Отчетный концерт дополнительного кружка "Говорушки"
методическая разработка (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 79 комбинированного вида

Музыкальный досуг

«Весенние посиделки»

для детей среднего дошкольного возраста

Подготовила и провела:

Воспитатель:

Свинаренко А.И.

г.Одинцово, 2016 г.

Цели:

Обобщить знания детей о русском народном творчестве; создать атмосферу праздника; приобщить к исполнению частушек; развивать певучесть, умение слушать мелодию, двигаться в ритм мелодии.

Предварительная работа:

Занятия по ознакомлению с народным творчеством и  бытом; чтение русских народных сказок; заучивание потешек и песенок; драматизация потешек и сказок.

Действующие лица:

Хозяйка - ребенок,

Гости – дети

Кикимора – воспитатель.

Вступительное слово ведущего:

Бываю дети разными:

Веселыми и грустными,

Спокойными, с проказами,

Как ангелы прекрасными,

Тихони и крикливые,

Натуры артистичные,

А наши говорливые,

В том убедитесь лично вы

Хозяйка: Дорогие гости!

Милости просим.

В избу заходите,

Места красные займите.

Приготовила для вас

Хлеб да соль, да русский квас.

Здесь вот на окошке

У меня лукошко

Шутки, прибаутки

В него вы соберите

И всем нам подарите.

Ребенок: Здравствуй, хозяюшка! Спасибо за гостеприимство!

Ты блинов напекла, а мы песню про блины знаем. Давайте, ребята споем, посиделки мы начнем.

Ребенок 2: не с пустыми мы руками,

А с румяными блинами.

Пока все их будут есть,

Мы вам песню будем петь.

Песня «Ой, блины, блины, блины»

Стук в дверь. Заходит в зал Кикимора.

- Что за праздник, за веселье? Услышала ваше веселие я из самого леса,  очень мне понравилось. Заслушалась  и самой хочется петь, но в лесу никто меня не слышит, я к вам пришла.

(Поёт)

- Посмотрите на меня – писана красавица,

Что прическа, что походка – всем ужасно нравится.

 - Я диету соблюдаю, уж не помню сколько лет

Мухоморы ем на завтрак и поганки на обед.

(Кланяется, все хлопают)

Кикимора: Позвольте представиться: Кикимора Болотная! Я так к вам торопилась, что даже не поняла, куда же я попала?

Дети: в детского сада!

Кикимора: а что это такое? Здесь выращивают детей?

Дети: нет! послушай нашу песенку.

Дети: (хором) под мотив  песни «Ораньжевое небо».

1. Когда в садик мы пришли

Мало, что умели,

Год промчался, подросли

Песни мы запели.

2. Очень дружно мы живем

в детском саде нашем

Мы не только здесь поем,

а еще и пляшем.

3. Мы друг другу помогать

 научились тоже,

Если в лужу ты упал –

мы тебе поможем.

4. Мы и лепим и рисуем

и поделки мастерим

И улыбку вот такую

подарить мы вам хотим.

Припев: ля-ля-ля – ля

(Танцуют)

Кикимора: какие молодцы!

Ведущий: да, Кикимора, наши  дети еще частушки умеют петь.

Р.1.: Артем Р.

девочки-беляночки

Где вы набелилися?

Девочки хором:

Мы вчера коров доили,

Молоком умылися.

Ч.1. Нас, частушка, весели,

Пой для нашей детворы,

Будем бодро мы плясать

И частушки распевать.

Ч.2: Саша - парень ничего

Только он кусается,

Все собаки от него

На утёк бросаются.

Ч.3: 

Всё, что Петя подобрал

Он в карман пихает,

Если Петя погулял,

Дворник отдыхает.

Ч.4: 

Ох, устала наша Варя

Из тарелки борщ хлебать,

Тише, тише, вы ребята.

Дайте Вареньке поспать.

Ч.5: 

Мы по садику гуляли,

Игорёчка видели,

Под кустом сидел и плакал-

Девочки обидели.

Ч.6:

 Уколол Адамчик пальчик

Вы не смейтесь детвора

Крови было две, три капли,

Слёз же было два ведра.

Ч.7.:

Нам смешинка в рот попала,

Наша группа хохотала,

Потом дали трепака-

Хихихи, да хахаха.

Ведущая: Наши мамы  тоже  знают частушки.

М.1 :

 на горе стоит телега,

Слезы капают с дуги,

Под горой стоит корова,

Надевает сапоги.

М.2:

 рано утром вечерком,

Поздно на рассвете

Баба ехала пешком

В ситцевой карете.

М.3.: 

Самовар, самовар,

Золотые ножки,

Я посеяла горох-

Выросла картошка.

М.4.:

Как у наших у ворот

Собирается народ.

Собирается народ

И ведет свой хоровод.

Ведущий: наши «Говорушки» не только поют, танцуют и играют роли в спектаклях, НО и играют на музыкальных инструментах.

Хороводный танец «Во поле береза стояла», «Говорушки»  играют на музыкальных инструментах. Дети зрители вместе с воспитателем танцуют в хороводе.

Ведущая: Наш любимый детский сад –

Это домик для ребят!

В нём задорный шум и гам,

Развесёлый тарарам,

Топотушки, хохотушки

И танцуют «Говорушки»!

Исполняется танец «Топни, ножка моя»

Ведущая: в заключении нашего замечательного вечера,

Хотим сказать вам спасибо за внимание и …

Дети хором: Мы не просто дошколята.

Хочешь верь, хочешь не верь.

Три спектакля мы сыграли!

«Говорушки» мы теперь!

Вы нас строго не судите,

А скорее поддержите (Хлопают, зрители тоже начинают аплодировать)

Исполняется финальный танец: «Просто мы маленькие звезды»

Кикимора: ай, да ребята, ай да молодцы!

Ай, да красавицы, ай да красавцы!

Славный у нас получился праздник!

Пришла пора прощаться.

Хозяйка: Да и угощаться!

Получи леденец! (вручает сначала Кикиморе, потом детям)

Тут и празднику конец!

Использованная литература:

1. Занимаемся, празднуем, играем: сценарии совместных мероприятий с родителями/авт.-сост. Т.И.Кандала, О.А. Семкова, О.В.Уварова.- Изд. 2-е Волгоград: Учитель.- 143 с.
2. Игра, праздники, забавы в дошкольном образовательном учреждении для детей 4-6 лет: занятия, мероприятия, творческая деятельность/авт.сост. Ю.А.Вакуленко.- Волгоград: Учитель, 2009.- 215 с.