Путешествие в зимний лес
учебно-методический материал (младшая группа) на тему

 Развлечение  во второй группе   раннего возраста  от 2 до 3 лет « Путешествие в  зимний лес» 

Цель:

• закрепить знания детей о животных, живущих в лесу (заяц, медведь,белка)
• обобщить знания детей о жилищах животных,
• учить детей выразительно читать потешки,
• развивать умение слушать чтение потешек.
• воспитывать дружбу, умение сопереживать, радоваться,

 Ход проведения: под музыку метели входит Зимушка – зима.

Зима: - Здравствуйте,  ребята!

По полям, по лесам  прошла

 В гости в детский сад зашла.

Зима:- Ребята, мы сегодня пойдём на прогулку в зимний лес, но путь туда не близкий. Мы оденемся тепло, чтобы не замёрзнуть.

 «Пальчиковая гимнастика «Одежда»

Я надену сапоги,       (Показываем на ноги, туловище, голову.)

Курточку и шапку.  

И на руку каждую     (Одна рука выпрямленными пальцами вверх, другая – проводит по мизинцу и ребру  ладони, показывая направление надевания перчаток.)

Натяну перчатку.  (Смена рук.)

Зима: - Ребята,  давайте  мы слепим снеговика и  возьмём его с собой. 

«Пальчиковая гимнастика «Снеговик»

Мы слепили снежный ком            (Лепим двумя руками комок,)

Шляпу сделали на нем                  (Соединяем руки в кольцо и кладем на  голову),

Нос приделали и вмиг                 ( Приставляем кулачки к носу),

Получился снеговик                      (Обрисовываем двумя руками фигуру снеговика).

Зима: - а это кто под елочкой сидит? Заяц.

Заяц:- Здравствуйте, ребятишки! Я в белой пушистой шубке. Но лапки мои совсем замерзли! 

Зима: -  Давай, зайка, мы с тобой поиграем немножко, погреемся.

Игра  «Зайка беленький сидит»

Зайка беленький сидит и ушами шевелит.

Вот так, вот так и ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть.

Вот так, вот так надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять надо зайке поскакать.

Вот так, вот так надо зайке поскакать

Заяц: -  Ой, ребята, с вами так весело! Но мне пора домой.

Дети: - Пока, зайчик!

Зима: - А мы отправимся дальше.

Слышите, кто-то храпит громко? Медведь.

Мишка, мишка – хватит спать, выйди к детям поиграть.

Зима: - Не идёт! Видно крепко уже спит,  давайте снежками его разбудим. Попробуем. (Бросают снежки). 

Медведь: - Р - Р– Р.  Кто здесь шумит,   мне спать мешает?

Зима: Ты Мишка не сердись на ребят, а лучше поиграй с ними.

 Игра «Снежки»

Круглый,  маленький  дружок,    (дети катают снежок между ладонями круговыми

Белый маленький  снежок,             движениями;)

 Я с тобою поиграю

 Меж ладошек покатаю.

Ты скрипишь, скрипишь,  скрипишь: (дети сжимают снежок между ладошками).

Что-то  мне ты говоришь.

Зима: Ребята давайте прощаться с мишкой, ему нужно возвращаться в берлогу спать. Он проснется весной, сильным и отдохнувшим.

Зима: - А мы пойдем дальше по лесу. Смотрите, кто это прыгает с ветки на ветку?

В дупле живёт,

Да орешки грызёт».

Дети: «Белочка».

 Зима:  -  Белка,  а что ты делаешь?

Белка: - Запасы перебираю.

Зима: - Ребята! поможем белке запасы перебрать.  В одну корзину шишки, а в другую - грибы.

Белка: -  Спасибо ребята. 

 Зима: - Вот мы с вами и побывали в  лесу. Увидели, как звери живут зимой. Пора  нам домой возвращаться. В следующий раз мы встретим в лесу других зверей и узнаем о них  много интересного.