Досуг для подготовительной группы детского сада
материал (подготовительная группа) на тему

Шевелева Наталья Владимировна,воспитатель

 ГБДОУ №14 Калининского района

 г. Санкт-Петербурга      

 Сценарий досуга в подготовительной группе

    «Космическое путешествие»

Цель: воспитать у детей интерес к изучению Космоса.

Задачи: развивать творческое мышление, умение выполнять задания, используя свой опыт общения со сверстниками, учить коллективно решать поставленные задачи.

Содержание.

На планету Земля прилетают пришельцы из Космоса.

В зал заходят дети в костюмах пришельцев. Звучит космическая музыка. Пришельцы представляют своих капитанов.

 Ведущий: «Планета Земля приветствует вас. Земляне уже давно ждут контактов с внеземными цивилизациями. Наконец, этот торжественный час настал.  По старой земной традиции и  в знак мира пожмите друг другу руки.»

Звучит торжественный марш и команды проходят мимо друг друга и пожимают руки.  

Команды произносят заранее придуманные названия и девизы. Ведущий просит команды занять свои места в спортивном зале.

Ведущий: «Сейчас земляне проведут для инопланетян испытания.

Первое испытание называется « Солнечная система».

Ведущий задает вопросы поочередно командам. За правильный ответ команда получает звезду.

 Вопросы: Что такое Солнце? Как оно выглядит?

Почему Земля не может жить без Солнца?

Что такое Луна? Как она выглядит?

Что такое телескоп?

Какая самая большая планета в Солнечной системе?

Есть ли жизнь на Луне?

Кто такой астроном?

Что можно увидеть в планетарии?

Как звали первых собак-космонавтов?

 Ведущий: «Следующий конкурс для художников. Лучшее творение пришельцев будет показано в известных музеях города. Каждая команда должна будет нарисовать инопланетное животное.»

На доску крепятся два больших листа бумаги. Каждый участник должен нарисовать какую-нибудь деталь на картине. За лучшее изображение дети получают звезды (оценивается фантазия детей, умение работать в команде).

Ведущий: «Следующий конкурс называется так: «Кто больше  знает космических названий». Можно называть все, что встречается в Космосе (планеты, звезды, кометы, метеориты и т.д.)»

Далее идет блок подвижных конкурсов.

«Центрифуга».  В зале строятся из мягких модулей два коридора. Ведущий и воспитатель раскручивают по очереди каждого ребенка вокруг своей оси. После этого дети должны пройти по коридору, не задев  ни одного модуля. В конце коридора воспитатель страхует каждого ребенка.

«У кого ракета выше». Из тех же мягких модулей каждая команда строит  ракету, пока звучит музыка. Чья ракета окажется выше и не упадет, тот победил.

«Кто быстрее наденет скафандр». Дети становятся в две шеренги . На капитанов команд надевается по 10 пластмассовых обручей. По команде  капитан снимает с себя первый обруч и передает его по шеренге, каждый следующий игрок пропускает его через себя сверху вниз. Последний игрок должен надеть на себя все обручи.

«Невесомость». Командам раздается по три или четыре воздушных шара. Задача — дольше продержать их в воздухе, подбрасывая вверх. Проигрывает та команда, чьи шары быстрее упадут.

«Сделай Космос чище». Ведущий: «Мы приглашаем всех пришельцев очистить Космос от космического мусора». По залу разбрасываются мячи, кубики, мелкий спортивный инвентарь. Задача команд — собрать как можно больше предметов за ограниченное время (пока играет музыка). Победитель получает звезду.

«Танцевальный конкурс». Под  космическую музыку ведущий показывает движения и каждая команда должна слаженно их повторять.  Движения каждый раз повторяются все быстрее и быстрее. Побеждает более слаженная команда. (Можно использовать интерактивную доску с проектором, где детям показывают видеоклип).

Заканчивается досуг танцем дружбы и каждому ребенку вручаются призы за участие.