Телепередача "Доброе утро"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Муниципальное  дошкольное  образовательное учреждение

«Детский сад № 63 общеразвивающего вида»

Сценарий физкультурного праздника

в старшей и подготовительной группах

День Здоровья.

«Телепередача «Доброе утро»

Занятие подготовила

                                                                                            и провела

                                                                                                      инструктор по физкультуре

                                                                                                      Мальцева Т.В.

                                                                                                      Дата проведения 09. 04. 2010.

г. Петропавловск-Камчатский

2010г.

Продолжительность 50– 60 мин.

Задачи: формировать и укреплять осанку; развивать вестибулярный аппарат, побуждать детей сознательно относиться к собственному здоровью, формировать потребность в ежедневной двигательной активности; создать положительный эмоциональный настрой; прививать интерес к спорту, подвижным играм, эстафетам, к произведениям отечественных писателей.

Оборудование: маски животных для старших дошкольников: корова, волк, жучок, червячок, 3 бегемотика, обезьянка, эмблемы зайцев и лис (по группам); музыка; 2 шейпинговых мяча, 2 мяча среднего размера, макет телевизора, дерево-пальма; костюм Айболита, градусники-3шт., приборы врача для слушания дыхания и осмотра горла; 2 самоката.

Предварительная работа: сделать макет телевизора; повторить произведение К. Чуковского «Доктор Айболит», повторить ОРУ «Зверята»; сделать маски, приготовить оформление в муз. зал, выучить и повторять слова с детьми- ведущими «телепередачу», и слова по сценке «Доктор Айболит».

Работа с родителями. Принести воздушные шары к оформлению муз. зала,  приготовить маски – корова, волчица, жук, червячок, медведь; учить роли с детьми- ведущими «телепередачу», и слова по сценке «Доктор Айболит». 

Ход праздника.

Дети заходят в зал  и садятся на отведенные места. Старшие дошкольники – в масках животных.

Ведущая. Здравствуйте, ребята! Мы рады видеть вас сегодня на телепередаче «Доброе утро». Представляем ведущих передачи –  гимнастка детского сада № 63 Алина  и «мастер по прыжкам в длину с места» - Павел.

Представленные дети садятся в «телевизор».

Данил. Доброе утро, друзья!

            Алина. Доброе утро!

Данил.  Сегодня  9 апреля, 2010 года, пятница.

Алина. 7 апреля – Всероссийский день Здоровья. Сегодня мы посвящаем нашу  

 передачу физкультуре, спорту, здоровью.

           Данил.  Как обычно, утро начинается с зарядки. Сегодня, мы отправимся на зарядку к зверятам в зоопарк. Смотрите репортаж из зоопарка.

Зазвучала музыка, детям подготовительной группы предлагают построиться в одну колонну. Ведущая озвучивает, дети выполняют движения под музыкальное сопровождение.

1.«Вот идут олени»: ходьба в колонне по одному.

2.«Видим мы медведей»: ходьба на наружной стороне стоп.

3. «Гуси дружненько идут»: ходьба в приседе.

4. «Серые волки бегут»: бег  в колонне по одному,

5. «Собачки ищут след лисы»: бег «змейкой».

6. «Бегать все устали, дружно зашагали»: ходьба с дыхательными упражнениями. Построение в колонну по 3.

Ведущая. Чтобы сильным стать и ловким,

                         Приступаем к тренировке.

Общеразвивающие упражнения «Зверята» (без предметов).

Ведущая. Гуси шеи длинные вытянули, лапы красные растопырили. Крыльями машут, клювы раскрывают.

1. «Гусята». И. п. – о. с. Наклон туловища вперед, руки  развести в стороны  (8 р.).

Ведущая. Пес бегает с шестом, а еще за своим  хвостом.

2. «Собачки». И. п. – упор, стоя на коленях. Энергичные повороты  вокруг вправо, затем влево, звукоподражание «гав-гав»  (по 2 раза).

Ведущая. Рак залез на самокат, все вперед, а он назад.

3.«Рачки». И. п. – стоя на четвереньках. Ползание назад  (2 раза).

Ведущая. Лучшие качели – гибкие лианы. Это с колыбели знают обезьяны.

4. «Обезьянки». И. п. – лежа на спине. Приподнять верхнюю часть туловища и ног, движение «лодочка»  (6 раз).

Ведущая. Мишка на велосипеде мчится к финишу – к победе.

5. «Медвежата». И. п. – лежа на спине. Имитация езды на велосипеде  (10–12 раз).

Ведущая. Очень трудно так стоять, ногу на пол не спускать и не падать, не шататься, за соседа не держаться.

6. «Цапли». И. п. – стойка на одной ноге, руки в стороны. Держать равновесие (3 раза по 30 сек).

Ведущая. Заяц  прыгнул выше  всех, вот невиданный успех.

«Зайчата». И. п. – о. с., руки на поясе. Прыжки с продвижением вперед, чередуя с ходьбой (2 раза).

            Данил. Большое спасибо за репортаж из зоопарка. Надеемся, что вы уже проснулись и чувствуете себя бодро.

Алина. Продолжаем нашу телепередачу. Сейчас новости спорта. Слово спортивному обозревателю.

Ведущая. Сейчас мы находимся в детском саду № 63, в котором полным ходом идет подготовка к дню космонавтики. Давайте побываем в гостях у будущих космонавтов старшей группы, которые изучили веселый танец «Буги-вуги» (выполняется детьми  старшей и подготовительной группой  в кругу  под музыкальное сопровождение).

