«Весна пришла»
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Физкультурный досуг «Весна пришла»

(средний возраст)

Задачи:

1. Создать у детей бодрое, весеннее настроение.

2. Посредством разнообразной игровой деятельности закреплять у детей умения, полученные в совместной деятельности по физической культуре педагога с детьми.

3. Развивать чувство ритма, координацию движений, творческое воображение, выразительность движений.

4. Способствовать проявлению детьми сопереживания к успехам и неудачам своих товарищей во время выполнения двигательных заданий, отзывчивости, доброжелательного отношения детей друг к другу.

Инвентарь: костюм Лучика, маска - шапочка с изображением лейки для садовника, маски – шапочки цветов для детей, листы бумаги с обозначенными на них контурами цветов. Гимнастические палки, следочки, дуги, обручи, искусственные цветы, вазы, мольберты, жёлтые маркеры.

Ход досуга

Под сопровождение песенки «Дождик» дети входят в украшенный зал, садятся на скамейки.

Инструктор фк :  Вот пришёл красавец – май.

                                  Маю двери открывай!

Май- третий, последний месяц весны. В мае уже прилетели все перелётные птицы: и грачи, и скворцы, и ласточки. Они весело свистят и щебечут: «Весна пришла, весна пришла!» Солнышко сияет на небе и посылает на Землю горячие лучи. Один из них сегодня прибежал к нам в зал

(вбегает Лучик)

Лучик: Здравствуйте, мои друзья! Вы меня узнали? Я- солнечный Лучик. Меня к вам Солнышко послало, чтобы вы весною не скучали, а веселились и играли. Приглашаю всех вас в сад в гости к садовнику.

Подвижная игра «Садовник». Дети в масках цветов, строятся в шеренгу за линией. Садовник начинает движения вперёд, приближаясь к цветам произнося слова: За цветами в сад пойду, из цветов венок сплету.

Цветы отвечают: Ты садовник, нас не рви, не плети из нас венки.

От тебя мы убежим, сорвать цветочки не дадим.

По окончанию текста дети-цветы перебегают на другую сторону зала, за вторую линию. Садовник старается дотронутся до играющих рукой. До кого дотронулись приседает на корточки «цветок сорван».

Игра повторяется.

Лучик: В какую интересную игру вы поиграли с садовником! Но мне кажется, что никто из вас ещё не устал. Приглашаю, всех прокатится на трамвае.

игра «Трамвай».

Дети становятся парами и встают друг за другом в колонну по два. Ведущий подаёт команды.

1 «Внимание! Остановка!»- дети останавливаются, врассыпную расходятся по всему залу.

2. «Приготовиться! Занять места в трамвае!»- дети встают в пары друг за другом.

3. «Трамвай набирает ход!» - шагают в парах друг за другом.

4. «Едет быстро наш трамвай. Эй , прохожий, не зевай!

Наш трамвай летит как птица, как электроколесница!» - дети в парах бегут друг за другом.

После нескольких повторений присаживаются на скамейки.

Лучик: На трамвае мы покатались, а теперь «Гулять пора».

Подвижная игра с речевым соправаждением «Гулять пора!»

Собирайся, детвора! Весна зовёт «Гулять пора!»     хлопают в ладоши

Будем с вами мы гулять, свежим воздухом дышать   шагают на месте

Останавливаются, поднимают руки вверх-делают вдох носом, отпускают руки вниз, выдох ртом

На носочках по дорожке, друг за другом мы пойдём идут на носочках, р-и на пояс

В маленькие лужицы не наступим, обойдём  идут высоко поднимая колени

Вот деревья на пути нам их нужно обойди    иду «змейкой»

Вот сороки пролетели, им сорокам не до сна!  легко бегут, взмахи руками

Трещат сороки белобоки –Весна идёт ! идёт весна!

За весною вслед пойдём, хоровод мы заведём.  идут по кругу хороводом за руки

Будем петь и танцевать, весну – веснушку встречать.  остановиться руки вверх, затем выполнить поклон, опускают руки вниз.

По окончанию игры дети присаживаются на скамейки.

Инструктор ФК: Дети, а загадки умеете отгадывать? Тогда слушайте внимательно и отгадывайте мои весенние загадки!

Тает снежок, ожил лужок

День прибывает, когда это бывает? (Весной)

Не огонь, а больно жжёт, не фонарь а ярко светит.

И не пекарь , а печёт. (Солнце)

Стоит ствол, на стволе кол.

На колу дворец, во дворце певец. (Скворец)

Молодцы, дети, отгадали все загадки. А кроме загадок, я приготовила весенний сюрприз. Я превратила этот зал в полянку, на которой расцвели цветы. Я предлагаю их собрать и поставить в вазы.

Игровое упражнение «Собери букет»

Две команды. По сигналу перепрыгнуть через «ручейки», пройти по «следочкам», пролезть под «ветками деревьев», сорвать «цветок», и поставить в «вазу». Выполняют поочерёдно.

Лучик: Молодцы ребята.   А пусть ребята нарисуют для меня весенние солнышко.

Игровое упражнение «Лучики солнышко»

Две команды. По сигналу добежать до мольберта нарисовать один лучик. Выполняют поочерёдно.

Лучик: Молодцы ребята! Очень красивые получились солнышки, я передам солнышку ваши рисунки. Вы очень старательные , дружные и весёлые, умеете играть и рисовать.А  теперь предлагаю встать в хоровод и поиграть в новую игру «Кому дать?»

Игра малой подвижности «Кому дать?»

Дети встают  круг, берутся за руки. Лучик встаёт в середине круга с листы бумаги с обозначенными на них контурами цветов. Дети начинают двигаться в хороводе по кругу, проговаривая текст: Встали дети в кружок, увидали цветок. Кому дать, кому дать, кому цветок передать? Дети останавливаются, лучик указывает на одного из детей, передаёт ему цветок. Игра повторяется.

Ведущий: В группе раскрасите цветочки и устроите выставку весенних цветов, пусть родители ими полюбуются.

До свидания золотой солнечный лучик. М ы с тобой встретимся ещё не раз.А теперь ребятам пора возвращаться в свою группу. Под песню «Дождик» дети выходят из зала.