепушке,

              А Машеньке в тарелке

              В глубокой, а не в мелкой !

Ведущий: Пообедали, а сейчас ложимся отдыхать, а родители возьмут вас на ручки и покачают , что бы вы быстрее уснули.

Звучит мелодия «Колыбельная медведицы» из мультфильма «Умка» родители качают детей на руках.

Ведущий: Детки просыпаются, глазки открываются.

А теперь давайте сделаем лечебный массаж, что бы мы не болели.

              Са – СА – СА, кисонька краса,

              Поглаживание ладошками шеи.

              СЫ – СЫ – СЫ, есть у кисоньки усы.

              Трут кулачками крылья носа.

              ИСЫ – ИСЫ – ИСЫ, молоко для кисы,

              Трут пальчиками от середины лба к вискам.

              ИСА – ИСА – ИСА, бантиком играет киса,

              Ладошками растирают ушки.

Ведущий: вот теперь мы с вами не заболеем, но чтобы и родители были здоровы нужно и им сделать массаж. ( повтор )

Ведущий: вот день в нашем детском саду заканчивается, пора отправляться домой. У нас было весело, а что бы родители не забыли, что вы их малыши , давайте подарим им наши медали. А мы вручим вам медали, которые носят большие дети.

Под музыку дети надевают свои медали, а им вручаются медали в виде солнышка.

Заяц: Как я рад, что пришел к вам сегодня, посмотрел на детей и родителей. Но пришел я не с пустыми руками, принес угощение для детей и родителей.

Зайчик раздает угощение ребятам и родителям.