Танец «Буги-вуги».

 Данил. Спасибо будущим космонавтам. Продолжаем новости спорта.

 Алина. Российские спортсмены

              Повсюду впереди,

              Блестят у них медали

              И звезды на груди.

Данил. Слово спортивному обозревателю.

Ведущая. Мы ведем трансляцию из спортивного комплекса «Звездный», где в данный момент проходят веселые соревнования-эстафеты между командами «Зайцы», «Лисы».

Ведущая. Отгадайте загадку:

Он и круглый, он и гладкий,

Очень ловко скачет,

Что же это? (мячик)                 Игры-эстафеты.

1. Соревнования с мячом: «Передай мяч» (передача мяча в одну сторону над головой, обратно – между ногами).
2. «Прыжки на мяче» (прыжки на  шейпинговых  мячах  до ориентира и обратно). 
3. «Кто быстрей на самокате?» (катание на самокате вперед до ориентира и обратно).

Ведущая. Все спортсмены молодцы, показали какие они быстрые, ловкие, смелые!

Алина. Продолжаем нашу программу.

Данил. Приглашаем вас на сказку «Доктор Айболит».              

Сценка «Айболит».

Ведущая.            Добрый доктор Айболит!

                                         Он под деревом сидит.

И пришла к Айболиту лиса:

              Лиса:                    «Ой! Меня укусила оса!»

             Ведущая.            И пришел к Айболиту Барбос:

            Барбос:               «Меня курица клюнула в нос!»

            Ведущая.             И прибежала зайчиха и закричала:

            Зайчиха:               «Мой зайчик, мой зайчик,

Попал под трамвай

И теперь он хромой и больной,

Маленький заинька мой!»

           Ведущая.              И принесли ему зайку,

                                          Такого хромого, больного

                                          И доктор пришил ему ножки,

                                          И заинька прыгает снова.

                                          Всех излечит, исцелит

Добрый доктор Айболит!

Под деревом сидит ребенок в костюме Айболита. К Айболиту подходят дети в масках животных с перебинтованной рукой, заклеенным лейкопластырем носом, лбом, опираясь на палочку, прихрамывая. Айболит их осматривает, слушает, говорит: «Здоровы», дети уходят. Прибегает  обезьянка с телеграммой в руке.

Обезьянка.            Доктор, вам телеграмма.

(Читает.)              Приезжайте, доктор.         В Африку скорей

                                И спасите, доктор,           Наших малышей.

Айболит.               Ладно, ладно, побегу, вашим детям помогу.

Входят дети в масках бегемотиков, ложатся на коврики, держатся за животы.

Ведущая: А в Африке, а в Африке, на черной Лимпопо

                  Болеют бегемотики,Схватились за животики,

       У них, у бегемотиков, животики болят! Они лежат и бредят:

Бегемотики: «Ну, что же он не едет?» «Где доктор Айболит?»

Ведущая.               И встал Айболит, побежал Айболит.

                                По полям, по лесам, по лугам он бежит.

                                И одно только слово твердит Айболит.

Айболит.    Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо!

Прибегает к зверятам-бегемотикам, осматривает их: слушает, ставит градусник, смотрит горло.

          Айболит.               И корь, и дифтерит у них,

И оспа, и бронхит у них,

И голова болит у них,

И горлышко болит.

Ведущая.             Десять ночей Айболит

Не ест, не пьет и не спит,

Десять ночей подряд

Он лечит несчастных  зверят

И ставит и ставит им градусники.

                                          Вот и вылечил он их,   Лимпопо!

Вот и вылечил больных,     Лимпопо!

И пошли они смеяться,      Лимпопо!

И плясать и баловаться.

Ведущая.  Все  в круг скорей вставайте, играть  начинайте.

Игра «Веселые зверята». (Старшая гр.)

(х-ба по кругу с подскоками, замереть, если называют хищное животное)

Данил. Вот какой чудесный мультфильм мы посмотрели.

Все участники сценки садятся на места.

Алина. А сейчас новости погоды. Температура воздуха – плюс 3 градуса, на улице тепло и солнечно.

Ведущая. Все звери радуются весне, солнышку, таянию снега, ручьям, которые растекаются по улицам города.

Игра «Ручейки - озера». (подготовительная группа)

Дети строятся в 3 колонны – по команде «ручейки», в 3 круга по команде «озера», затем разбегаются врассыпную.

            Алина. А сейчас переходим к заключительной программе – «Здоровье», которую проведет доктор Айболит.

Айболит. Сегодня я научу вас делать себе массаж, который мне показала черепаха Тортилла.

Самомассаж «Черепаха».

Шла купаться черепаха  и  кусала всех от страха:

Кусь! Кусь! Кусь! Кусь!        Никого я не боюсь!  (осторожное пощипывание своих рук, ног и туловища)  

Ведущая подает Айболиту корзину с фруктами.

Айболит. Угощаю вас полезными продуктами – фруктами. Будьте здоровы! Только помните – перед едой нужно…

Дети: Помыть руки!

Айболит: Правильно, поэтому скушаете в группе.

Данил. Спасибо, добрый доктор.

Алина. На этом телепередача «Доброе утро», заканчивается, с вами были Алина и Данил. До свидания!